如何选书、读书和快乐读书课件

如何选书、读书和快乐读书赵玲

2012.6.6如何选书、读书和快乐读书赵玲2012.6.6我们为什么要读书（WHY）我们应该读什么书（WHAT）21345我们应该怎么读书（HOW）我推荐的书籍（BOOK）读书能改变我们什么？（CHANG）目录我们为什么要读书（WHY）我们应该读什么书（WHAT）213引言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟成功有路书为径，学海无涯任浮沉引言书山有路勤为径，学海无涯苦作舟半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。一、我们为什么要读书半亩的一块小水塘，象一面“镜子”展开来，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，这水为什么如此清澈呢？因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。

朱熹,观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。一、我们为什么要读书半亩的一清华校训：自强不息，厚德载物一、我们为什么要读书天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。源自周易：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。

清华校训：自强不息，厚德载物一、我们为什么要读书天（即自然）一、我们为什么要读书请大家说说读书的目的有哪些？即你为什么读书？一、我们为什么要读书请大家说说读书的目的有哪些？即你为什么读分清什么是好书？什么是坏书？－－读好书不读坏书分清什么是必读书？什么书是可读可不读？分清哪些书需要精读、哪些书只要略知其大概？

二、我们应该读什么书分清什么是好书？什么是坏书？－－读好书不读坏书二、我们应该读宋文京（中央电视台读书栏目策划人）有所读有所不读。50年以上和5个月内畅销的书要读；一定要听自己的。不要别人说什么书好，就去读什么书，要根据自己的情况而定。知识不一定是力量。只有把这些知识真正内化为自己的东西时，知识才有它的价值。知识不应该是组合的，而应该是化合的。不要有太大的奢望。读一本书学多少东西才算够呢，别求多，从一本书中你能够学到一句话就行了。名人读书观宋文京（中央电视台读书栏目策划人）名人读书观培根说：“读书足以怡情，足以成才。……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”名人读书观培根说：“读书足以怡情，足以成才。……读史使人明智，读诗使马克思说：“书籍是我的奴隶，一定要服从我的意旨。”做书籍的主人，怀着确定的目的读书，有选择地读书，让书籍为我所用、为我所支配，即学以致用。名人读书观马克思说：“书籍是我的奴隶，一定要服从我的意旨。”做书籍鲁迅说：书本知识的三大体系：自然科学，社会科学，哲学（美学）。书本知识与人生的关系：专业的书，人生的书，兴趣的书。书本知识专与博的关系：“学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、别事，可以有更深的了解。”名人读书观鲁迅说：书本知识的三大体系：自然科学，社会科学，哲学（美学）农民书生伟大的革命家、政治家、军事家、诗人名人与书毛泽东名人与书毛泽东书本是少年、青年毛泽东唯一的朋友，他坚信知识能够改变命运、改造世界。最喜欢看的杂志是梁启超主编的《新民丛报》最喜欢读的文章是康有为的《戊戌变法》最爱不释手的书是《世界英雄豪杰传》最崇拜的英雄伟人是拿破仑、华盛顿、彼得大帝、林肯、叶卡捷琳娜一世、卢梭和孟德斯鸠。最惊天动地的豪言壮语是“中国也需要这样的伟人！”他最终果然成为了这样的伟人。名人喜欢读什么书书本是少年、青年毛泽东唯一的朋友，他坚信知识能够改变命运、改读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。

