河南省部分地区2022-2023学年高二上学期开学检测语文试卷汇编：文学类文本阅读（含答案）

文学类文本阅读河南省名校联盟2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。渔娘侯发山老爹死后，渔娘就守着老爹的两孔窑洞，留了下来。她说，她已经跟母亲有了解不开的缘分，她要在这儿终老一生，陪伴母亲。她说的“母亲”指的是黄河。河长，也就是镇里的苟书记，不忍心她一个大姑娘家跟风浪作伴，说在县城给她找个工作，她拒绝了。苟书记让她放心，说她走后，镇里会安排其他人接替她。她还是没有答应。她说，我跟老爹一样，喜欢这里，不要报酬。听了她的话，苟书记心里既欣慰又难过，知道她承袭了老爹的脾气，也就不再坚持。苟书记虽是河长，因为镇里的工作千头万绪，都要他亲自过问，分身乏术，老爹自告奋勇把“家”安在黄河边，说他就想过闲云野鹤的生活，实际上是替苟书记分担责任。尽管政府三令五申，还是有人偷偷摸摸来挖沙抽水，倾倒垃圾，私搭乱建，等等。老爹住在黄河边后，这种情形才大有好转。汛期时，他还可以随时巡视河堤，以保堤坝无虞。不要工资，义务守护，哪里有这样的好事？因此，作为河长的苟书记自是感激不尽。如今，渔娘四十岁出头了，别看在黄河边长大，每日风里来雨里去，沙里滚水里爬，好像吃了孙猴子师父的肉，眼角连个皱纹都没有，一点儿也不显老。皮肤粉嘟嘟的，粉里透白，又细腻，跟刚出生的婴儿似的。按当地人话说，美得跟画儿上的人似的。就是这样一个女人，不愿出嫁。老爹活着的时候，以为她舍不得离开老爹。谁知道，老爹走后，尽管媒人说得跟天女散花似的，甚至其中不乏白马王子，渔娘一个都没答应。认识渔娘的人都说，这闺女没别的毛病，就是嘴像刀子，不饶人。这一天，镇政府派刘秘书过来，让渔娘弄一条黄河大鲤鱼，要招待客人。黄河鲤鱼在当地久负盛名，嘴大，鳞少，脊梁上有一道红线，肉肥味美，独具风味。自明代以来，黄河鲤鱼被列为贡品。不用说，一般来到此地的客人都以能品尝到黄河鲤鱼为荣。渔娘想都没想，撇撇嘴，冷冷地说：“就是拴住日头也说不成事。”现在是四月份，正是鱼儿产卵的时候，属于禁渔期，不能捕捞，即使垂钓也是不允许的——有的不单纯是休闲娱乐，完全是“多线多钩”“长线多钩”“单线多钩”等生产性垂钓。因此，根据老爹生前的建议，当地政府规定，在禁渔期，钓鱼也是禁止的。即便平时，看到那些钓到小鱼的，渔娘也劝人家给放了。她说：“放了小的是为了今后钓到大的，如果赶尽杀绝，连小的也不放过，那是自掘坟墓——长此下去，河里就没鱼了，后代子孙还怎么吃鱼？”其实，这话也是老爹说给她的。刘秘书愣了一下，说：“这可是苟书记要的。”“就是狼书记来了也不行！”，渔娘脸一扭，不理睬刘秘书。刘秘书说：“渔、渔姐……”说实话，他的年龄比她大，真不想叫那个“娘”字。“不是姐，是娘！”刘秘书不自然一笑，咽了下口水，说：“娘，不，渔、渔娘，今天是招待投资商的……”渔娘打断刘秘书的话，没好气地说：“如果这样的投资商来这里违法乱纪，哪儿远滚哪儿！”“……”刘秘书嘴唇动了动，还想辩解。“再吱声就把你扔进河里，看看你母亲答应不答应？”渔娘舞乍着两手。刘秘书吓得后退两步，不敢吭声了，忙拿出手机给苟书记汇报。很快，渔娘接到了苟书记的电话。没听到苟书记说什么，只听渔娘对着手机叫道：“别扯那些没用的，我这样做就是为了报答老爹！”，说罢，挂断电话，关机了。说到这里，大家可能有点糊涂了，有必要交代一下：渔娘不是老爹的亲女儿，她当年因感情问题跳黄河时被老爹搭救；苟书记呢，是老爹的亲儿子。后来的结局如何，大家可能猜测不到。当天在镇政府的小食堂，外地来的投资商，没有吃到黄河鲤鱼，但他不遗憾，因为他品尝到了味道鲜美的正宗黄河甲鱼——这个甲鱼是渔娘送过来的。他一边吃，一边想起渔娘的话，又好气又好笑。渔娘临走时丢下一句：“王八不是吃肉的，是喝汤的。”（摘编自《微型小说选刊》2021年第7期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.渔娘虽不是老爹的亲女儿，但承袭了老爹的脾气，老爹去世后，她接过了守护黄河的任务。B.