版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中英语语法系统梳理:
㊂过去分词篇
一、分词、过去分词的意义.............................2
二、过去分词用法......................................3
三、过去式、过去分词规则+不规则变化................6
分词、过去分词的意义
分词是一种非谓语动词形式,既保留了动词(不能充当谓语)的用法,又具
备了形容词或副词的功能(修饰、补充),在句中常用作表语、定语、状语以及
宾语补足语。可以分为现在分词(presentparticiple)和过去分词(pastparticiple)
两种。现在分词和过去分词主要差别在于:现在分词表示“主动和进行”,即一
般情况下,现在分词与其修饰对象之间是主动关系或者表示现在进行的状态,而
过去分词表示“被动和完成''(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成,
格格思考下为什么),即常用来表示和其修饰对象是被动关系或者表示己经完成
的动作。
过去分词用法
1.过去分词充当定语(定语:用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与
特征的词)
充当定语的过去分词相当于形容词,主语就是它所修饰的名词。及物动词的
过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。
譬如:
Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.
我们必须(使)我们的思想适应变化了的环境。
Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.
他们朋友举行的音乐会大为成功。
2.过去分词充当表语(表语属于主语补足语,是指说明主语的身份、性质、
品性、特征和状态的词或从句,起表述作用,常位于系动词be、become、appear、
seem、look>sound、feel>get>smell等词之后。)
譬如:
The1ibraryisnowclosed.
图书馆关门了。
这里注意区分与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,
而被动语态则强调动作。
譬如:
Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.
茶杯是昨天我小妹打碎的。
3.过去分词充当状语(状语一般是用来修饰动词,表达动作的时间、地点、
频率、方式、原因、程度等的成分)
譬如:
Writteninahurry,thisarticlewasnotsogood.
因为写得匆忙,这篇文章不是很好。(原因状语从句)
Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.
如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快。(条件状语从句)
4.过去分词充当宾语补足语宾语(补足语指在英语中有些及物动词,接了
宾语意义仍不完整,还需要有一个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状
态等,简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语)
有以下4类:
(1)表示感觉或心理状态的动词,如:see,watch,observe,look
at,hear,listento,feel,notice,think等;
譬如:
Hefoundhishometowngreatlychanged.
他发现他的家乡变化很大。
(2)表示"致使"意义的动词,即使动词,如:have,make,get,keep,leave等;
I'11havemyhaircuttomorrow.
明天我要理发。
(3)表示思维活动的动词如consider,know,think等;
Iconsiderthemattersettled.
我认为这件事解决了。
(4)表示爱憎,意愿的动词如want,wish,like,hate等;
Iwantedtwoticketsreserved.
我要预定两张机票。
过去式、过去分词规则+不规则变化
规则变化:
(1)一般动词加-ed
譬如:work-----worked,visit-----visited
(2)以e结尾的动词加-d。
譬如:live—lived,agree-agreed
(3)以"辅音字母+y"结尾的动词,将"y"变为"i",再加-ed。
譬如:study—studied,cry—cried,try—tried
(4)重读闭音节(以一个辅音字母结尾,辅音前边有且只有一个元音,最后
一个音节是重读音节,最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。)结
尾,先双写该辅音字母,再加"-ed"。
譬如:stop—stopped,drop-dropped
不规则变化:
AAA型:
动词原形过去式过去分词
costcostcost
cutcutcut
hithithit
hurthurthurt
letletlet
putputput
readreadread
setsetset
shutshutshut
spreadspreadspread
AAB型:
动词原形过去式过去分词
beatbeatbeat
ABA型:
动词原形过去式过去分词
becomebecamebecome
comecamecome
overcomeovercameovercome
runranrun
ABB型:
动词原形过去式过去分词
buildbuiltbuilt
burnburntburnt
buyboughtbought
bringbroughtbrought
catchcaughtcaught
dealdealtdealt
digdugdug
dreamdreamtdreamt
feedfedfed
feelfeltfelt
fightfoughtfought
findfoundfound
getgotgot
have/hashadhad
hearheardheard
holdheldheld
keepkeptkept
laylaidlaid
leadledled
learnlearntlearnt
leaveleftleft
lendlentlent
lightlitlit
loselostlost
makemademade
meanmeantmeant
meetmetmet
paypaidpaid
saysaidsaid
sellsoldsold
sendsentsent
shineshoneshone
sitsatsat
sleepsleptslept
smellsmeltsmelt
speedspedsped
spendspentspent
standstoodstood
stickstuckstuck
sweepsweptswept
teachtaughttaught
telltoldtold
thinkthoughtthought
understandunderstoodunderstood
winwonwon
ABC型:
动词原形过去式过去分词
be(am/is)wasbeen
be(are)werebeen
bearboreborn
beginbeganbegun
blowblewblown
breakbrokebroken
choosechosechosen
dodiddone
drawdrewdrawn
drinkdrankdrunk
drivedrovedriven
eatateeaten
fallfellfallen
givegavegiven
gowentgone
growgrewgrown
hidehidhidden
knowknewknown
li
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- AI在社会学中的应用
- 2025~2026学年安徽毫州市利辛县北师大版三年级下册数册末试卷【附答案】
- 2026学年山西省朔州市四年级语文期末提升素养提升题(附答案)详细答案和解析
- PHP开发工程师笔试真题(含详细答案)
- Photoshop初级考证全套试题及详细答案
- 2025-2026学年江苏省句容市初中政治九年级期末上册高分高频考点卷详细参考解析
- PCTA(TiDB认证助理工程师V6.0)模拟试题及详细答案解析
- 2026年房地产经纪人考试试卷及答案
- 颞下颌关节紊乱居家放松训练共识
- 护士资格证内科护理学模拟题及答案
- DB11T 2543-2026花坛花境植物景观营造与养护技术规程
- 2026年杭州市实业投资集团有限公司人员招聘考试参考试题及答案详解
- 自考00688设计概论高频考点重点
- 桩间挡土板墙工程专项施工方案
- 第9课《谈骨气》课件
- 日语N5语法练习加详解
- 2026广东江门市广悦化工股份有限公司招聘5人考试备考试题及答案解析
- 2026年工程管理高级工程师职称答辩真题及答案
- 艾灸护理创新技术应用
- 清真寺门卫责任制度
- 2026年浙江省杭州市技能人才评价考评员考试题库及答案
评论
0/150
提交评论