扩展语句完整版课件

教学目标

1、了解扩展语句的基本类型。

2、把握基本的解题方法。

教学重点

扩展语句的具体方法

1教学目标1、了解扩展语句的基本类型。教学重点考纲解读

《考试大纲》表述为：“扩展语句，压缩语段。”分析《考试大纲》可以看出：扩展语句、压缩语段的能力层级为D级，是高考试题中对考生较高层次的能力要求。

“扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。2考纲解读《考试大纲》表述为：“扩展语句，压缩语段命题揭密

扩展的类型2.连缀词语型1.语句扩展型4.情景再现型5.话题拓展型6.诗句拓展型3.续写补写型3命题揭密扩展的类型2.连缀词语型1.语句扩展型4.情景1.语句扩展型例1：(2008·安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。

城市的街道上冷冷清清的没有沿街叫卖的商贩，偶尔只有几个穿大衣的人匆匆走过。突然，天空飘起了鹅毛大雪，雪越下越大，不一会儿，整座城市就披上了美丽的银装。41.语句扩展型例1：(2008·安徽卷)按要求把下面的2.连缀词语型

例2、[2011•天津卷]请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分)

给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得

【解析】文字要做到语意完整，合乎情理，符合字数要求。此类题目答题思路：首先要把所提供词语是否围绕同一话题大致进行分类，要求4个，就先拿出4个，其他看上去毫不相干的暂时不去理会；然后用选出的几个进行构思，这时话题相对统一，便于写作；最后反复修改，力求用最少字数(不多于规定字数)表达最有效的内容。海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩边那怡然自得的漫步，那给力的民族舞蹈……真让人陶醉。52.连缀词语型例2、[2011•天津卷例3：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。

“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：‘花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为

”。3.续写补写型

参考答案：牡丹虽然不实，然而为花之艳；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。

6例3：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。3.续写补写4.情景再现型

例4：任选下列一种情景，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：夏天大雨过后河水情景二：冬天中午阳光下河水情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。

情景二：晴朗的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。74.情景再现型例4：任选下列一种情景，分别扩5.话题拓展型

例3：（2007年江西卷）以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。。

走进考场，心中波涛汹涌，这是十年铸剑一试锋芒的战斗，这是马拉松赛的最后冲刺，这是展示自己全部美丽的盛大节日。我一定成功。85.话题拓展型例3：（2007年江西卷）以6.诗句拓展型

例6：【2010湖北卷】请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。（4分）。月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是这般地无忧无虑。96.诗句拓展型例6：【2010湖北卷】请知识方法扩展语句的方法

一、添枝加叶法二、描写渲染法三、巧用修辞法四、拆分组合法五、定位填补法六、阐释补充法七、抒议点睛法八、存真推理法10知识方法扩展语句的方法一、添枝加叶法二、描

就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。1、姑娘摘葡萄。（扩展该句，不少于20字）一、添枝加叶法

[美丽大方的维吾尔族]姑娘[轻巧地]摘[下一串串玲珑剔透、饱满多汁的]葡萄。11就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、二、描写渲染法

主要运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想像，从而具体、形象、生动地感知事物。

2、用表现手法的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。

“她笑了”

她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。12二、描写渲染法2、用表现手法的方法，使下面的三、巧用修辞法

3、把“春草嫩绿夏草青”扩展成形象生动的一段文字。

春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。13三、巧用修辞法3、把“春草嫩绿夏草青”扩展成形象生动的

是将信息按原有的内在联系进行拆分后，添加一些内容，然后再重新组合，使之语意具体丰富。四、拆分组合法

4、依据诗句“长河落日圆”描绘的意境，以“落日”为重点，扩展成一段不少于50字的描述性文字。

根据意境，先将“落日”拆分为“落日的背景”“落日的形状”“落日的颜色”等，然后分别加以描绘，连缀组合即可成段。14是将信息按原有的内在联系进行拆分后，添加一些内容，然后

示例：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。”15示例：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（五、定位填补法即根据题干所给的内容，确定句式模型，排好句内主要成分位置，填补其他次要成分的一种方法。

5、根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30个字。（2000年高考题）情景一：毕业典礼上同学们歌声