小说语言富有地方特色，如“就是拴住日头也说不成事”方言的运用充满了乡土气息。C.渔娘视黄河为生育、教养自己的母亲，并以此反问刘秘书，是为了阻止他招待投资商。D.刘秘书作为小说的次要人物，小说运用了语言、动作、心理等多种手法对他进行描写。8.第三段插叙老爹安家黄河边的内容，有什么作用？请简要分析。9.请结合全文，简要概括渔娘的形象特征。河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。枯井（节选）冯骥才今天，我约了二表哥一起去打鸟。二表哥最喜欢去荒村，一大片乱糟糟的老树和死树，混杂着一些早已坍塌了的残垣断壁，显然，在这里打鸟会容易些。我跟着二表哥提着枪，猫着腰，蹑手蹑脚，在一丛灌木后边，隐下身来。好似摸进敌阵，心里边一阵阵激动。二表哥说：“我先打，你千万别开枪，这儿可能有一群野雁。”我把枪按在胸口下边，两眼死盯着前边一片野树，我一直没有看见那些野雁在哪儿，只听“砰”的一声，眼前群鸟从草木丛中轰然腾起，四处乱飞，好像打散了世界。二表哥兴冲冲叫了一声：“我打中了！”趟着野草丛莽冲了出去。我怔了一下，跟着也冲出去。野草过腰，荆棘拦人，手脚感觉疼痛也不管了，自以为一直跟在二表哥身后，可愈跑离他愈远，渐渐看不见他了，我站直身子一瞧，前边荒天野地，我走岔了道？大声呼喝道：“二表哥！”居然没人应答。我加大声音再喊一声，还是没人应答。在慌乱和恐惧中，我一边喊着二表哥，一边在野地上奔跑。两次被什么东西绊倒，右腿膝盖生疼；我完全顾不上去看腿部是否受伤。这时，忽然觉得好像有人呼我。我赶紧停下来，屏住呼吸，静心听，果然是二表哥的声音，他在呼我！我惊喜之极，大叫：“我在这儿呢！二表哥！”可是，他的声音有点怪，声音很小，而且我分辨不出他声音的方向。忽然，我又听到他的声音，这一次，我清楚地辨别出他的方向右前方，而且不远！我急忙向右前方跑去，跑出去不过十来步，突然一脚踩空，竟然凭空掉下去！整个人实实在在摔在下边，幸好下边是很厚很厚的烂泥。但我还是浑身上下剧疼。这时，忽然一个声音就在眼前：“别叫了，我比你还疼，你砸我身上了，我的腿多半给你砸断了！”是二表哥吗？是他。可是眼前一团漆黑，我什么也看不见。只听他说：“现在咱俩全掉进一口枯井里了，没救了，只有等死。”等死？怎么能干瞪着眼等死。我便大喊起来，心一急，索性狂喊，一直喊到没力气了，也没人应答。在这杳无人迹之地，绝对没有任何人相救，而我们自己是绝对没办法爬出这枯井的。任何希望都是不存在的。四周漆黑一团，头顶上边的井口里，是一个圆形的银灰色极其通透的天空。这圆圆的天空正中，是明亮、苍白、冰冷、残缺的月亮。除此纤尘皆无。这是一个要死的人最后看到的人间的景象吗？死亡正向我们走来，我也没有心思说话了。一天来，经过各种情感的折磨与忧思，我渐渐把人间的难舍难离的东西放下了。我尽力叫自己明白，没什么放不下的。放下了才是真正的解脱。这就是死亡的哲学。不知过了多少时候，我听到有人唤我。睁开眼时枯井里似乎亮了一些，头顶上井口的一边有一抹阳光。呼唤我的是二表哥。他像是坐直了一些，不等我开口，便说：“我必须要对你说几件事——”不等我问，他竟然主动地说：“这几件事一直在我心里掖着，都是我干的缺德的事、伤天害理的事。我必须说出来，放下来，才好走。反正咱俩已经是死人了，死人的话活人听不见。现在你只管听，别问。你要是觉得我是王八蛋，你就骂我，随你便。好，我说了——”“我从小人见人爱，拿我当个老实巴交的傻小子。其实都叫我骗了。我自小就不是好东西。我坏，人的坏并不是跟人学的。我从根儿上就坏。”我从来没听别人这么谈自己的。我暗暗吃惊。于是，二表哥跟我说了两件“告密的事”：一件是告初中班主任的密，让他在“文革”中挨了批斗，闹抑郁症扎河里死了；一件是告发了一个很痩很穷的女人逃票，导致其被赶下火车。“是啊，一个好老师那么关心我，我却告发他；一个穷女人并没招我，我为什么告发她？我图什么？我是不是天生很坏？而且我对比我厉害的人并不敢坏，我的坏专对那些伤害不到我的人。”他又断断续续地讲了他所干的几件坏事，渐渐地，没声音了，而且也没有呻吟和喘息声。我没有呼喊他。我知道，他该走了。我也失去了活命的欲望。一种死亡的气息渐渐包围和吞噬了我们。