四川商务职业学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：D2.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.专业基础课程C.普通教育课程D.科研项目课程【答案】：B3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】：C4.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.社会服务C.科研D.教学【答案】：D5.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.社会威信C.管理威信D.人格威信【答案】：D6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.演示法C.练习法D.实验法【答案】：B7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.法律关系C.教学关系D.道德关系【答案】：B8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.发现教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：B9.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.传统习惯B.个体认知C.他人期望D.教育评估【答案】：A10.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.问题教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：C11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.申诫罚C.人身罚D.财产罚【答案】：A12.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【答案】：C13.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：B14.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.灌输B.宣传C.说服D.压服【答案】：C15.高等教育由（）实施。A.大学和独立学院B.高等学校和其他高等教育机构C.大学和科研机构D.大学和高等专科学校【答案】：B16.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.传统思想和师生个性的特点B.师生交往的时空、性别等因素C.教师的领导方式和态度D.师生之间相互的认知度【答案】：D17.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.发散型B.沉思型C.场依存型D.场独立型【答案】：C18.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.感觉障碍B.知觉障碍C.注意障碍D.意识障碍【答案】：B19.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究B.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨C.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：C20.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.成就动机C.赞许动机D.认识动机【答案】：B21.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.科学研究B.学历提升C.社会实践D.教学改革【答案】：A22.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.内容正确B.方法得当C.目的明确D.手段先进【答案】：D23.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D24.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.多重趋避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】：C25.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.表现回避目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.掌握接近目标【答案】：B26.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.班杜拉B.维纳C.阿特金森D.马斯洛【答案】：D27.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.合作学习、接受学习和体验学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.自主学习、小组学习和班级学习D.探究学习、实践研究和反复巩固学习【答案】：B28.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.民事责任B.刑事责任C.行政责任D.违宪责任【答案】：D29.实施学分制的必要条件是（）A.过程管理B.导师制C.百分制D.班组管理【答案】：B30.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.自我认知B.态度C.印象D.归因【答案】：D31.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.发挥学术群体在学校经营中的作用B.追求自治与学术自由C.承担社会职责，引领社会风尚D.倡导通识教育、人文教育【答案】：D32.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.目标B.障碍C.给定D.情境【答案】：C33.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.去个性化B.社会比较C.社会促进D.社会懈怠【答案】：A34.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.工具主义B.实用主义C.自由主义D.理性主义【答案】：D35.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我反省能力B.自我教育能力C.自我批判能力D.自我调节能力【答案】：B二、多选题36.搞好课堂教学要做到（）。A.内容正确B.形式合理C.方法得当D.目的明确【答案】：ABCD37.道德情感的几种表现形态是（）。A.记忆的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：BCD38.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.媒体评价制度【答案】：ABC39.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.对教师履行师德原则有深远影响C.有助于教师道德人格塑造D.对教师道德实践有很大的作用【答案】：ABCD40.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.从业人员的基本素质C.人类社会进步的产物D.企业创新的需要【答案】：ABC41.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.社会层次B.学校层次C.专业层次D.国家层次【答案】：BCD42.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.公正阶段B.自我中心阶段C.可逆性阶段D.权威阶段【答案】：ABCD43.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。C.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】：ACD44.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.容量为5-9个组块C.以言语听觉编码为主D.加工水平最低【答案】：ABC45.精神文明建设包括（）。A.教育科学文化建设B.社会体系建设C.经济建设D.思想道德建设【答案】：AD46.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学指导思想B.教学效果C.学校规模D.办学条件【答案】：ACD47.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.深入调查研究C.有尊重群众的首创精神D.问政于民、问需于民、问计于民【答案】：BCD48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE49.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.学院B.私立高校C.高等专科学校D.大学【答案】：ACD50.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】：ABD51.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲B.是职业道德的重要规范C.是企业形象的重要内容D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：BC52.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.简化计划法B.手段目的分析法C.爬山法D.逆推法【答案】：ABCD53.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A