幼儿园大班社会活动教案14篇

幼儿园大班社会活动教案14篇活动目标：通过活动，帮助幼儿了解自己的外貌特征和兴趣爱好。活动准备：每个幼儿需要带一面镜子。活动过程：1.出示表格并与幼儿一同讨论操作方法。介绍表格的名称和作用，引导幼儿观察并了解表中的标记。2.提问幼儿，例如表中眼睛的标记是起什么作用的？并示范在对应的地方打钩。3.幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择和绘画。4.小朋友相互介绍自己，分小组互相讲述，也请个别幼儿讲述。5.每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较，进一步感知自己的特征。活动目标：通过活动，帮助幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。活动准备：一张大的中国地图平放在桌上，以及“祖国各地特产”材料。活动过程：1.请幼儿讲述自己老家的署名土特产，让幼儿与一同收集土特产布置成“特产觉”活动。2.引导幼儿介绍祖国特产的兴趣，例如请幼儿找出中国首都——北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。3.认识祖国各地的特产，教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产，与挂图对应起来。4.请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。5.让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。活动目标：通过活动，培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情景表演“小明在家”，以及“你会怎么办？”材料。活动过程：1.引出“突然遇到事情怎么办？”的话题，让幼儿分享自己遇到过的事情和想过的办法。2.利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法，例如小明发现妈妈病了，他会怎样做？3.让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。文章已经被修改，以下是修改后的文章：小明是否正确地处理了陌生人来访的情况？如果你在家里，有一个陌生人来敲门，你会怎么做？如果这个人是你父母的朋友，你会怎么做？小结：小明很聪明，遇到陌生人来访时，他没有立即打开门，而是先询问来访者的身份。现在社会上有坏人，如果不先了解清楚，很可能会让坏人占便宜。孩子们要小心，要礼貌热情地对待父母的客人。请幼儿观看幼儿操作材料，并思考画面上提出的问题。教师小结：教育幼儿遇到突发事件时，应该保持冷静和信心，做任何事都要先思考，相信自己能够做好。4：做个诚实的人活动目标：引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做一个诚实的人。教育幼儿在日常生活中不说谎。活动准备：录像带、木偶片“狼来了”和三幅相关图片。活动过程：欣赏录像和图片，帮助幼儿了解说谎的危害。讨论题目：为什么大人不相信小孩子？（解释说谎的含义）小孩子说谎后会发生什么事情？如果小孩子不说谎会怎么样？通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到夸奖。讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会发生什么事情？她应该怎么做？介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说：“不是我撕的。”讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？介绍图片：小云得到了新汽车，很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”讨论题：小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？与幼儿共同总结：我们都应该做一个诚实的好孩子。5：我也有长处活动目标：让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。活动准备：有关的图片或投影片，磁带，每个幼儿一张画有各种幼儿长处的小卡片。老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。幼儿操作材料：“我也有长处”。活动过程：依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物都有哪些本领？引导幼儿理解故事的主要内容，启发幼儿知道每个人都有自己的长处。第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马有长处吗？我们来听故事“小河马找长处”。讲述故事第一部分。提问：谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？他的长处是什么？讲述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了，它说了什么？