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等式的性质与解方程苏教版五年级数学下册等式的性质与解方程苏教版五年级数学下册1看图填空x=20=2下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗？为什么？看图填空x=20=2下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持3x÷360÷()3x60==3根据下图物体质量变化情况，你发现了什么？3x÷360÷()3x60==3根据你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？能除以0吗？你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗能综合说说你刚才的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。能综合说说你刚才的发现吗？等式两边同时乘或除以同一个不等于0根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。x÷6=18x÷6X6=180.7x=3.50.7x÷0.7=3.5X6÷0.7根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。x÷6=18花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。长方形的面积公式是什么？长x宽=面积你能根据这个数量关系列出方程吗？40x=960花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。长方形的面积公式是40x=960方程中40、x、960各表示什么？小组讨论：应该怎样解这个方程？解：40x÷(40)=960÷(40)x=24检验：40x24=960答：试验田的宽是24米。40x=960方程中40、x、960各表示什么？小组讨论：应谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？试一试解方程x÷0.2=0.8解：x÷0.2X0.2=0.8X0.2x=0.16试一试解方程x÷0.2=0.8解：x÷0.2X0.2=0.练习：课本P10第1~4题在圆圈时填运算符号，在方框里填数。0.6x=4.2解：x=4.2x=÷0.67练习：课本P10第1~4题在圆圈时填运算符号，在方框里填数。x÷20=5解：x=5x=X20100这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗？x÷20=5解：x=5x=X20100这两题解方
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