小学教科版六年级科学下册第一单元测试卷(附答案)

小学教科版六年级科学下册第一单元测试卷(附答案)六年级科学下册第一单元测试卷班级：__________姓名：__________得分：__________日期：2019年3月一、填空题。（每空1分，共12分）1、放大镜又称凸透镜，镜片的特点是中间厚，边缘薄。2、科学研究发现昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。3、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明石英琢磨而成的。4、有规则的集合外形的固体物质，我们称之为晶体，他们的排列虽然是规则的，但形状是多种多样的，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。5、我们利用观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的细胞壁。6、微生物也是生物，具有同其他生物一样的特征。7、放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就越小。8、为了看到更小的物体，人们又研制出显微镜和电子显微镜。二、选择题。（每空2分，共16分）1、放大镜的放大倍数跟镜片的凸度有关。2、细胞学说的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。3、电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向相反。5、自制显微镜时，我们需要两个凸透镜。6、下列不属于晶体的是味精。7、一般情况下，下列三种器材中放大倍数最小的是放大镜。8、下列对于微生物的说法中不正确的是微生物是病菌，只能使人得病，不可以治病。三、判断题。（每小题1分，共10分）1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大作用。×2、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体。×3、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。√4、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。√5、许多岩石是由矿物晶体集合而成。√6、罗伯特·胡克是世界上最早制造出显微镜的生物学家。7、很久以前，人们将两个凸透镜组合起来制成了早期的显微镜。8、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。9、细菌是微生物，对人类来说既有害处也有益处。10、微生物也是一种生物。五、科学探究（共3分）1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（3分）（3）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（2）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（1）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。（4）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（5）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。（7）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（4）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。2、将下图左侧显微镜各部分结构名称填到相对应的括号内。（每空1分，共5分）认识显微镜备选：反光镜(1)物镜(2)调节旋钮(3)目镜(4)载物台(5)培根最早提出了放大装置的应用，而格罗斯泰斯特则设计并制造出了能够增进视力的眼镜。从上到下的顺序依次为：6325714。（删除明显有问题的段落）科学探究1.培根和格罗斯泰斯特的贡献培根最早提出了放大装置的应用，而格罗斯泰斯特则设计并制造出了能够增进视力的眼镜。这些发明对人类的视觉健康产生了重大影响，同时也为现代科学技术的发展奠定了基础。2.图像的放大放大装置的应用可以将图像变得更加清晰、更加易于观察。例如，现代显微镜的使用就是一种放大装置的应用。通过显微镜，我们可以观察到肉眼无法看到的微小物体，从而更好地理解生物学、化学等学科的知识。3.眼镜的发展眼镜的发展也是放大装置的应用之一。早期的眼镜是由凸透镜组成的，可以帮助近视者看清远处的物体。随着科技的不断发展，如今的眼镜不仅可以矫正视力，还可以保护眼睛免受有害光线的伤害。4.科学技术的进步放大装