我浑然不觉。一缕刺目的光忽然穿过漆黑一片，照进似乎已经不存在的身体里。我竟然听到一句问话：“哎——哎！你们还活着吗？”这种生还的感受无可形容。这是一种绝路逢生，狂悲狂喜。我从身体到精神一天天开始还阳。可是听说与我一同起死回生的伙伴二表哥却不大好。据二表嫂说，打回来一直闭着眼不说话，脸上没有活气，看上去像床板上停着一具尸首。不论二表嫂跟他说什么，甚至对他哭了，他也一声不出。二表嫂叫我老婆问我：“他还出了嘛事？枯井里阴气重，是不是中了邪？”我听了，先是不解，后来渐渐明白，这完全与我有关。就因为他把自己那些坏事、脏事、伤天害理的事告诉给我。人最能给自己保密的还是自己，一旦告诉给别人，便无秘密可言。当时在枯井里，我俩都认定自己马上就成为死人，死人告诉死人的话，怕什么？可是现在我俩被救，都活了，活人告诉给活人，往下怎么活？我想好了，过几天能走动了，去他家，对他立下死誓，不管他信不信，反正我也要对他发誓。泄露一字，地灭天诛！可是多日之后，二表嫂忽然来说，二表哥不见了。于是，我们赶紧四处找他，没人见过他。一个月过去仍旧没有踪影。二表嫂掉着泪说：“叫鬼勾去了，自打他救回来，魂好像就没回来。”我听这话，心里不禁打个寒战。我好像明白他的去处——他准是回去了，又躺在那枯井的烂泥里。那口枯井是他人间的出口。现在一个多月过去，应该早走了。对二表哥那段“临终之言”，那些事，我一直守口如瓶。但搁在我心里挺不好受，好像这些事是我干的。也就是说，把坏事藏在谁心里都不是好事，无论是自己干的，还是别人干的。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说借助“枯井”这个具有象征意义的独特物象，暗示了人生中可能存在不可见光的秘密，一旦见光就可能面对无法预料的结局，引人深思。B.二表哥回来后，一言不发，“看上去像床板上停着一具尸首”，这一比喻准确形象，写出了二表哥将秘密示人后绝望的精神状态。C.小说最后部分运用较多笔墨写了“我”的心理活动，这不仅讲清了事情的原委，还暗示了二表哥的命运，让人咀嚼回味。D.小说构思精巧，在一个偶然事件中，设置了人物生死的不同命运，在对比中开掘生活的底蕴，警示人们要严守自己的秘密。8.小说中说“那口枯井是他人间的出口”，请结合文本分析这句话的含义。9.有人认本文题目可以改为“临终之言”，你认为合适吗？请与原题进行比较，分析理由。河南省南阳市一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下列小题。岁寒三友（节选）汪曾祺这三个人是：王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫。王瘦吾原先开绒线店，陶虎臣开炮仗店，靳彝甫是个画画的。他们是从小一块长大的。这是三个说上不上，说下不下的人。既不是缙绅先生，也不是引车卖浆者流。他们的日子时好时坏。好的时候桌上有两个菜，一荤一素，还能烫二两酒：坏的时候，喝粥，甚至断炊。三个人的名声倒都是好的。靳彝甫和陶虎臣住在一条巷子里，相隔只有七八家。谁家的火灭了，孩子拿了一块劈柴，就能从另一家引了火来。他家很好认，门口钉着一块铁皮的牌子，红地黑字：“靳彝甫画寓”。这城里画画的，有三种人。一种是画家。这种人大都有田有地，不愁衣食，作画只是自己消遣，或作为应酬的工具。他们的画是不卖钱的。求画的人只是送几件很高雅的礼物。或一坛绍兴花雕，或火腿、鲥鱼、白沙枇杷，或一套讲究的宜兴紫砂茶具，或两大盆正在茁箭子的建兰。他们的画，多半是大写意，或半工半写。工笔画他们是不耐烦画的，也不会。一种是画匠。他们所画的，是神像。画得最多的是“家神菩萨。”这“家神菩萨”是一个大家族：头一层是南海观音的一伙，第二层是玉电大帝和他的朝臣，第三层是关帝老爷和周仓、关平，最下一层是财神爷。他们也在玻璃的反面用油漆画福禄寿三星，作插屏，他们是在制造一种商品，不是作画。而且是流水作业，描花纹的是一个人，“开脸”的是一个人，着色的是另一个人。他们的作坊，叫做“画匠店”。靳彝甫两者都不是。也可以说是介乎两者之间的那么一种人比较贴切些，应该称之为“画师”，不过本地无此说法，只是说“画画的”。