德宏职业学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：A2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.教材结构C.变式D.基本原理【答案】：C3.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：C4.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.实验C.毕业论文（设计）D.调研【答案】：C5.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.虚假署名B.学术穿凿C.自我引注D.片面引注【答案】：C6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.熟手型C.新手型D.专家型【答案】：B7.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.教学反思模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.校本培训模式【答案】：D8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.显性课程B.隐蔽课程C.核心课程D.弹性课程【答案】：A9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教师信念C.教师期待D.教育理念【答案】：D10.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育机智C.教育创新D.教育威信【答案】：B11.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.民办普通高等学校B.往届毕业生C.高等教育自学考试类学生D.成人高等教育【答案】：A12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校举办者C.教育部D.学校【答案】：A13.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.兴趣性动机B.直接性动机C.情趣动机D.近景的直接性动机【答案】：D14.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.以上都对C.完善自己、丰富自己、发展自己D.获得充实生活、实现自我价值【答案】：B15.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.准确鲜明B.委婉C.幽默D.含蓄【答案】：B16.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.生活咨询B.发展咨询C.障碍咨询D.学业咨询【答案】：A17.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.内隐记忆B.操作记忆C.长时记忆D.形式记忆【答案】：C18.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.十一B.九C.十D.十二【答案】：B19.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.近景动机和远景动机C.社会动机和局部动机D.交往动机和威信动机【答案】：D20.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.对材料的组织影响识记效果C.材料的性质影响识记的效果D.识记的主动性和目的性影响识记的效果【答案】：D21.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.特殊奉献补助D.艰苦贫困地区补助【答案】：D22.感觉记忆也被称之为（）。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】：A23.教师专业发展的根本是（）A.教研结合和创新实践B.提升专业知识C.反思经验D.终身学习【答案】：A24.课的类型一般分为两大类；即（）A.讲授课和复习课B.单一课和综合课C.讲授课和实验课D.讲授课和练习课【答案】：B25.到工厂进行参观访问属于（）。A.感知直观B.模像直观C.形象直观D.实物直观【答案】：D26.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证B.它描述了教师职业道德C.它制定了教师的行为准则D.它经过了历史的继承与发展【答案】：A27.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.理性概括C.感性概括D.言语直观【答案】：C28.目前我国高校普遍采用的是（）A.学年制B.学年学分制C.完全学分制D.美国学分制【答案】：B29.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】：B30.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的【答案】：B31.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《中庸》【答案】：B32.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学组织法》B.《壬子癸丑学制》C.《修正大学令》D.《大学规程》【答案】：B33.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.职后学历教育B.师范教育C.职前学历教育D.研究生教育【答案】：A34.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办企业法人B.事业单位法人C.民办非企业法人D.企业法人【答案】：C35.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会发展规划B.国民经济C.国家教育制度D.社会主义教育事业【答案】：D二、多选题36.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是由反复经验而引起的【答案】：BCD37.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.对他人外部特征的观察【答案】：ABCD38.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的权B.管住自己的下属C.管住自己的嘴D.管住自己的脚【答案】：ACD39.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题的选题价值论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的基本思路论证D.课题研究的可行性论证【答案】：ACD40.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.公开招聘B.择优聘用C.按需设岗D.合同管理E.平等竞争【答案】：BCD41.热爱祖国要求人们（）。A.要重大局、重整体B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】：ABCD42.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.人要对自己负责【答案】：ABC43.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的阶段性影响B.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响C.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响D.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响【答案】：ABCD44.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.良好的学习能力B.角色与功能协调C.情绪情感稳定D.良好的智力水平【答案】：ABC45.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.物质环境B.人际环境C.经济环境D.心理环境【答案】：ABD46.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】：ABCD47.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：AD48.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导【答案】：ABC49.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.资金和物质B.时间C.人力D.空间【答案】：BD50.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】：BCD51.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.陈述性知识C.动作性知识D.程序性知识【答案】：BD52.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德知识B.职业道德规范C.职业道德实践D.职