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文档简介

第七单元数学广角

鸡兔同笼

制作人：情景切入

元旦的时候，爸爸妈妈带小明到动物园游玩。他们来到动物园的小湖，看到了一些白鹤和乌龟在湖边小憩，小明好奇地问饲养员叔叔：“叔叔这里有多少只白鹤，有多少只乌龟呀？”饲养员叔叔没有直接回答，笑着说：“小朋友，叔叔考考你，龟和鹤的头有8个，脚的总数有26只。小朋友，你自己知道龟和鹤各有多少只了吧？”同学们你们能解决这个问题吗？

你们从饲养员叔叔的话中获得了哪些数学信息？1、龟和鹤一共有8头、26只脚2、龟有4只脚，鹤有2只脚小组合作，探究新知

我们获得了这么多信息，那怎么样才能知道龟和鹤各有几只呢？这样吧，我给大家一点时间，各小组去尝试寻找解决办法待会告诉大家好吗？小组合作，探究新知1、列表推算法鹤龟总脚数8016635571234418202224262、假设与探究法小组合作，探究新知

假如在这个时候远处传来一声巨响，乌龟们都好奇的神话般站立起来观望，这时他们和鹤一样都是两只脚站在地，此时此景，你们怎么列算式解决问题？

当乌龟两只脚站立起来的时候，龟和鹤都是两只脚站立的，所以水里面一共有8×2=16，当乌龟四脚着地的时候水里面的一共26，抬起来的时候是16，少得多少脚呢？是谁的脚呢？8×2=1626－16=10乌龟：10÷2=5（只）白鹤：8－5=3（只）

换一个思路，鹤一看龟有四只脚，就把两个翅膀也放到水里当脚，一下就和乌龟的一样多了，会出现什么情况呢？多出来多少“脚”啊？这些“脚”是谁的呢？思考？4×8=3232-26=6白鹤：6÷2=3（只）乌龟：8-3=5（只）思考？现在请同学

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