他是靠卖画吃饭的，但不像画匠店那样在门口设摊或批发给卖门神“欢乐”的纸店，他是等人登门求画的（所以挂“画寓”的招牌）。他的画按尺论价，大青大绿另加，可以点题。来求画的，多半是茶馆酒肆、茶叶店、参行、钱庄的老板或管事。也有那些闲钱不多，送不起重礼，攀不上高门第的画家，又不甘于家里只有四堵素壁的中等人家。他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫。主客双方，都很满意。他的画署名（画匠的作品是从不署名的），但都不题上款，因为不好称呼，深了不是，浅了不是，题了人家也未必高兴，所以只是简单地写四个字：“彝甫新铭”。若是佛像，则题“靳铭沫手敬绘”。靳家三代都是画画的。家里积存的画稿很多。因为要投合不同的兴趣，山水、人物、翎毛、花卉，什么都画。工笔、写意、浅绛、重彩不拘。他家家传会写真，都能画行乐图（生活像）和喜神图（遗像）。中国的画像是有诀窍的。画师家都藏有一套历代相传的“百脸图”。把人的头面五官加以分析，定出一百种类型。画时端详着对象，确定属于哪一类，然后在此基础上加减，画出来总是有几分像的。靳彝甫多年不画喜神了。因为画这种像，经常是在死人刚刚断气时，被请了去，在床前对着勾描。他不愿看死人。因此，除了至亲好友，这种活计，一概不应。有来求的，就说不会。行乐图，自从有了照相馆之后，也很少有人来要画了。靳彝甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物。青绿山水、工笔人物，一年能收几件呢？因此，除了每年端午，他画几十张各式各样的钟馗，挂在巷口如意楼酒馆标价出售，能够有较多的收入，其余的时候，全家都是半饥半饱。虽然是半饥半饱，他可是活得有滋有味。他的画室里挂着一块小匾，上书“四时佳兴”。画室前有一个很小的天井。靠墙种了几竿玉屏箫竹。石条上摆着茶花、月季。一个很大的钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石，蒙了半寸厚的绿苔，长着虎耳草和铁线草。冬天，他总要养几头单瓣的水仙。不到三寸长的碧绿的叶子，开着白玉一样的繁花。春天，放风筝。他会那样耐烦地用一个称金子用的小戳子约着蜈蚣风筝两边脚上的鸡毛（鸡毛分量稍差，蜈蚣上天就会打滚）。夏天，用莲子种出荷花。不大的荷叶，直径三寸的花，下面养了一二分长的小鱼。秋天，养蟋蟀。他家藏有一本托名贾似道撰写的《秋虫谱》。养蟋蟀的泥罐还是他祖父留下来的旧物。每天晚上，他点一个灯笼，到阴城去掏蟋蟀。财神庙的那个侉子，常常一边喝酒、吃狗肉，一边看这位大胆的画师的灯笼走走，停停，忽上，忽下。他有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章。这三块田黄都不大，可是跟三块鸡油一样！一块是方的，一块略长，还有一块不成形，数这块不成形的值钱，它有文三桥①刻的边款（篆文不知叫一个什么无知的人磨去了）。文三桥呀，可着全中国，你能找出几块？有一次，邻居家失火，他什么也没拿，只抢了这三块图章往外走，吃不饱的时候，只要把这三块图章拿出来看看，他就觉得对这个世界没有什么可抱怨的了（有删改）【注】①文三桥：文彭，明代大书画家文征明长子，号三桥。工书画，善诗文，尤精篆刻。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说介绍“画家”与“画匠”，主要是为了引出对“画师”靳彝甫的介绍，并与之形成对比，突显后者的形象。B.“他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫”这句话从侧面描写了靳彝甫绘画技艺的高超及其自信。C.靳彝甫画“青绿山水和工笔人物”，作者很欣赏这一人物，由此可窥见作者对青绿山水和工笔人物的爱好。D.“文三桥呀，可着全中国，你能找出几块”中“可着”为“尽着”之意，适当运用方言可使作品有特殊韵味。5.小说中主人公靳彝甫是一个怎样的人物形象？试加以分析。6.汪曾祺先生曾指出：“散文化是世界小说的一种趋势。”