网络安全案例教学设计

网络安全教学设计仲恺农业工程学院刘磊安一、教材分析本节课是网络安全技术导论部分，当大家正在享受着网络带来的方便、快捷，却没有注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题。本节课通过4个案例让学生对网络有一个更全面、客观的认识，引导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。1、教学目标（1）了解网络世界的虚伪性和法律法规（2）树立网络安全意识（3）养成良好的信息活动习惯（4）掌握网络安全的基本自我保护方法2、教学重点和难点教学重点：（1）树立网络安全意识（2）掌握网络安全的基本自我保护方法教学难点：如何创设情境，引导学生自主学习3、教学方法：情境导入法、任务驱动法、竞赛激励法4、学习方法：自主学习、合作学习、探究学习5、课 时：3学时二、教学对象分析当代大学生，已经对网络有相当的了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但是大部分学生在使用网络时，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识掌握基本的网络安全措施。本课拟利用“学习之星”竞赛活动形式，调动学生的学习积极性主动性，还学生课堂主体地位。三、课前准备1、从网上收集与教材案例1、案例2相关的新闻2、收集表现黑客的危害及其违法性的视频及材料3、收集知识扩展部分的相关材料▲网络陷阱大全 ▲恶意网页、病毒的预防措施▲恶意网页、病毒症状及修复方法 ▲常见的下载杀毒软件的网址▲最近流行病毒熊猫烧香相关视频四、教学过程设计

教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图一、网络欺骗【导入】“网银大盗” LNTIiHNl：T 十人屯刚 I 古阿啡加【授课过程】 寺本节课将采用竞赛激励法教学，上课前将学生以四人为一组，分成若干学习小组，上课过程中回答老师提出的问题。答对者将给予定的分数奖励，下课前计算每个小组的积分，得分最高的小组的冋学为本节课的“学习之星”。在回答问题的过程中如果遇到不懂的问题可以看书，也可以上网查找相关的资料，还可以问同学。【问题】当你遇到以下情况，也许会陷你于困境或将受到伤害，你会如何自救？1、 当你看到要求输入银行卡帐号和密码，你将怎办？2、 当你决定输入卡号和密码时，你会预先采取什么措施？3、 输入完相关信息又出现提示信息选择是与否时，你该怎么做？4、 当你发现你的卡上金额有变化时，你可以想到有哪些自救办法？【规则】2分钟后各小组轮流介绍自救方案，方案最优得10分，依次递减。1、 看相关的新闻2、 观看“网银被盗”的视频3、 小组讨论、回答相关的问题创设情境，吸引学生注意力，通过“超级学生”评比活动，调动学生学习的主动性、积极性。（12）分钟教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图

二、网络黑八、、客、恶意网页与网络病毒【总结】防患于未燃固然重要，学会亡羊补牢会使你免受更深伤害。【任务1】谈谈你所知道的虚假的网络信息且造成危害的案例【规则】每个小组轮流介绍网络信息安全案例，每说一个案例加1分。【小结】网络信息有真有伪，我们应时刻提高警惕【导入】各小组讨论网络中除了有虚假信息以外，还有哪些安全隐患？【小结】根据学生回答的内容，将网络安全隐患归纳为二类：黑客、恶意网页、病毒。【任务2】各小组以某一个方面的网络安全隐患为主题，收集、整理相关案例，5分钟后各小组展示成果。【规则】各小组轮流展示网络安全隐患案例，每说一个案例加1分。【任务3】请你为这部电脑把把脉，诊断病因：1、 IE只能浏览一个网页，而无法浏览其它网页2、 打开IE时自动打开多个窗口，导致死机3、 鼠标乱动、光驱无故自动弹出【规则】每抢先答对一小题的小组得1分【任务4】完成如下操作：1、 如何提高IE安全级别2、 如何使用“360安全卫士”阻止广告窗口3、 如何清除上网后系统保留的个人信息【规则】最先完成任务的小组加10分，依次递减。强调小组每个成员都要完成任务。1、 学生各抒己见，说他们所知道的网络安全隐串丿3o2、 各小组分工合作收集、整理资料。3、 各小组展示成果。4、 各小组根据老师提供的病症，为电脑诊脉5、 实践操作预防病毒的方法利用任务驱动，学生自主学习、探究学习，掌握基本的防治恶意网页与网络病毒的方法。（20）分钟教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图

