体育游戏顶沙包教案6篇

第第页体育游戏顶沙包教案6篇

体育游戏顶沙包教案篇1

一、活动目标

1、体会民间游戏的乐趣，进展幼儿的制造力。

2、利用沙包的特点，探究沙包的多种玩法，提高幼儿的平衡技能。

二、活动预备

自制沙包假设干

三、活动过程

1、学儿歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真欢乐。

2、看，这是什么？〔沙包〕我们来玩沙包好不好，比比看，谁的玩法多。孩子们大声欢呼着，想出了许多玩法，有的顶，有的踢，有的夹，有的抛……好，让小伙伴给大家演示一下吧！

〔1〕夹沙包跳：让幼儿把沙包夹在两腿的中间跳，看谁最先跳到终点。

〔2〕小蚂蚁运粮：将沙包放在背上，弓背进行运粮竞赛，在规定的时间内看谁运得多。

〔3〕托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛。

〔4〕顶沙包：把沙包顶在头上，不须用手扶，看谁走得又快又稳。

〔5〕抛沙包：向空中抛沙包，再接住，熬炼幼儿抛接技能。

〔6〕投掷沙包：将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

3、组织幼儿坐在场地休息，沟通玩沙包的感受。

体育游戏顶沙包教案篇2

设计意图

幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。幼儿在游戏中能体验到游戏的欢乐。沙包是孩子们熟识并且常常玩的自制玩具，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的爱好，为此设计了体育游戏活动《玩沙乐》。让幼儿体会民间游戏的乐趣，进展幼儿制造力，提高幼儿动作灵敏性、协调性。

活动目标：

1、训练幼儿灵敏、协调性。

2、培育遵守纪律的好品德，提高独立思维技能。

活动预备;

1.在场地中摆上各种活动器械。

2.一人只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分

队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

玩沙包竞赛：

把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，使沙包不掉地。每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带沙包走小路”

分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小伙伴，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

结束活动

玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏)，边玩边唱。

放松活动

师幼一起跟音乐全身放松动作。

活动反思

中班幼儿比较活泼好动，对一项游戏的热衷时间不会太长。依据这一特点在教，为激发爱好启发孩子思维，活动中尽量制造宽松民主的活动氛围，使幼儿在活动中体验运动的乐趣，享受胜利的喜悦。

体育游戏顶沙包教案篇3

活动目标：

通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。提高独立思维技能，培育遵守纪律的好品德。

活动预备：

1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

2.人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

〔一〕开始部分

1.队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

2.幼儿自由玩沙包。

〔二〕基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，〔如头顶上、肩膀上、手心上……等〕然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包竞赛：

要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”：

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小伙伴，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

教学反思：

幼儿动作非常的灵敏性、协调性。并提高了幼儿的独立思维技能，培育了遵守纪律的好品德。

体育游戏顶沙包教案篇4

活动目的：

1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培育幼儿的敏捷性，机敏性，动作的协调性。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：沙包一个

活动玩法：

1、幼儿分成人数相等的两组，决断游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间预备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头预备投沙包。

3、游戏开始：

〔1〕先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参与游戏；

〔2〕假如被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时假如沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一贯把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

〔3〕第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

幼儿园大班创新聪慧游戏：从不同角度说

：李玉娟来源：高密市第二试验学校幼儿园

?从不同角度说》这一活动是以培育幼儿求异创新精神，通过不同的物品，启发幼儿观测、尝试从不同角度说出物品好的一面和不好的一面、并充分发挥自己的想象体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观测自己身边的四周事物。本活动由幼儿对物品的不同角度的看法，使孩子感受到物品的不同的用途。在此基础上着重了观测技能、推理技能和求异思维能辩论技能相互渗透和培育。

[幼儿分析]

大班的孩子已经有意识的关注自己身边的四周事物，而且，对于身边发生的问题有肯定的主见，能够擅长观测、大胆说出自己的观点并进行创新。因此，着重他们自身已有的生活阅历是很重要的。让孩子主动参加、积极探究，充分表现自己。通过观测、沟通、操作、尝试，鼓舞他们从不同角度去思索、解决问题，大胆想象，勇于创新。

[活动目标]

1、引导幼儿多感官参加创新思维活动，体验参加集体游戏的乐趣

2、激发幼儿大胆说出自己的观点，培育求异思维的习惯及初步的创新意识。

3、培育幼儿的语言表达技能与辩论技能。

[活动预备]

