幼儿园小班英语绘本教案

幼儿园小班英语绘本教案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面我就给大家带来幼儿园小班英语绘本教案6篇，盼望能关心到大家！

幼儿园小班英语绘本教案1

活动目标：1、复习以前所学句型以及单词2、学用身体动作还表达3、学习新单词脖子、肩膀等

活动预备：1、Foods2、Pictures3、Box

活动过程：

一、MakingFriends——“热身”引导幼儿，活跃课堂气氛

1、老师与幼儿进行对话，sayhellotoeveryone,goodmorning

采纳一问一答形式进行对话：Howistheweathertoday?Howareyou?howoldareyou?Areyouhappy?Whatisyourname?Whatcolorisit?

(通过对话可复习以前的内容，也可达到师幼互动的目标)

2、Singasong:howareyousong?。

二、TPR——用肢体制造表现

1、Ok,pleasestandup,sitdown,反复两次可以当做嬉戏互动，英语律动，通过肢体表演出A\O\C\E不同的字母形态，老师引导幼儿用肢体变字母。提问：不同的小伴侣变成不同的字母，你是哪个字母?(幼儿变)

2、走、跑、跳、FlylikeabirdJumplikeafrog

3、Followme。

三、Review——出示道具，嬉戏化复习所学

1、出示道具——礼物盒子，吸引幼儿的留意力。Thereisagiftbox提问：你们想知道盒子里面都有什么吗?Doyouwanttoknowwhatinthebox?

2、请幼儿亲自用手摸进行尝试Whowanttotry?。

四、News——出示图片，引出新授内容。

1、出示卡通头部图片——先复习以前所学的脸部器官。

2、拟化人物，提出问题：大头儿子缺少什么部位呢?

3、引出缺少的部位，教授新授内容NeckShoulderLegsArmsFeet。

4、打乱器官位置，请幼儿帮忙归位。Whereismyneck?\whereismyshoulder?where

五、Game——巩固记忆。

1、Pleasepointtoyourneck\pleasepointtoyourshoulder。

巩固记忆，熬炼幼儿的反应力量。

幼儿园小班英语绘本教案2

教学目标：

1、初步学会身体五官的英语名称。

2、能边说边指出相应的五官位置。

3、能乐观参加英语活动。

教学过程：

一、Warmup

1、打招呼:Goodafternooneverybody!

2、热身活动：hansup!handsdown!

二、Topic

1、今日，Melody带来了一位客人，他是谁呀?(小丑)看一看，他与我们有什么不一样?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody来给你们变一个魔术吧，小伴侣一起说：1、2、3，呀，Melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢?我们一起来把它叫出来，OK?学说“eyeseyes刷刷刷;nosenose(闻得动作);mouthmouth叭叭叭”(幼儿念，老师贴上五官，可依据小伴侣念的声音来表示贴的速度)

2、老师摸膝盖，这是什么?它的英文名字叫knees!

3、拼图嬉戏：现在我们来玩一个拼图嬉戏，如：老师出示eyes，看小伴侣谁先说出来，请其中的2的小伴侣把eyes贴在脸上，并说一说谁是first?

依次类推!

4、掷骰子：今日，Melody还带来了一件珍宝，是什么呀?(骰子)。骰子上有什么?(让幼儿说出eyesnosemouthknees!)请小伴侣猜一猜，一会儿，Melody会滚到谁?猜到者贴“幸运之星”

5、出示手，这是什么?(hand)。Hand在干什么?(摸眼睛)，我们就说“Touchmyeyes”

三、Game

1、快速摸：师说，幼儿摸部位。交换角色。

2、老师出示一心形纸，将镂空的地方放在其中的一个部位，请幼儿说是什么?并让孩子上来摸一摸!

四、Followup

Gohome，看到Daddy说“Touchmyeyes”，看看他摸对了没有。OK?别忘了WatchtheVCDandListentothetape!

幼儿园小班英语绘本教案3

MyBody(我的身体)

一、目标：

1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot.

2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐，激发幼儿学习英语的爱好。

二、活动过程：

1、warmup(热身)：Englishsong:

Goodmorning.

Goodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

2、Reviewing(复习)：

Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)

A、老师来说，请小伴侣来做出相应的动作。

B、一个小伴侣来说，其他小伴侣来做相应的动作。

3、Learnnewwords(学习新单词)：

Head(头)Hand(手)Foot(脚)

出示一个缺了头，手，脚的娃娃。依据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

A、开火车：

一个一个轮番来念，保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮：

把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

C、老师把自己身上的部位指出来，请小伴侣来说英文。

4、Havearest(休息一下)：

Englishsong：

clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.

5、playgames(做嬉戏):

A、幼儿之间的互动嬉戏：

请一个小伴侣来说，另一个小伴侣来做相应的动作，其他的小伴侣来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应当怎么改正。

B、击鼓传花：

随着鼓声的停止，拿到花的小伴侣要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

6、end(结束)：

AnEnglishsong：Goodbye,teacher.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

幼儿园小班英语绘本教案4

myfamily(我的家)

嬉戏目标：

1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并准确地用这些词称呼长辈。

2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

材料预备：

1、幼儿每人带一张全家福照片

2、小熊一家的图片及头饰

嬉戏过程：

一、myfamily

1、look!(showthephotos)whatarethese?(photos)

2、whoishe(she)?

3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

5、introduceyourfamilytoyourfriends.(幼儿与同伴沟通)

二、bear’sfamily

(出示小熊一家图片)whoarethey?(bear’sfamily)

whoisshe?whoishe?(幼儿练习用it’s……作答)

三、now.let’splayagame.

who’dliketobemummy(daddy、grandma、grandpa)bear?

(幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰)

pleaseintroduceyourselvestootherchildren.

welebear’sfamily。

幼儿园小班英语绘本教案5

Greetings

活动目标：

1.倾听歌曲《Greetings》，培育幼儿的语感

2.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。

活动预备：

教学魔法棒(点读机)、教学用书

活动过程：

一、复习

1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。

2.能够用“Hello，Iam。。。”做简洁的自我介绍。

二、学习歌曲《Greetings》的律动

1.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。

2.老师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。

第一遍：幼儿以观赏为主。

其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。

第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

3.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙：

C：Hello，hello，

T：Hello，Howareyou?

C:I’mfine，I’mfine.

T:Ihopethatyouaretoo.(在嬉戏过程中老师可以用口型提示幼儿。)

4.小伴侣之间相互问答式的律动。

5.活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。

幼儿园小班英语绘本教案6

活动目标

鼓舞幼儿大胆学说单词;milk

培育幼儿对英语活动的爱好。

活动预备

milkbook的实物。

活动过程

一、WarmUp热身复习《eightducks》

Onelittletwolittlebabyducks

Threelittlefourlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!Comeforlittlebabyducks

Fivelittlesixlittlebabyducks

Sevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!eforlittlebabyducks

老师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。

二、基本部分

1、老师逐一出示book,bed的