【任务5】请每个学习小组学生代表演示如下操作1、 提高IE安全级别2、 使用“360安全卫士”阻止广告窗口3、 清除上网后系统保留的个人信息【规则】各小组抢答并演示上面的操作，演示正确加1分。【任务6】根据你的真实情况，抢答下列问题，看看你的网络安全意识是几星？1、学生根据回答问题情况，确定自己通过问【规则】每答对一题增加1星，根据所获星数给小组加网络安全卷,令学0-10分星级。生了解良【问题】2、学生想好的信息1、一个陌生的网友，发来一个网址，声称是送成为“文活动习三网给你的生日礼物，你会怎么做（ ）明网民”惯。A、进入该网页看看 B、不进入该网页标兵，首“文明网2、设置密码时，安全级别最高的是下列哪种方法先会主动民”标明（）去了解哪的评比，A、生日 B、电话号码C、英语单词些网络行令学生不D、字母、符号、数字混用，多用特殊字符为是文明仅了解了3、你收到封来自银行的邮件，声称你的账户的，哪些网络文明在某商场大额消费，请你登录它提供的银行网是不文明行为，而站，输入账号和密码，查看你的账户，你会怎么的。且会落实做（ ）到实际行A、登录该网站，查询 B、不登录该网站动中去。4、你不会访问下列哪一类网站（ ）（5）分钟A、教育网B、游戏网C、购物网D、黄色、反动等不健康网站5、在网吧等公共场所上网后，你会怎么做（ ）A、上完网后转身就走B、关机后再走C、关闭所有浏览的窗口再走D、消除系统中保留的个人信息再走教学过程

教学步骤教师活动学生活动设计意图四、拓展【课后活动】浏览教学辅助资料或在网上搜索▲网络陷阱大全▲恶意网页、病毒的预防措施恶意网页、病毒症状及修复方法常见的下载杀毒软件的网址▲熊猫烧香相关视频1、 有的学生浏览教学网站上的资料2、 有的学生上网杳找资料引导学生课外学习的方向，开拓学生的视野。(3)分钟网络安全防护技术》课程单元教学设计本次课程标题：网络安全基础知识授课班级本课学时4学时 地点教学目标能力(技能)目标知识目标1、 具有使用网络信息安全命令解决网络常见问题的能力2、 具有使用网络安全工具的能力。1、 网络安全的基础知识2、 网络安全关键技术的基础知识能力训练步骤1、 基础知识讲解2、 关键技术认识3、 网络信息安全命令和网络安全工具使用方法方案如下：（1） 网络信息安全命令老师讲解、演示。学生机房上机练习使用（2） 网络安全工具老师演示使用方法，说明其作用，学生机房上机练习参考资料程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间份钟）六个一企讲授5业案例告知（教学基础知识：网络与信息讲授课件演示明确本次5内容与目安全发展史课的教学的）关键技术:网络及信息目的安全关键技术引入任务步信息安全的由来任务课件演示明确任务10骤1信息安全关键技术驱动目的和内法容操作步骤11、网络信息安全命令使重占/\\\教师示范学生操作55用讲解后指导学2、网络安全工具使用生操作深化和训练1、指导学生使用网络信师生课件演示学生讨90

步骤1息安全命令2、指导学生使用网络安全工具互动启发法论、操作归纳和总结网络安全基础知识先由学生代表5（知识和能网络安全关键技术学生发言力）网络信息安全命令的使总结，用再由网络安全工具的使用教师归纳作业1）复习相关概念教师教师布置学生记录52）元成本课习题说明3）元成实验报告作业要求后记

网络安全防护技术》课程单元教学设计本次课程标题：网络防护环境搭建授课班级本课学时2学时 地点教学目标能力（技能）目标知识目标1具有使用虚拟机的能力2、 具有使用服务器技术和网络服务的能力。3、 具有预防网络病毒与恶意软件的能力1、 虚拟机技术的基础知识2、 服务器技术的基础知识3、 堡垒主机的相关知识能力训练步骤1 Vmware虚拟机的使用方法2、 “IIS+ASP”技术3、 “Apache+Tomcat”技术4、 堡垒主机环境搭建参考资料程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间份钟）“六个一'企业案例讲授5回顾及作业点评点评作业：讲授教师提问课件演示个别回答5

告知（教学内容与目的）应用需求：堡垒主机环境搭建教学任务:虚拟机技术、服务器技术的学习讲授课件演示明确本次课的教学目的5引入任务步网络防护环境搭建任务课件演示明确任务10骤1驱动目的和内法容操作步骤11、Vmware虚拟机的重占/\\\教师示范学生操作55使用讲解后指导学2、服务器技术生操作3、堡垒主机环境搭建深化和训练1、指导学生使用师生课件演示学生讨90步骤1VMWare虚拟机互动论、操作2、指导学生扌苔建堡垒主启发机环境法归纳和总结1、虚拟机技术的基础知先由学生代表5（知识和能识及使用方法学生发言力）2、服务器技术的基础知总结，识再由3、堡垒主机的相关知识教师及搭建方法归纳

