九年级物理上册 1.1分子动理论 教科版

1.1分子动理论九年级物理上册1.1分子动理论教科版

在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论------分子动理论.到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量------内能.利用分子动理论和内能的观点,可以解释很多热现象.九年级物理上册1.1分子动理论教科版一、物体是由大量的分子组成物质是由分子组成的，特点是：多、小

如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下，1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子；1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。九年级物理上册1.1分子动理论教科版活动１、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？结论：分子不停地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动观察与思考九年级物理上册1.1分子动理论教科版九年级物理上册1.1分子动理论教科版九年级物理上册1.1分子动理论教科版铅片金片将铅片和金片紧紧压在一起铅片金片五年后九年级物理上册1.1分子动理论教科版活动2：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？结论:分子之间存在着空隙观察与思考九年级物理上册1.1分子动理论教科版猜想：分子之间可能有引力实验：活动4，观察棉线的变化结论：分子之间存在引力。思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？九年级物理上册1.1分子动理论教科版生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？结论：分子之间存在斥力九年级物理上册1.1分子动理论教科版三、分子之间存在着相互作用力铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。九年级物理上册1.1分子动理论教科版结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力九年级物理上册1.1分子动理论教科版分子之间有相互作用的引力和斥力当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力.当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力.当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力，对外表现为引力.当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.九年级物理上册1.1分子动理论教科版小结：分子动理论的基本内容：

1.物质是由分子组成的;

2.分子在不停的做无规则运动；

3.分子之间存在着相互的作用力.九年级物理上册1.1分子动理论教科版1、分子动理论的内容是：（1）物质是由（）组成的；（2）一切物体的分子都在（）；（3）分子之间存在着相互（）。2、不同的物质在（）时，彼此（）的现象叫做扩散。扩散现象说明（）。练习巩固填空题分子不停地做无规则的运动引力和斥力互相接触进入对方一切物体的分子都在不停地做无规则的运动;分子间存在着间隙九年级物理上册1.1分子动理论教科版3、“墙内开花墙外香”是

现象，这说明

。4、将两滴水银相互接近能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间

。5、“破镜不能重圆”是因为将破镜和起来时，镜子断裂处大多数分子距离

，分子间没有

。

扩散分子间存在着引力分子在不停地做无规则的运动较大引力练习巩固填空题九年级物理上册1.1分子动理论教科版练习巩固选择题1、扩散现象说明A、物质是由大量分子组成的B、分子有一定质量、C、分子间有作用力D、一切物体的分子都在不停地做无规则运动2、下列现象能说明分子在不停地做规则运动的是A、液体和固体很难被压缩B、铁丝不易被拉断C、浸在盐水中的鸡蛋变咸D、汽车驶过，公路上扬起灰尘(D)(c)九年级物理上册1.1分子动理论教科版3、下列现象中不是扩散现象的是A、洒水车将水喷洒在地面上B、卫生球放在箱子里，过几天箱子中充满樟脑味C、