这一说法也适用于本文。请结合文本分析这篇小说的“散文化”特征。河南省新乡市封丘县一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。狗之晨①老舍东方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻红了东边的云，大黑在窝里伸了伸腿，把嘴更往深里顶了顶，稍微一睁眼，只能看见自己的毛。“大黑！”老太太！大黑的灵魂是在她手里拿着呢。假如不服从她，而她三天不给端那热腾腾的食来？好吧。夹起尾巴，到门洞去看看。顺着门缝往外看，喝，四眼已经出来遛早了！四眼是老朋友：那天要不幸亏是四眼，大黑一定要输给二青的！二青那小子。处处是大黑的仇敌：抢骨头，闹恋爱，和大黑过不去！“大黑，快来，到大院去跑一回！”大概也要开门了，大黑猜摸着。这么一想，赶紧跑到大院去。果然，刚到大院，就听见开门声。大黑心中暗笑，觉得自己的智慧足以使生命十分有趣而平安。出了街门，抖了抖身上的毛，向空中闻了闻，觉得精神十分焕发，在门前蹲坐起来，耳朵立着、坐着比站着身量高。加上两个竖立的耳朵,觉得自己很伟大而重要。刚这么坐好，黄子由东边来了。黄子是这条胡同里的贵族，身量大，嘴是方的，叫的声音瓮声瓮气。大黑的耳朵渐渐往下落，心里嘀咕：是坐着不动好呢，还是向黄子摆摆尾巴好呢，还是以进为退假装怒叫两声呢？他知道黄子的厉害，同时又要顾及自己的尊严。他微微地回了回头，呕，没关系，坐在自己家门口还有什么危险？耳朵又微微的往上立，可是其余的地方都没敢动。黄子过来了！几乎是要挨着大黑了。大黑的胸部有些颤动。可是黄子还好似没看见大黑，昂然走过去。大黑不像黄子那样在道路当中卷起尾巴走，而是夹着尾巴顺墙根往前溜。这样。如遇上危险，至少屁股可以拿墙作后盾，减少后方的防务。在这里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”和小花的“小”，都不许十分较真的。可是他极重视这个“大”字。特别和他主人在一块的时候。主人一喊“大”黑，他便觉得自己至少有骆驼那么大，跟谁也敢拼一拼。狗的世界是不和平的，大黑专仗着这个“大”字去欺软怕硬地享受生命。远处有吠声，好几个狗一同叫呢。细听，有她的声音！她，小花！大黑向她伸过多少回舌头，摆过多少回尾巴，可是她，她连正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是她的过错。战败二青和黄子，她自然会爱大黑的。大黑决定去看看，谁和小花一块唱恋歌呢。快跑。别，跑太快了，和黄子碰个头，可不得了，谨慎一些好。四六步的跑。看见了：小花。喝。围着七八个。哪个也比大黑个子大，声音高！无望！不便于过去。可是四眼也在那边呢：四眼敢，大黑为何不敢？可是，四眼也个子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有个样儿。有点恨四眼，虽然是好朋友。大黑叫开了。虽然不敢过去，可是在远处示威总比那一天到晚闷在家里的小哈巴狗强多了。那边还有个小板凳狗，安然的在家门口坐着；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比较。那群大狗打起来了。打得真厉害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼：呕，活该：到底他已闻了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友谊完全忘了。看，四眼又起来了，扑过小花去了，大黑的心差点跳出来了，自己耗着转了个圆圈。啊，好！小花极骄慢的躲开四眼。好，小花，大黑痛快极了。那群大狗打过这边来了，大黑一边看着一边退步，心里说：别叫四眼看见，假如一被看见，他求我帮忙。可就不好办了，往后退。眼睛呆看着小花，她今天特别的骄傲，好看。大黑恨自己！退得离小板凳狗不远了。唉，拿个小东西杀杀气吧！闻了小板凳一下，小板凳跳起来。善意的向大黑腿部一扑，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生气了：谁和你个小东西玩呢？