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初中学校教研工作制度中学教育教学研究工作制度教学研究是提高教学质量和教师素质的重要手段和途径。加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标和全面落实的重要保障。为了更好地发挥教学研究工作的作用，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高办学质量，本校根据实际情况特制定教研组工作制度。一、教研组工作职责1.组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务、分年级教学要求，制定学期计划，组织全组教师制定学期工作计划、教学科研计划和教研组学习活动计划，并严格执行。2.根据学科特点和学生实际，组织全组成员学习新理念，不断总结教学效果，推广教学经验。3.积极开展教研活动。根据教学实际，确定教研组本学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报。4.组织教学观摩课、优质课、公开课、示范课，并及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。5.组织好教学研究活动。组织组内教师进行集体备课，研究解决教学疑难问题，组织进行教学反思等。学习教学经验、教改经验，总结工作，讨论分析学生的学习态度、学习方法和学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。6.大力抓好本学科教师的教学工作，组织组内教师认真专研课标、教材，探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。7.带薪工作，帮助新教师熟悉业务，积极协助学校组织新老师拜师结对活动，加速培养新老师和青年教师。8.举行多种形式的专题讲座和各种课外活动，培养学生的学习能力。9.教研组活动每一期，定时、定点、定内容。教研组活动要有出勤和活动记录。10.教研组长要保证上述各项工作地贯彻落实。开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。学期结束做好工作总结，及时了解教学进度和教学效果以及教学中存在的问题和学生的学习情况，听取学科教师及学生的意见和要求，向有关老师指出改进教学建议。努力创建严肃活泼、刻苦专研、文明和谐的教研组。二、教研活动时间1.集体时间：每周各科的教研日（上午2-4节课；下午1-3节课）理综组：周二上午语文组：周二下午数学组：周三上午文综组：周三下午英语组：周五上午综合组：周四上午2.个体时间：由教师个体自定。三、教研活动内容1.教师每周必须听课1节以上，听课后要有听课记录，听课记录上要有教师、分管领导签字，否则扣分。1.每个教研组每周观看一节优质录像课或名师讲座。观看后，教师们需要结合自己的实际教学情况写出反思。如果没有完成反思，将扣分。教研组长没有组织观看的将被罚，并扣2分。2.本学期，教师们将组织观看先进事迹或感人事件录像，至少2次以上。观看后，每位教师都需要发言并参与讨论，同时写出自己的心得。3.每位县级骨干教师都需要上一节全校示范课。所有教师必须参加，否则将按照矿工处理。4.鼓励教师开展个人讲座，但需要有详细的方案和过程记录。完成个人讲座的教师可适当加分。5.期内开展讲座的教师将获得一次50元的讲授补助，并加3分。6.每学期将评选出一个“优秀教研组”，该组将获得200元的奖励，组长将被评为优秀组长并

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