情景二：考试前夕我歌声16五、定位填补法5、根据下列两种情况，以“歌声”为重点，分别扩

根据题目要求以“歌声”为重点，可知扩展的两个情景都必须在“歌声”上下功夫，展开合理想象。扩展如下：

毕业典礼上，同学们高唱《毕业歌》，歌声整齐洪亮，洋溢着拼搏奋斗的激情和报效祖国的斗志。

考试前夕，我站在走廊上放声歌唱，歌声驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张，伴我轻松愉悦地复习迎考。17根据题目要求以“歌声”为重点，可知扩展的两个情景六、阐释补充法

这种方法将试题所给的语句作为总领句，扩展时只须从各个角度续写几个句子就行。

6、根据下面思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。夏天和冬天各有各的情趣。

。18六、阐释补充法6、根据下面思路，合理展开叙述，组成

示例：夏天有姹紫嫣红的花、葱茏翠绿的柳，冬天有傲霜素雅的梅、晶莹洁白的雪。夏天有“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的意境；冬天有“忽如一夜春风来，千数万数梨花开”的奇景。夏天可以聆听雨打芭蕉，冬天可以坐看月夜霜白。夏天有泛舟湖上的乐趣，冬天有独钓江雪的逍遥。19示例：夏天有姹紫嫣红的花、葱茏翠绿的柳，冬天七、抒议点睛法

主要是通过抒情议论对所设情境或语境从本质上进行揭示，对主要意蕴进行探究，直接展示心灵世界。20七、抒议点睛法20

童年的一切多么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰，_______，______，________，

。

示例：童年的一切多么美好,在童真的爱的目光下,一只蝴蝶就是一只凤凰，一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢快的海洋，啊，多么令人难忘的童年生活啊！

7、仿照画线部分的句式扩展语句，要求语意连贯，并在最后加一句抒情性的话做结尾。

21童年的一切多么美好,在童真的爱的目光下,一只八、存真推理法

对整个语段的提炼，通过对句意间的关系的推理，推导出一定的理念、认识、评价等。它需要去伪存真、由表及里地思考推断。22八、存真推理法22

8、完下面的语段，给本语段做结，使“汉字仍是”扩展下去（不少于15字）。

汉字是记录汉语的文字，是历史上最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起到了巨大推动作用。现在和今后一个长时期里，汉字仍是

。示例：汉字仍是我们记录汉语，交流思想，传播文化的工具。238、完下面的语段，给本语段做结，使“汉字仍是”扩展总结命题思路和解题步骤：第一步：看清题目要求（包括字数的要求），辨明扩展类型（显性的要求）；第二步：明确扩展的重点，展开想像和联想，有时题目本身会有明确的提示，但有时就没有，就需要我们充分分析，来明确这个重点和对象。这个重点有时是主语，有时是谓语，有时是宾语，有时是定语等等，要具体情况具本分析。这是题目的隐性要求，切不可主次不分，什么都扩。（这里最关键）第三步：按题目要求多采用修辞方法进行语言表达。24总结命题思路和解题步骤：24佛教四大名山浙江普陀山­实战演练25佛教四大名山浙江普陀山­实战演练25

（2009江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰”和“读”3个词语。（50个字左右）练习1

示例：月亮没有出来，蓝色天幕星辰灿烂，船停泊江畔，江中流水静默流淌。在这个静谧的夜晚，他坐在船舱里，就着一盏孤灯，轻声读着诗文。26（2009江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境的话练习2

（2010四川卷）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）

示例：远观南山，秀美葱郁；近赏南山，竹林映秀，野花杂芳，溪水潺潺，好一派世外桃源。日间，妻儿相伴，携手游乐，不亦乐乎；夜间，远闻春鸟时鸣，看那月上山头，可真谓此中有真意，欲辨已忘言。27练习2（2010四川卷）“采菊东篱下，悠然见南山”中练习3把“感动是一种养分”扩展成一段话

示例：每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深地感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。28练习3把“感动是一种养分”扩展成一段话示例：每一次小练习4(2008年浙江卷)根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：________________________________________________________________

树根谦和地回答：______________________________________________________________

到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。29练习4(2008年浙江卷)根据下面的情境，补写流水与树根

(2007·重庆卷)有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。练习5

示例：不是每个人都能够时时拥有真理，但每个人都可以时时拥有善良。因为真理处在高山之巅