学员管理-课件_第1页
学员管理-课件_第2页
学员管理-课件_第3页
学员管理-课件_第4页
学员管理-课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学员管理对学员主体地位的认识班级授课制与个性化培训培训实施过程中的学员管理1学员管理对学员主体地位的认识1学员的主体地位简单的服务对象？培训质量与学员的参与程度的关系学习的主动性，对培训计划、教学过程等的参与及反馈----主体地位的体现2学员的主体地位简单的服务对象？2班级授课制与个性化培训仿真培训的特点要求个性化培训班级授课制的特点，适合的环节班级授课与个性化培训的有机结合----模块化培训设计3班级授课制与个性化培训仿真培训的特点要求个性化培训3学员信息的采集与处理学员信息是制定培训计划、确定培训内容的依据学员层次分析岗位对知识与技能的需求4学员信息的采集与处理学员信息是制定培训计划、确定培训内容的依学员信息5学员信息5模块化培训内容设计6模块化培训内容设计6模块化培训内容设计7模块化培训内容设计7培训过程的协调与控制班主任的作用学员反馈课程内容调整8培训过程的协调与控制8学员管理-课件培训过程记录10培训过程记录10培训内容调整11培训内容调整11学员的考核12学员的考核12学员的评价13学员的评价13学员的评价14学员的评价14学员数据汇总15学员数据汇总15学员数据汇总16学员数据汇总16总结学员基本信息表学员名册学员层次分析仿真机理论培训内容仿真机技能培训内容培训过程记录培训课程调整申请表学员反馈学员培训评价学员考核记录取得“电力行业仿真培训证书”名单

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论