教师资格证考试《综合素质(小学)》模拟应考题卷6

教师资格证考试《综合素质(小学)》模拟应考题卷6一、单选题1．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐2．图1中，该老师的做法（）A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3．《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行(?)。A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制4．张某利用未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于张某的行为(?)。A.应当由公安机关依法给予行政处罚B.应当由司法机关提起公诉C.应当由未成年人主张自我权利D.应当由社区组织予以制止5．“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有(??)。A、特殊的复杂性B、独特的复杂性C、鲜明的示范性D、显效的长期性6．在歌剧（）中使用到了《茉莉花》的曲调。A.《江姐》B.《茶花女》C.《小二黑结婚》D.《图兰朵》7．（2021年下半年）根据《中华人民共和国未成年人保护法》县级以上人民政府应当建立的()保护工作机制。A.合作机制B.监督机制C.协调机制D.考核机制8．油画《开国大典》的作者是（）A.罗工柳B.罗中立C.徐悲鸿D.董希文9．张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是A.撰写教学后记编B.制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志10．一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可作出下列哪项判断?()A、这个人一定是该市场的管理人员B、这个人一定是上级派来的检查人员C、这个人一定是来买东西的市场管理人员D、这个人可能是其他市场的管理人员11．小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。教师的下列做法中，最合适的是（）。A.劝说小红不要学习了，你的父母都是农民工，你不会有什么前途的B.对小红的任何行为不予理睬C.耐心教导小红，肯定小红的努力，并且教给小红正确的学习方法D.认为小红智商低是遗传的，无论怎样都无法改变学习成绩12．小学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是()A.小凡的监护人和学校B.小伟的监护人和学校C.小伟的班主任和小伟的监护人D.小凡的班主任和小伟的监护人13．下列关于日常生活中的做法。不正确的是（）。A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D.家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警14．夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A、马上提醒,让学生站起来B、不予理睬,继续课堂教学C、稍作停顿,批评训斥学生D、随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”15．下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是（）。A.这种商品物美，而且这种商品价廉B.这种商品不美，且这种商品价不廉C.这种商品不美或这种商品价不廉D.这种商品物美，或这种商品价廉16．教科书审查人员小张参与教科书编写工作，当地人民政府教育行政部门给予其行政处分，小张的行为违反了（）的规定。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》17．下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。A、故意不完成教育教学任务为教育教学工作造成损失的B、体罚学生C、侮辱、殴打教师造成其重大伤害的D、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的18．波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。A.违法，侵犯了波波的受教育权B.违法，侵犯了波波的人身自由权C.违法，剥夺了波波的自由时间D.不违法，能够很好地督促波波完成作业19．下列表述不正确的是（）A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态B.惰性气体不能与其他物质发生反应C.钢是由铁和碳铵一定的比例冶炼而成的^D.天然气是一种无色无味的天然气体20．温室效应是造成气候异常的主要原因。下列气体中不是温室气体的是()A.甲烷B.氮气C.二氧化碳D.臭氧21．太阳系的行星中，体积最大的是（）。A、土星B、木星C、金星D、火星22．人体中含50多种元素，其中含量占体重0.01%，以上的被称为常量元素。含量占体重的0.01%，以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的是()。A.钾B.钙C.钠D.碳23．某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是（）。A、人身权B、财产权C、隐私权D、名誉权24．马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A、旧式劳动分工B、社会主义制度C、教育与生产劳动相结合D、机器大生产25．抗生紊的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器,但抗生素的滥用也会造成危害。下列选项中,发现第一种抗生素——青霉素的科学家是()A.朱既明B.屠呦呦C.巴斯德D.弗莱明26．教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）A.个人价值和社会价值B.主体价值C.创造价值D.教育价值27．管弦乐曲《春节序曲》的作者是（）。A.马可B.冼星海C.贺绿汀D.李焕之28．刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了,此时,张老师恰当的做法是()A.求助领导,要求换班B.埋怨家长,批评学生C.反省自我,积极沟通D.坚持自我,任其自然29．从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也发现了安老师的某些做法不当。此时，他应该（）。A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信D.一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步二、材料分析题30．阅读以下材料，按要求回答问题。李某是名牌大学的硕士研究生，毕业后到某高中任教，他的大部分同学都出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入学校。来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，他与老同学联系，在校外做了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职中，对自己的本职工作却敷衍了事。对于学生的教育，他也是缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生。很多学生都反映，老师骂他们“木头脑袋”“不开窍”……学校多次找李老师谈话，可依然没有大的改进。问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。31．材料：作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么32．“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励、奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。学会正确对待苦难更有现实的意义，在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成国英国首相的丘吉尔回忆起他的过去——他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务。辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定他每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉。丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些?”艾顿笑道：“有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢?在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨。这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧?别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”艾顿的一席话，使在丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道——苦难，是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。