2023学年完整公开课版《台阶》

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台阶李森祥认知阅读(一)给划线的字注音：凹凼门槛

涎水尴尬

黏性唿嗒揩汗水撬石板悉数足下台阶，感受岁月无华1）以“父亲是一个

的农民”为话题填空。2）以“为了台阶，父亲付出了

”的形式填空。3）品味细节，拍摄“老照片”：根据课文内容，拍摄一张反映父亲形象的照片，你会怎样拍摄？以“父亲是一个——的农民”为话题说话。父亲是一个坚强的农民父亲是一个要强的农民父亲是一个勇敢的农民父亲是一个勤劳的农民父亲是一个朴实的农民

…………

请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗。都说养儿能防老可山高水远他乡流

都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋马斯洛尊重的需要生理需要安全需要自我实现的需要爱和归属的需要需要层次理论中心句台阶高,屋主人的地位就相应高。

（父亲毕生的奋斗就是要赢的尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。）快速浏览课文，试讲述故事情节。认知阅读(二)要求讲清楚：1.父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2.父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3.新屋造好后，父亲怎么样了？问题探究1.

作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？2.“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？3.奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？4.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？

理解阅读“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？

一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。

造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？

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