《法理学（二）》课程教学大纲

法理学（二）Jurisprudence（Ⅱ）【课程编号】ZR56102-2【课程类别】专业必修课【学分数】2【先修课程】宪法学、法理学（一）【学时数】36【编写日期】4-8【适用专业】法学专业一、教学目的、任务教学目的一方面是加强对法理学的基本概念、基本理论和基本原理的理解和掌握，另一方面是学生的理论思维能力的培养，要引导学生形成法理学的问题意识，以及主动探索问题的能力。二、课程教学的基本要求本课程的学习要求学生掌握法律本质、法律本位、法律功能、法律价值、法律方法、法律与社会等多方面法理学知识，使学生拥有扎实的法学理论功底，同时提高学生运用理论解决实践问题的能力。三、教学内容和学时分配（一）导论什么是法理学2学时主要内容：一、法理学的词源与词义二、法理学作为一门学科的建立三、法理学在西方的发展。四、法理学在中国的发展教学要求：通过本章学习，应了解法理学的词源和词义，明确法理学的研究对象与理论体系，弄清法理学与法哲学的关系。理解法理学的基本问题的形成。（二）第一章法律本质3学时主要内容：第一节法律的本质属性一、法律的意志性与规律性二、法律的利益性和正义性三、法律的社会性与阶级性第二节法律存在的基础一、法律存在的人性基础二、法律存在的道德基础三、法律存在的社会基础教学要求：通过对本章的学习，应该对法律的本质属性和存在基础，即“法律是什么”这一法理学的基本问题有一定的了解和把握。而正是法律的本质规定性将它与其他社会规范区别开来。（三）第二章法律本位4学时主要内容：第一节法律权利一、权利的存在形态二、法律权利概述三、法律权利的结构四、法律权利与权力第二节法律义务一、法律义务概述二、法律义务的种类第三节法律权利与法律义务的关系一、法律关系中的对应关系二、社会生活中的对等关系三、功能发挥中的互动关系四、价值选择中的主从关系教学要求：通过对本章的学习，要求掌握关于法律权利、法律义务及二者之间关系的基本知识，为接下来的学习打下坚实的基础。。（四）第三章法律与语言3学时主要内容：第一节语言对法律的意义一、语言是法律的载体二、语言是法律思维的工具三、语言是承载和发展法律文化的工具第二节法律原则与法律规则的语言特征一、法律原则的语言特征二、法律规则的语言特征第三节法律概念一、法律概念的特征二、法律概念是客观性与规定性的统一三、法律概念的功能四、关于法律概念外延边缘的模糊性问题教学要求：本章重点要求掌握法律与语言的关系和法律要素的语言特征，从而进一步加深理解法律的性质和结构，明确认识语言问题对于法律适用的重要意义。其它教学环节：实践课1学时：人民代表大会的优越性及其完善（五）第四章法律功能3学时主要内容：第一节法律功能的概念一、功能释义二、法律功能及相关概念辨异第二节法律功能的分类一、法律的整体功能和部分功能二、法律的基本功能和辅助功能三、法律的显性功能和隐性功能四、法律的正功能、反功能和非功能【讨论】阅读本章材料论述题，讨论禁酒令发挥了怎样的功能。教学要求：本章集中介绍法律功能的基本理论问题，包括法律功能的概念，法律功能与法律作用、法律目的、法律价值等相关概念的区别以及法律功能的几种常见分类。（六）第五章法律价值总论3学时主要内容：第一节价值与法律价值一、价值释义二、法律价值第二节法律价值体系与法律价值冲突一、法律价值体系二、法律价值冲突教学要求：通过本章学习，目的在于从总体上把握法律价值问题，必须掌握价值与法律价值的概念、法律价值体系和法律价值冲突理论。应从准确把握法律价值的概念入手，为进一步学习各种具体的法律价值理论打下基础。（七）第六章法律与秩序3学时主要内容：第一节秩序与社会秩序第二节法律秩序一、法律秩序的含义二、法律秩序的基本特征第三节法律的秩序价值一、法律是社会内在规律的体现和表达二、法律对于社会秩序的维持教学要求：通过本章学习，应掌握秩序和社会秩序的意义，把握法律秩序的含义及其基本特征以及法律的秩序价值。（八）第七章法律与利益3学时主要内容：第一节利益与法律概说第二节法律的利益调控机制法律对利益的调整机制具体表现为三种情况：一、表达利益要求二、平衡利益冲突三、重整利益格局第三节法律对利益关系的处理一、公共利益和私人利益的关系二、短期利益和长远利益的关系三、物质利益和精神利益的关系四、整体利益和局部利益的关系教学要求：本章的教学目的是通过本章学习，掌握利益的内涵，明确法律作为社会调控机制对利益的三种作用，了解法律所调整的几种主要利益关系。（九）第八章法律与平等3课时主要内容：第一节平等的含义一、法律所追求的平等二、平等与法律的其他价值间的关系第二节法律的平等价值一、平等对于人的意义二、平等对于法律本身的价值第三节通过法律实现平等一、平等的信念及其法律化二、法律对平等的保护教学要求：通过本章的学习，应了解平等观念的历史发展过程，掌握平等的含义以及平等与法律相互之间的关系。（十）第九章法律与自由3学时主要内容：第一节自由的哲学含义与法学含义第二节法律的自由价值一、“法典是人民自由的圣经”二、通过法律实现自由三、对于通过法律实现自由的进一步思考第三节法律对自由的限制一、法律限制自由的根据二、法律对自由的合理限制【讨论】阅读本章材料论述题，讨论法律应当如何保障自由。教学要求：通过本章学习应掌握自由作为法律价值的意义、以及通过法律保障自由、自由受到法律限制的根据以及怎样合理限制自由等。要求熟知有关法律与自由关系的经典论述。（十一）第十章第十二章法律方法概论3学时主要内容：第一节法律方法的含义与特征一、法律方法的含义二、法律方法的特性第二节法律方法的地位与作用一、法律方法的地位二、法律方法的作用第三节法律事实与法律判断教学要求：通过本章的学习，掌握法律方法的含义、内容和基本特征，了解和体会法律方法的地位和作用。（十二）第十一章法律与社会3学时主要内容：第一节什么是社会第二节法律以社会为基础第三节通过法律控制社会教学要求：了解社会的基本内涵，掌握法律必须以社会为基础的原由，法律对社会的控制功能。四、教学重点、难点及教学方法要求学生掌握法律本质、法律本位、法律功能、法律价值、法律方法、法律与社会等多方面的法理学知识教学方法以教师讲授为主，同时采用“课堂讨论”、“案例分析”等形式。五、考核方式及成绩评定方式本课程的考核方式：考试成绩评定方式：平时成绩30%+期末考试70%六、教材及参考书目教材：付子堂：《法理学进阶》，法律出版社2010年版。参考书目：1.陈金钊.法律解释的哲理[M].济南：山东人民出版社,19992.邓正来.哈耶克法律哲学的研究[M].北京：法律出版社,