小河马知道了什么道理？通过这个活动，让幼儿明白每个人都有自己的长处，帮助他们发现自己的长处，培养他们的自信心。活动目标：培养幼儿的责任感和关心父母的情感，让他们意识到自己应该自己做自己的事情。活动准备：情景表演“小华在家里”，教学挂图“我是爸妈的小帮手”。活动过程：1.引导幼儿回忆自己的父母工作和做家务的情景，激发幼儿为父母做事的愿望。2.启发幼儿思考自己应该怎样为父母分担一些家务。3.让幼儿观看情景表演“小华在家里”，并启发他们思考小华是怎样关心父母的，以及我们可以为父母做些什么。4.鼓励幼儿说出自己可以协助做的家务事，并让他们互相学习。5.向幼儿提出帮助父母做事的要求，并要求他们回家后先问父母应该怎样做才能成为父母的小帮手，然后认真帮助父母做一件事，回园后要向老师和小朋友汇报。6.让幼儿欣赏儿歌“小帮手”。活动目标：让幼儿认识中国人民解放军，知道海、陆、空三军的任务是保卫祖国，并激发幼儿热爱解放军的情感。活动准备：建国五十周年阅兵式上，海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断，海、陆、空三军联合军事演习录像带，教学挂图“祖国卫士——中国人民解放军”。活动过程：1.通过提问引出主题，让幼儿意识到每天能高高兴兴地玩、学本领、和父母在一起，都是因为有许多解放军在保护我们。2.引导幼儿观看教学挂图，并讨论海、陆、空三军的区别。3.让幼儿观看挂图并提问，让他们能够区分海、陆、空三军，了解他们的武器和任务。4.让幼儿观看建国五十周年阅兵式上海、陆、空三军方阵通过天安门城楼的录像和军事演习的录像带。5.小结：海军、陆军、空军是保护我们国家的领海、领土、领空和人民的，他们有不同的服装、武器，有一个共同的名字叫中国人民解放军。让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。为此，我们准备了一些活动。首先，我们将观看三个纪录片片段，分别是《开国大典》、《祖国新貌》和《大阅兵》。通过观看这些片段，让幼儿了解国庆节的意义和我国建国后取得的伟大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。接着，我们将组织幼儿为国庆节制作装饰物，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。在活动中，我们还将引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。通过观察自己和其他种族的娃娃，让幼儿认识到中国人的外貌特征，加深对中国人的认识。最后，我们还将让幼儿了解中国的地理位置和语言文字，让幼儿对自己的国家有更深入的了解。通过这些活动，我们希望能让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感，让幼儿在庆祝国庆节的同时，更加热爱自己的祖国。在这个活动中，我们要了解重阳节是所有老人的节日，让我们感受爷爷奶奶对我们的爱。首先，我们要知道什么是重阳节，它是一个传统节日，也称为老人节，是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。在这一天，老人们会聚集在一起，谈谈他们的昨天、今天、和明天，他们将感到非常快乐。接下来，我们邀请了一位幼儿的爷爷奶奶来和我们谈谈他们的经历。我们可以看一下他们的合影照片，了解他们年轻时的样子。我们可以排练情景表演，比如爷爷接送小朋友入园，离园，奶奶在摘菜，准备晚饭，还有爷爷生病了，躺在床上休息。通过这些活动，我们可以更好地了解爷爷奶奶的辛苦，激发我们尊敬和关心他们的情感，愿意为他们做力所能及的事。在这个活动中，我们还可以观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为，并加以引导。例如，大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩，或带弟弟妹妹做出不合规则的事。通过引导，我们可以让幼儿知道在家里和在幼儿园里都要有好的行为，培养幼儿的辨别能力和自我评价能力。最后，我们可以用“好孩子”统计表来比较家园表现一致的幼儿和表现不一致的幼儿。如果幼儿在家里也会做幼儿园里会做的事情，就可以在统计表上贴上红五星。如果不会，就不贴。我们可以找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做，然后在他们的序号旁加上红五星。对于家园表现不一致的幼儿，我们可以和他们谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。同时，我们要对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希望他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也要给予表扬，因为他们实事求是的评价了自己，同时提出希望，要求他们尽快改正，和其他小朋友做得一样好。章改写：2.让幼儿了解祖辈的辛苦请爷爷奶奶和父母分享他们年轻时的艰辛工作和养育子女的经历。让幼儿了解祖辈为了家庭付出的努力和牺牲。通过讨论，引导幼儿认识到祖辈的辛苦和爱。3.激发幼儿关心爷爷奶奶观看情景表演，让幼儿感受到爷爷奶奶的关爱和需要。引导幼儿思考如何为爷爷奶奶做力所能及的事情，让他们