二年级下册美术说课稿- 第19课 我喜欢的鸟：树上的小鸟 ▏人美版_第1页
二年级下册美术说课稿- 第19课 我喜欢的鸟：树上的小鸟 ▏人美版_第2页
二年级下册美术说课稿- 第19课 我喜欢的鸟：树上的小鸟 ▏人美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术说课稿-第19课我喜欢的鸟：树上的小鸟人美版一、教材分析本课是二年级下册美术课程的第19课，教材为《美术二年级下册》。本课主要内容是通过观察创意图片和实物，引导学生了解树上小鸟的形态特征、生活习性，表达学生对小鸟的喜爱之情，提高观察能力，激发学生的艺术创造力和审美能力。学生将学会细致观察小鸟形态，图形美化能力，发挥想象力自由创作。二、教学目标了解小鸟的形态特征和生活习性，增加知识面。引导学生正确认识小鸟，发展环保思维。练习细心观察能力，提高审美领悟能力。提高手绘技巧，培养美术素养。三、教学重点引导学生观察小鸟形态、特征。增强学生对小鸟的兴趣和关注，培养学生的爱鸟保护环保思想。学生思考如何通过画笔表现出小鸟的美丽。四、教学步骤（一）导入（5分钟）教师向学生提问：你们知道在树上常见的小鸟有哪些？喜欢哪些小鸟？引导学生了解小鸟，提高观察能力。（二）讲解（10分钟）教师通过图片展示一只小鸟的形态。让学生自主观察、描述小鸟的特征。（三）实践（30分钟）学生就其喜爱的小鸟进行简单的素描。教师组织学生到校园或家校周边观察小鸟。学生在校园或家校周边寻找、观察小鸟，用素描画出小鸟形态。（四）展示与评价（10分钟）学生在班级公共区展示素描作品，展示完成的小鸟形态画。导师讲解如何通过画笔表达出小鸟的美丽。导师评价学生的作品。（五）总结（5分钟）班级共同赞美小鸟之美丽。提醒学生不要打扰小鸟，一起来爱鸟保护环境。五、教学方式图像辅助式教学：通过图片和实物展示，让学生了解树上的小鸟形态和生活习性。实践式教学：让学生亲身感受小鸟的美丽，通过画小鸟这种碰到困难再碰再错，从中不断总结，找到适合自己的方法，提高学生的动手能力和创造能力。六、教学难点通过画笔表达小鸟的美丽、特征和习性。七、教学评价班级共同感受小鸟之美丽，提高了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论