物品各种假设干、用废旧物品制作的玩具假设干、课件、制作玩具的废旧物品材料假设干。

[活动过程]

〔一〕故事导入：

出示手偶小熊：小伙伴，看这是谁？今日呀小熊过生日，要请好多的小动物一起来庆祝呢。看都有谁，他们在做什么？

〔二〕出示课件，观赏故事《小熊过生日》

1、结合课件讲故事：

第一幅：画面上的小动物在干什么？幼儿1：在共同举杯祝小熊生日欢乐。幼儿2：在喝饮料。

第二幅：小兔和小狗怎么了，它们在争辩什么呢？小狗说：易拉罐喝完就没用了，扔到垃圾桶就好了。小兔说：不是的，易拉罐还可以做笔筒。

第三幅：他们吃完饭又做了些什么？面对一堆铅笔屑他们又在争论什么呢？

第四幅：哦，原来小狗说：铅笔屑是垃圾，丢在地上是不卫生的，而小兔说：铅笔屑可以做装饰画。

2、老师小结：引导幼儿简约总结故事内容，让幼儿初步了解原来任何一件物品都有他好的一面和不好的一面，从不同的角度看就会有不同的说法。

〔三〕游戏：从不同角度说

1、小伙伴你们见过什么样的物品？它们的优点有多少？缺点有多少呢？请小伙伴也来玩玩这个“从不同角度说”的游戏，好吗？

孩子们回答。

老师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、vcd片、玉米秸、竹竿等。

2、小伙伴，你们真聪慧，现在我们一起来看课件：

请幼儿观看物品，并请俩个幼儿分别说出他们不同的观点，从不同角度说出该物品好的一面和不好的一面，说得越多越好，观点越新奇越好。培育幼儿求异思维习惯。

老师小结：

小伙伴，任何东西从不同的角度看就会有不同的作用，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中遇到事情要从多个角度去看，去想。

〔四〕组合创新和分组操作：

小小设计师《我来变》

你们喜爱当一名小小设计师吗？〔喜爱〕那我们一起动动小手选择不同的废旧材料物品设计有趣的作品，比比谁设计的作品新奇独特。〔幼儿操作，老师巡回指导〕

引导幼儿用不同的物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验胜利的乐趣。

〔五〕活动结束：

作品展，对孩子的创新设计加以确定和鼓舞。

体育游戏顶沙包教案篇5

活动目标

1.熬炼幼儿的平衡技能及上肢能量。

2.探究沙包的多种玩法。

3.体会玩沙包的乐趣。

活动预备

沙包每人一个，户外活动场地，音乐。

活动过程

1.热身运动。

播放音乐,幼儿跟随音乐伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，活动一下身体。

2.幼儿自由探究。

(1)幼儿每人一个沙包，让幼儿自由探究沙包的玩法，在这个过程中，老师要多留意观测幼儿的玩法，对于一些危急的玩法，老师要进行个别指导。

(2)总结幼儿都是怎样玩的(抛沙包、顶沙包、踢沙包、夹沙包等)，对于一些比较新奇的玩法可以让幼儿示范给大家看，然后请幼儿自己尝试一下，并说一说应当留意的事项。

3.选择几种玩法请幼儿玩一玩。

(1)抛沙包。幼儿把沙包拿在手里，举至肩膀上方，用力向外抛沙包比比谁抛得远玩的时候全部幼儿在同一水平线上，双脚不能超出水平线，动作要标准。

(2)顶沙包。请幼儿将自己的沙包顶在头上，双手不能碰沙包，双臂张开往前走。以竞赛的形式看谁最先到达终点。保证沙包不能滑落，滑落的幼儿返回起点重新开始。

(3)蚂蚁背豆。请幼儿将沙包放在背上，弯腰往前走。这个玩法是老师提出来的，有点难度，幼儿可以自由练习。

4.放松活动。

将沙包放回指定位置，听音乐放松身体。

体育游戏顶沙包教案篇6

教学目标：

1、通过学习双脚夹包跳起前掷，进展幼儿双脚向上跳的技能和动作速度。

2、培育幼儿初步的竞争意识。

教学预备：

沙包、椅子、积木、垫子等

教学过程：

一、玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，平衡、爬、传、走、投等动作。

第一组：传沙包。坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最末拿到沙包的幼儿快速跑到排头，其他幼儿依次向后移。

第二组：过小桥。双手平托沙包走平衡木。

第三组：乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

第四组：小蛇游。头顶沙包绕障碍走s形。