那么，让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么?请结合本文，说说你的看法。(4分)(2)每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，说说你的理解。(10分)三、写作题33．教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数800字左右。【参考答案】一、单选题1．A解析：“躬自厚而薄责于人”是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。故选A。2．：A解析：：素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。图中该老师假期补课的做法违背了素质教育的理念。3．A解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制，校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。4．A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十一条规定，禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动。当发现胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关积极调查并依法给予行政处罚。5．C解析：“师者.人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身作则。6．D解析：《图兰朵》选用了中国民歌《茉莉花》的曲调。7．C解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九条规定，县级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。协调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担，省级人民政府也可以根据本地实际情况确定由其他有关部门承担。8．D解析：油画《开国大典》的作者是董希文。9．B解析：编制课程标准不属于教学反思。课程标准是考试命题、教育教学的依据，是我们教学反思的重要参评来源，发生在教学开始之前。故本题选B。10．D解析：题干给出的信息，只有“穿着工商行政管理制服的人从集贸市场走出来”，根据这一信息，不能准确判断这个人是来集贸市场做什么的。11．C解析：“以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。当学生在学习上出现问题时，教师应该耐心教导，不能因为暂时的成绩落后否定学生的未来。对学生冷嘲热讽甚至否定学生的努力，认为智商是遗传的，不予理睬等行为都是错误的。12．B解析：家长未做到监护职责，学校未尽到监管责任。根据《学生伤害事故处理办法》规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因此，小伟的监护人和学校都应当承担相应的责任。13．D解析：电话的使用可能产生火花，引起煤气爆炸。故本题正确答案为选项D。14．D解析：老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受：幽默化解，不但不会损害学生的自尊心．使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心,是在提醒自己,从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果．这会使师生关系更加融洽。15．C解析：根据逻辑推理规则，“又”=“且（∩）”，“或”=“∪”，“非（P且q)=(非P)或(非q)”，这里P对应题干中的“物美”，q对应题干中的“价廉”，推出的结果为C项。故选C。专家点拨：这种逻辑推理试题，在每次考试中都会涉及1~2道。试题难度不高，但针对性很强，题型特色鲜明。解答该种类型试题，需要了解常见的逻辑常识和推理规则，熟悉常见的答题策略和技巧后，问题便可迎刃而解了。16．C解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。17．C解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。A、B项中的行为是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。18．B解析：《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。结合题干可知，张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵犯了波波的人身自由权。19．B解析：惰性气体在常温常压下，它们都是无色无味的单原子气体，很难进行化学反应。题干中惰性气体不能与其他物质发生化学反应的表述过于绝对，惰性气体是很难发生反应，在一定条件下也是会发生相应的化学反应的。20．B解析：大气中某些气体能强烈吸收地面的长波辐射(热)，使之不能散射到宇宙中，具有很强的温室作用，这些气体称为温室气体。氮气不能吸收也不能发射红外辐射，不是温室气体。CO能吸收红外辐射，但其在大气中难以长时间稳定存在，也不表现出温室效应。主要的温室效应气体有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。21．B解析：木星是太阳系从内向外的第五颗行星，也是太阳系中体积最大的行星。22．D解析：在人体内，所含元素的含量按从多到少的顺序可排列为：氧、碳、氢、氯、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等。23．B解析：财产权是指以财产利益为内容，直接体现经济利益的民事权利。学校、教师在教育教学活动中侵犯学生财产权的行为主要表现为两类：一是对违纪的学生进行罚款；二是对学生携带的与学习无关的物品予以没收、毁坏或丢弃。24．C解析：马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。25．D解析：青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是第一种能够治疗人类疾病的抗生素。青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。26．A解析：教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。27．D解析：《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。28．C解析：张老师被投诉首先应该反省一下自己的行为，并与学生家长沟通了解问题。故而选C。29．B解析：A项无视学生的心声，破坏师生关系。C项有损同事在学生心目中的地位。不可取。D项易造成明明和安老师关系紧张，不可取。8项小李开导明明的同时，维护安老师的形象，并与安老师沟通，使其有可能改进。二、材料分析题30．李老师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。首先，李老师的行为违反了爱岗敬业的职业道德规范。爱岗敬业强调教师要志存高远，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，李老师将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事，违反了爱岗敬业的职业道德。其次，李老师的行为违反了关爱学生的职业道德规范。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，李老师在教育教学活动中，缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，没有做到关爱学生。最后，李老师的行为违反了依法执教的职业道德规范。依法执教强调教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，李老师讽刺挖苦学生，侵犯了学生的人格尊严权及其他权利，违反了相关法律法规。因此，作为教师，我们要遵守教师职业道德规范，勤恳敬业，认真负责，遵守法律法规，认真履行教师的义务，做学生的良师益友。促进学生健康成长。31．(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛。符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳他们的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分。学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物。在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧，教师要与学生分享这种情感。(2)常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。注意发挥教师的主导作用。对学生的学习热情作适当而必要的引导。32．(1)前提是：我们要学会坚强地面对，勇于奋斗，这样才能最终战胜苦难，而让它成为人生中真正值得汲取的财富。因为只有当你战胜了苦难并远离苦难不再受苦时，别人才不会认为是你的屈辱，而会觉得你意志坚强，值得敬重。(2)怎么才能让苦难变成财富，只有你战胜了苦难并远离它不再受苦。只有这样，苦难才变成你的财富。如果我们生活在苦难中，无论你说什么，在别人听来，都是请求怜悯甚至乞