《第11课 这是我呀》（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册 苏少版_第1页
《第11课 这是我呀》（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册 苏少版_第2页
《第11课 这是我呀》（教学设计）2022-2023学年美术一年级下册 苏少版_第3页
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文档简介

第11课这是我呀（教学设计）【教学背景】本课是美术一年级下册的第11课，教材为苏少版。在本课中，学生将会通过绘制自己的形象，了解自己，探索个体与集体的关系，以及体验美术的艺术魅力。【教学目标】1.了解自己的形象和特点，增强自我意识和自信心；2.探索个体和集体的关系，培养团队合作精神；3.学习基本的素描技法，表现人物形象；4.培养美的审美意识，欣赏美的事物。【教学内容】1.介绍自我形象和自我特点，观察和分析自己的特征和特点。2.学习人物基本素描技法，练习画人物头部、躯干、手和脚等。3.根据自己的特点，自主设计自己的人物形象，通过绘画表现自己。4.展示自己的画作，分享自己所表达的想法和特点。【教学重点】1.学习基本的素描技法，掌握人物形象的绘画方法。2.通过绘画表现自己的特点和个性，强化自我意识。【教学难点】1.组合不同素描技巧，绘制出具有自我特色的人物形象。2.通过美术表现自己的个性和特点。【教学方法】1.直观教学法：通过亲身示范，展现素描技法和人物形象。2.情境教学法：通过沉浸式的情境设计，让学生更好地体验美术的艺术魅力。3.合作学习：通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和互助互学的意识。【教学过程】一、引入（5分钟）教师简单介绍要学的内容，并提问学生：“你们知道什么是自我特点吗？”二、学习基本的素描技法（10分钟）教师介绍人物素描的基本技法，如头部的比例、眼睛的位置、口鼻的绘制等，然后在黑板上示范基本的素描技法。三、观察自己，分析自己的特点（10分钟）学生自行观察自己的眉毛、眼睛、嘴巴等特点，并思考自己的个性特点，记录下来。四、自主设计并绘画自己的形象（25分钟）学生根据自己的特点，自主设计自己的人物形象，并用素描技法将自己的想法画出来。此时需要教师提供一些基本的指导和提示。五、展示与分享（10分钟）学生将自己的画作贴到墙上，并将自己的想法和特点与同学分享。教师可以通过提问和评论来促进学生之间的交流。六、小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，回顾学生所学的知识和技巧，并鼓励学生更勇敢地表现自己。【教学评价】1.学生能够了解自己的个性特点和形象，增强自我意识和自信心。2.学生能够掌握基本的素描技法，表现人物形象。3.学生能够体验到美术的艺术魅力，培养审美意识。4.学生能够通过合作学习，培养团队合作精神和互助互学的意识。【教学扩展】1.请学生到室外观察周围的环境和人物，体验美术的艺术魅力。2.

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