三年级上册美术导学案-第3课 四季如画 ▏人美版（北京）_第1页
三年级上册美术导学案-第3课 四季如画 ▏人美版（北京）_第2页
三年级上册美术导学案-第3课 四季如画 ▏人美版（北京）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术导学案-第3课四季如画课程简介这是一节以“四季如画”为主题的美术课程，适用于三年级学生。在这节课程中，我们将引导学生了解四季变化的特点和规律，掌握用颜色、线条等元素描绘春夏秋冬的技巧，培养学生对大自然的敏锐感觉和对美的欣赏能力。教学目标了解四季变化的特点和规律掌握用颜色、线条等元素描绘春夏秋冬的技巧培养学生对大自然的敏锐感觉和对美的欣赏能力课程重点四季变化的特点和规律使用色彩来描绘春夏秋冬使用线条来描绘春夏秋冬教学准备画纸、颜料、画笔、油画棒画板、水桶、毛巾PPT教学过程引入（10分钟）展示春夏秋冬不同的图片，引导学生感受四季的特点和年份的变化。向学生介绍“四季如画”这一主题，引导学生表达对四季的感受。讲授（40分钟）向学生展示几幅代表春夏秋冬的名画，让学生感受不同季节的氛围。同时，引导学生注意作品中的色彩和线条运用。向学生讲解如何使用色彩来描绘春夏秋冬的特点。老师应该引导学生选择合适的颜色，如红、黄、橙色等来描绘春季的气息；淡绿、浅蓝等来描绘夏季的气息；青、棕、金等来描绘秋季的气息；灰、黑色等来描绘冬季的气息。培养学生使用线条来描绘春夏秋冬的特点。通过老师的举例，比如：画弯曲的线条来描绘春草；分叉的线条来描绘冬臂等。操作（50分钟）学生运用所学知识，参照自己喜欢的季节，画出自己的美术作品。老师进行现场辅导，鼓励学生多想一些创意，限定时间，让每位同学都有作品完成。总结（10分钟）让学生交流自己的作品，分享自己在创作过程中的收获和心得体会。引导学生总结本课程所学，回忆四季如画的主题，理解春夏秋冬的气息和特点。鼓励学生在生活中主动观察大自然的变化，用自己的方法记录下来。教学评价评价方式作品欣赏与评价：观察学生的绘画技巧、用色和色彩搭配、线条运用等方面进行评价。课堂表现：评价学生在课堂上对本题目的理解、表现及学习兴趣和主动性。评价方法个性化评价：通过对学生个性特点的分析，为每个学生量身定制适合的评价标准和方式。自我评价：要求每个学生对自己的学习成果进行自我评价，反思自己的不足并制定下一个季度的目标。课后作业回家后观察生活周围的大自然，记录各季节的变化，绘制自己的四季变化日记。挑选一幅自己喜欢的名画，对其中的色彩、线条等进行分析。结语本节课程通过引导学生观察大自然，感受四季的变化，掌握用颜色、线条等元素描绘春夏秋冬的技巧来培养学生对大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论