中班数学活动沙滩历险记教案反思

这是中班数学活动沙滩历险记教案反思，是优秀的中班数学教案，供参考学习。活动名称：沙滩历险记【数经验】适宜年龄：中班下活动准备：、操作纸活动目标：1、认识模式，并按一定规律排序。2、在故事的情境中体验帮助迪迪就出逗逗的乐趣。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。活动过程：一、故事情节导入导语：夏天到了，迪迪和逗逗一起去沙滩探险，沙滩的另一边有一座规则城堡，城堡里住着坏猫,他吹起一阵风，把逗逗卷到了城堡里，迪迪决定要去救出逗逗。过渡：我们和迪迪一起出发救逗逗吧！二、感知、理解导语：迪迪走进一片树林，大树挡住了她的去路，大树说："你要是能说对果树接下来会长什么果子，你就可以过去！"教师点击果树重点提问：你觉得接下来会是什么果子？为什么？（）小结：这些苹果是一个红、一个绿、一个红、一个绿这样按照的规律交替排列的。重点提问：第二棵树上的果子是按照什么规律排的呢？（）小结：这棵果树是两个红苹果和一个绿苹果为一组，按照的规律轮流出现的。过渡：大树无奈地说："你都说对了，请你过去吧！"三、识别、填补导语：走着走着，迪迪面前出现了奇怪的石头路，她应该怎么走呢？可以随便走吗？（幼儿观察自由回答）重点提问：石头路的规律是什么？辅助提问：几个黄色、蓝色的石头为一组轮流交替排的呢？（）过渡：可是走着走着前面的路断了，这时出现了，它告诉迪迪只要把路上的石子补完整就行了。谁来帮助迪迪呢？（幼儿说规律教师点击）小结：这条石头路是按照的规律排列的，只要找到规律就能去城堡了。四、幼儿操作导语：迪迪终于来到了城堡，但要救出逗逗就需要迪迪自己造楼梯爬上去，才能打开门，你们愿意帮助她吗？1、操作要求：请你按照的规律来造楼梯。将你造好的楼梯贴出来，和小朋友一起看看楼梯造得对不对。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、交流分享：说说你的楼梯是怎么造的？谁还有不一样的？小结：原来楼梯的规律都是一样的，但是花样有许多，最后，迪迪在大家的帮助下就出了逗逗，大家庆祝一下吧！教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。《中班数学教案：图形分类》：中班数学活动图形分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学图形分类教案吧。《中班数学教案：树叶的分类》：中班数学活动树叶的分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，中班数学树叶的分类教案吧。《幼儿园数学教案：椭圆形像什么》：中班数学活动椭圆形像什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内