绵阳师范学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.社会服务能力C.指导学生能力D.课堂教学能力【答案】：D2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.独特的人格魅力【答案】：D3.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是源头，科研是重点，服务是深化C.教学是重点，科研是基点，服务是支点D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D4.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.直接性B.广阔性C.合作性D.专业性【答案】：B5.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.社会许可模式【答案】：C6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.爱国守法D.教书育人【答案】：D7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.岗位培训C.学历进修D.教学反思【答案】：D8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.法律关系C.人格关系D.道德关系【答案】：B9.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.给学生权利C.教给学生知识D.尊重和信任学生【答案】：D10.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.布置作业C.备课D.实验【答案】：A11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.省级教育行政部门C.学校D.教育部【答案】：B12.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.省教育厅C.国家教育部D.、学院【答案】：C13.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.气愤B.惊讶C.激动D.羞愧【答案】：D14.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以发展学术为主B.以培养实用型人才为主C.以教学和科研为主要任务D.以发展科研为主【答案】：B15.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.课程表B.教学大纲C.学分制D.教学计划【答案】：B16.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.以上都是C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.从价值角度说，要有人文社会价值取向【答案】：B17.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.能力B.气质C.性格D.动机【答案】：A18.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.坦诚相见，赞美欣赏C.少争多让，善于倾听D.容忍异己，理解宽容【答案】：D19.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于引领社会反思B.有利于教师潜心学术,为学术而学术C.有利于经济建设的快速发展D.实现高校的价值回归【答案】：B20.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.个案法B.实验法C.产品分析法D.问卷法【答案】：D21.良心最显著的特征是（）。A.排他性B.自律性C.内生性D.他律性【答案】：B22.教学测量的目的在于考核（）。A.教学成效B.教师绩效C.教学目标D.学生成绩【答案】：A23.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.计划策略B.调节策略C.监控策略D.分析策略【答案】：C24.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.应激B.心境C.激情D.热情【答案】：B25.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.高等教育教学设计B.教学计划C.课程标准D.高等教育目的【答案】：D26.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《教育：财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：C27.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我体验B.自我控制C.自我认识D.自我调节【答案】：A28.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.脱产研修B.特殊培养C.在职培养D.自学【答案】：D29.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在大面积遗忘开始之前复习B.当天复习C.一周之后复习D.在学习结束立刻复习【答案】：D30.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.依法执教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】：D31.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.适时原则B.经济原则C.实践性原则D.完整原则【答案】：B32.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】：D33.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.认同B.接受C.遵从D.内化【答案】：A34.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.兴趣B.气质C.性格D.个性【答案】：C35.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色认知B.角色实践C.角色信念D.角色认同【答案】：D二、多选题36.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主调节系科招生比例B.自主开展与境外高校的合作C.人事配置权D.依法自主设置学科专业【答案】：ABD37.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行动前对行为后果有自觉意识【答案】：ABCD38.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”B.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位C.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证D.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象【答案】：AC39.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱学生B.热爱中国共产党C.热爱所教学科D.热爱教育事业【答案】：ACD40.高校教师培养的形式主要是（）。A.脱产研修B.合作培养C.在职培养D.特殊培养E.终身学习【答案】：ACD41.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.培养大学生的科学态度B.对学生进行科学精神的教育C.改变注入式的教学方法D.培养大学生的科学道德【答案】：ABD42.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】：CD43.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD44.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.学科加强治理C.教师参与治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC45.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习业务理论B.在实践中学习和向同行学习C.学习伦理道德知识D.加强理论学习【答案】：ABCD46.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.知识的差别B.效率的差别C.态度的差别D.洞察力的差别【答案】：ABD47.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.制度B.党和人民C.国家D.工作机构【答案】：ABC48.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.差异性C.时代性D.发展性【答案】：BCD49.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们【答案】：ACD50.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.细管理D.勤警示E.常宣传【答案】：ABCE51.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.自我观念B.与人交往C.社会身份D.社会环境【答案】：AC52.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.稳定而持久的职业动力C.没有求知的欲望与兴趣D.对工作的事业心与上进心E.从事教育工作的使命感【答案