作业1）练习虚拟机技术教师教师布置学生记录52）搭建堡垒主机环境说明作业要求后记

网络安全防护技术》课程单元教学设计本次课程标题：园区网安全维护授课班级本课学时2学时 地点教学目标能力（技能）目标知识目标1具有识别欺骗的能力2、具有防御欺骗攻击的能力。3具有维护园区安全的能力1、 ARP欺骗攻击的基础知识2、 路由欺骗攻击的基础知识3DHCP欺骗攻击的基础知识4.ICMP协议攻击的基础知识能力训练步骤1、 欺骗攻击原理分析2、 欺骗攻击防御方法3 欺骗攻击防御方案参考资料程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间份钟）“六个一'企业案例讲授5回顾及作业点评点评作业：讲授教师提问课件演示个别回答5告知（教学应用需求：如何保障园讲授课件演示明确本次5

内容与目的）区网络的安全教学任务：办公网络的安全规划设计课的教学目的引入任务步办公网络的安全规划设任务课件演示明确任务10骤1计驱动目的和内法容操作步骤11、办公网络安全规划重占/\\\教师示范学生操作452、办公网络用户及安全讲解后指导学需求生操作3办公网络安全规划设计方案深化和训练1、办公网络的安全规划师生课件演示学生讨15步骤12、办公网络的用户及安互动论、操作全需求启发3办公网络的安全规划法设计及实现方法归纳和总结办公网络的安全规划设先由学生代表5（知识和能计（路由器、交换机、学生发言力）VLAN)总结，再由教师归纳

作业3） 查阅网络规划设计、网络安全规划等相关资料4） 元成本课习题5） 完成任务报告教师说明作业要求教师布置学生记录5后记

网络安全防护技术》课程单元教学设计本次课程标题：加强园区访问控制授课班级本课学时2学时 地点教学目标能力（技能）目标知识目标1、 具有使用访问控制列表的能力2、 具有防火墙配置的能力。3、 具有防火墙策略应用的能力1、 访问控制列表的基础知识2、 防火墙的基础知识3、 防火墙策略的基础知识能力训练步骤1、 标准ACL列表的应用2、 策略路由中的ACL应用3、 防火墙配置防火墙基础配置防火墙策略应用参考资料程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间份钟）“六个一'企业案例讲授5回顾及作业点评点评作业：讲授教师提问课件演示个别回答5告知（教学应用需求：如何规进行讲授课件演示明确本次5

内容与目的）访问控制教学任务：加强园区的访问控制规划设计课的教学目的引入任务步园区网络的访问控制规任务课件演示明确任务10骤1划设计驱动目的和内法容操作步骤11、园区网络访问控制规重占/\\\教师示范学生操作45划讲解后指导学2、园区网络用户访问控生操作制3、园区网络访问控制规划设计方案深化和训练1、园区网络访问控制的师生课件演示学生讨15步骤1规划互动论、操作2、园区网络的用户访问启发控制需求法3、园区网络的访问控制规划设计及实现方法归纳和总结园区网络的访问控制规先由学生代表5（知识和能划设计（ACL、防火墙）学生发言力）总结，再由

教师归纳作业6） 查阅网络访问控制规划设计、网络安全规划等相关资料7） 完成本课习题8） 完成任务报告教师说明作业要求教师布置学生记录5后记

网络安全防护技术》课程单元教学设计本次课程标题：检测及防御网络入侵授课班级本课学时2学时 地点教学目标能力（技能）目标知识目标1具有搭建IDS系统的能力2、具有检测入侵的能力。3具有防御网络入侵的能力1、 常用攻击的基础知识2、 入侵检测系统的基础知识3拒绝服务攻击的基础知识4漏洞的基础知识能力训练步骤1、 搭建IDS系统2、 拒绝服务攻击的防御方法3 防御网络入侵规划设计方案参考资料程庆梅、吴培飞，网络安全与防护，浙江，浙江大学出版社，2012步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间份钟）“六个一'企业案例讲授5回顾及作业点评点评作业：讲授教师提问课件演示个别回答5告知（教学内容与目应用需求：如何规IDS系统讲授课件演示明确本次课的教学5

的）教