川南幼儿师范高等专科学校教师招聘考试历年真题

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考川南幼儿师范高等专科学校

教师招聘考试历年真题一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：A2.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往需要骤增【答案】：C3.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.强调学生理解C.以学生为中心D.加强师生互动【答案】：A4.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：C5.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】：B6.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D7.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.专家型C.熟手型D.创新型【答案】：C8.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.超越性C.专业性D.学术性【答案】：A9.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.专业基础课程B.普通教育课程C.科研项目课程D.多学科交叉课程【答案】：A10.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.累积性D.全局性【答案】：C11.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.专任教师在1000人以上C.主要培养专科及专科以上专门人才D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：C12.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.和朋友倾诉C.吃大量的东西D.喝酒【答案】：B13.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.具体思维B.图形思维C.抽象思维D.形象思维【答案】：C14.优秀教师的个性特征不包括（）A.组织得当B.表达清楚C.教学手段先进D.学科知识丰富【答案】：C15.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.教学进度C.修业年限D.教学安排【答案】：C16.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待B.学习兴趣和远大的理想C.教师的期待和远大的理想D.教师的期待和家长的期待【答案】：B17.教育的根本任务是A.传授知识B.照顾学生C.立德树人D.培养技能【答案】：C18.注意具有的两个基本特征是（）A.指向性和调节性B.集中性和指向性C.指向性和选择性D.集中性和选择性【答案】：B19.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.基本C.骨干D.基础【答案】：C20.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.科研项目课程B.隐性课程C.多学科交叉课程D.文化素养课程【答案】：B21.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.尊重学生人格B.对学生实施体罚C.侵犯学生合法权益D.变相体罚【答案】：A22.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.人身权B.名誉权C.受教育权D.性的不可侵犯权【答案】：C23.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.男女平等原则B.学习知识和技能原则C.扶助经济困难群体原则D.终身教育原则【答案】：B24.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.心智技能B.元认知C.特殊技能D.程序知识【答案】：A25.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展到成年后基本结束B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展是终生的发展D.人格发展过程就是个体社会化的过程【答案】：A26.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.比较研究B.质性研究C.综合研究D.规范研究【答案】：D27.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.课程表B.教学计划C.学分制D.教学大纲【答案】：D28.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.技巧B.能力C.操作技能D.操作能力【答案】：C29.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.中心特质B.个人特质C.表面特质D.根源特质【答案】：B30.高校组织的本质特征是（）A.学术性B.模糊性C.复杂性D.二元性【答案】：A31.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办企业法人B.企业法人C.民办非企业法人D.事业单位法人【答案】：C32.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.脱产研究生和在职研究生B.国家计划研究生、委托培养研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.学术学位研究生和专业学位研究生【答案】：D33.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习迁移B.学习动机C.学习目标D.学习兴趣【答案】：B34.高校自治主要强调（）自由和自治。A.教学B.改革C.学术D.管理【答案】：C35.教案编写的主体部分是（）A.确定重点难点B.设计教学过程C.教学反思D.选择教学方法【答案】：B二、多选题36.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.公开招聘C.按需设岗D.平等竞争E.合同管理【答案】：ACE37.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学术称号B.学位C.荣誉D.毕业证【答案】：ABC38.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.精通业务B.开拓创新C.技术精湛D.以身作则【答案】：AC39.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德意志的升华B.道德情感的升华C.道德知识的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCD40.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】：ABCD41.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.教师专业发展是动态的B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.促进教师认清自己当前的发展位置D.有效指导教师专业发展活动的设计与开展【答案】：ABCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德信念B.道德理想C.道德行为D.道德意志【答案】：CD43.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD44.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以高校自我评价为基础C.以政府行政性评价为指导D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD45.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.教师一言谈B.向家长推卸责任C.利用家长D.排斥家长【答案】：ABCD46.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.对教育影响的选择性B.学习目的的多样性C.学习方法的独立性D.教师影响的决定性【答案】：ABC47.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.按需设岗B.择优聘用C.自由竞争D.合同管理【答案】：ABD48.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.集中型B.复合型C.分散型D.配置型【答案】：ABC49.健康的含义包括（）A.无心理疾病B.社会适应良好C.没有疾病或病症D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD50.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.确立可行目标，坚持不懈努力D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ACDE51.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重人才B.尊重劳动C.尊重知识D.尊重创造【答案】：ABCD52.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.增强法制意识B.学会用法律维护正当权益C.利用法律漏洞，为企业谋利益D.了解、学习法律知识【答案】：ABD53.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师