名人与书温家宝读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系第一，要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。第二，读书要选择。如果你到国家图书馆转一圈，可以看到浩如烟海的书，恐怕每个人倾一生的时间都不可能把这些书读完。从另一个角度来说，这些书当中值得每个人读的也并不一定那么多。因此，要选择好书。如果选择一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。什么叫好书？好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书。其实历史上，经过几百年上千年的淘汰，留下来的书是不多的，这些书带有永久性，因为它经过多次淘汰而依然能够震撼人心。第三，“我曾经提倡读书好、读好书、好读书。我又提倡读书活、活读书、读活书。其实前者讲的是学习，后者讲的是实践。”名人与书第一，要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但是亚当·斯密－《国富论》（经济）亚当·斯密－《道德情操论》（社会责任、文化建设）古罗马马可·奥勒留－《沉思录》车尔尼雪夫斯基－《怎么办》德国席勒、歌德西班牙塞万提斯史学：《诗经》、《战国策》、《史记》等。名人喜欢读什么书亚当·斯密－《国富论》（经济）名人喜欢读什么书如何读书2、根据需要读书1、根据兴趣读书3、根据特点读书三、我们应该怎样读书如何读书2、根据需要读书1、根据兴趣读书3、根据特点读书三、打好国学的底子；具有一定的哲学修养；寻找自己的精神风向标；阅读经典、传记文学；读同行或朋友推荐的书；读书的选择打好国学的底子；读书的选择把书读厚：是把作者的隐性知识显性化；把书读薄：是把作者的显性知识隐性化。学习是一种静水流深的生命状态，要把书先读厚再读薄。读厚就是要深入了解作者要表达的内容，同时结合自己的经验思考；读薄就是融会贯通，提炼核心思想，然后将精华部分存入自己的大脑。读书的境界把书读厚：是把作者的隐性知识显性化；读书的境界目的：是好是坏，喜不喜欢，是否值得读？程序：读提要、目录、序言、插图……效果：广闻博识，把触觉促到广阔的领域去，成为精读的一个程序目的：能涉猎得广、读得多程序：不必句句推敲，只略读文句，了解大意，加上符号(例如“要、有用……”)效果：博览群书，节省时间/提高阅读速度/视野开阔/便于日后翻寻浏览略读精读目的：通透了解，深刻体会程序：仔细阅读，掌握要领理解重要词语，关键处圈点勾勒发问和比较复述和背诵抄录资料，分门别类（卡片、札记、电脑存档等……)读书的层次/速度目的：是好是坏，喜不喜欢，是否值得读？目的：能涉猎得广、读得古人的读书方法－博学、审问、慎思、明辨、笃行读书的方法广博的学习、审慎的询问、慎重的思考、明白的分辨、切实的实行。今人的读书方法—眼到、心到、手到、口到、耳到、脚到古人的读书方法－博学、审问、慎思、明辨、笃行读书的方法广博的读书的原则读书前要确立目标、做好计划读书要坚持，遇到困难要有恒心和毅力；读书要思考，要有怀疑的精神。读书时要排除杂念，专心一致。读书要让自己快乐；读书要循序渐进；读书要精、透；读书的原则读书前要确立目标、做好计划2、安静3、通风良好4、光线充足5、避免干扰1、干净整齐环境读书的环境2、安静3、通风良好4、光线充足5、避免干扰1、干净整齐环境四、读书能改变我们什么阅读为生命扩容阅读阅读能改变我们的生命状态。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和深信度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。你的思想与另一个思想相会，那么，你的思想变成了两个思想。一个思想是一条被分开的小溪，许多相会在一起的思想，则是融汇全部溪流的大海。阅读使我们从狭隘走向广阔。读书提升生命的高度阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。四、读书能改变我们什么阅读为生命扩容阅读四、读书改变了我什么读书改变生命的质量读书让精神丰富、心灵充盈，让思想纵横捭阖。读书让人抵御浮躁、摆脱平庸；读书令人睿智豁达优雅美丽；读书使人不断地丰富、完善，生命才会不断增加一些必要的重量。四、读书改变了我什么读书改变生命的质量四、读书改变了我什么读书能激发内源发展的动力“腹有诗书气自华”。读书能改变一个人的精神、气质和品性。消除“职业倦怠”、生命衰微的办法是读书。书籍中，那些充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，可贵的品质和真诚的爱心，都会使一个人的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮。读书的过程就是与世界进行交往的过程，从狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养读书人的气质。读书可以净化心灵、温润生命，扩大智慧和见识，使我们用更积极、更乐观的心绪看待世界和人生。

四、读书改变了我什么读书能激发内源发展的动力读书是自我成长的自由之路不同的书籍形成人不同的精神结构。要培养一个人，设计一个人的个性，就应建立起自己独特的读书体系。一个人的人生是可以自己设计、规划的。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”一个人的成长之门只能由自己打开！四、读书能改变我们什么读书是自我成长的自由之路四、读书能改变我们什么

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A·诺伊2、斯旺森/乔恩·M·沃纳、兰迪·L·德西蒙1、中国人民大学出版社2、清华/中国人民大学出版社4绩效1、组织绩效管理2、关键绩效指标3、绩效管理：从研究到实践1、理查德·威廉姆斯著2、戴维·帕门特著3、詹姆斯W.史密瑟1、清华大学出版社2、机械工业出版社3、机械工业出版社5薪酬1、薪酬管理2、薪酬手册1、乔治.