牙露出来，耳朵也立起来示威。小板凳真不知趣：轻轻抓了地几下，腰儿塌着，尾巴卷着直摆。大黑知道这个小东西是不怕他，嘴张开了，预备咬小东西的脖子。正在这个当儿，大狗们跑过来了。小板凳看着他们，小嘴儿噘着巴巴的叫起来，毫无惧意。大黑转过身来，几乎碰着黄子的哥哥，比黄子还大，鼻子上一大道白，这白鼻梁看着就可怕！大黑深恐小板凳的吠声引起他们的注意。而把大黑给围在当中，可是他们只顾追着小花。一群野马似的跑了过去，似乎谁也没有看到大黑。大黑的耻辱算是到了家，他还不如小板凳硬气呢！风也似的，小花在时，他们在后紧随，又回来了！躲是来不及了。大黑的左右都是方嘴——都大得出奇！小花，好像是故意的。挤了他一下。他一点也不觉得舒服，急忙往后退。后腿碰着四眼的头。四眼并没招呼他。一阵风似的，他们又跑远了。大黑哆嗦着把牙收回嘴中去，把腰平伸了伸，开始往家跑。后面小板凳追上来，一劲巴巴的叫。大黑回头龇了龇牙：干吗呀，你！似乎是说。回到家中。看了看盆里。老太太还没把食端来。倒在台阶上，舐着腿上的毛。门外有人拍门。大黑立刻叫起来，往下扑着叫，觉得自己十二分的重要威严。老太太去看门，大黑跟着，拼命地叫。送信的。大黑在老太太脚前扑着往外咬。邮差安然不动。老太太踢了大黑一腿：“怎这么讨厌，一边去！”大黑不敢再叫。回去依旧卧在墙根。肚中发空，眼瞭着食盆，把一切都忘了，好像大黑的生命存在与否只看那个黑盆里冒热气不冒！【注】①《狗之晨》是一篇寓人于狗，寓庄于谐的幽默小品，把人性的弱点放大到狗的身上，透视现实社会的世态人心。7.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.大黑认为自己的灵魂在老太太手里拿着，既表现大黑是一条忠诚的狗，也与结尾呼应。B.老太太给狗取“大黑”这个名字，寄托了她对狗的希望，希望大黑改变胆小怕事的性格。C.大黑对小花的爱并非是真诚坚定的。更多的是出于一种自恋的心理安慰和自大的臆想。D.大黑在知道门外的是送信的邮差的前提下，依然作“扑着往外咬”之势，可见护主心切。8.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说写了一只狗从早晨睡醒到胡同上跑了一圈回到住家这样简单故事。但情节却起伏有致，变化多端。B.小说在描写大黑时采用了动作和心理描写以及对比的手法，通过细节展示出大黑形象的丰富性和典型性。C.小说的情节冲突主要来自性格矛盾，如大黑的自大和自卑，想象中的野心和性格上的懦弱、行动上的懒惰。D.小说以“狗之晨”为题日，“晨”既是故事发生的具体时间，也展现了作者对国民精神觉醒的乐观态度。9.文中画横线部分表现了“大黑”怎样的心理变化？请简要分析。10.有评论家认为西方现代小说创作中的俏皮，讽刺，以及新奇的叙述视角，均被老舍吸收。请结合文本。谈谈你对这个观点的理解。河南省安阳市安阳县实验中学2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）现代文阅读理一颗未出膛的枪弹丁玲“娃娃，甭怕，咱是一个孤老太婆，还能害你？”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子，“你是……嗯，咱知道。”这孩子大约十三岁大小，迟疑地望着老太婆。远处一望无际的原野，没有一个人影，连树影也找不到一点。“还是跟咱回去吧，天黑了，你往哪儿走，万一落到别人手上……”窑里黑魆魆的，他不敢动，听着她摸了进去。“不要怕，娃娃！”她把灯点着了。灶里的火光舔在他们脸上，锅里有热气喷出来。陕北的冬天，孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原，流落的孩子却拥抱着甜美的梦：他又回到队伍，继续当他的马夫，继续同司号兵玩着……孩子跟在老太婆后边去割草。蒙着尘土的沙路上，寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。他热切地望着远方，他们——大部队到底走得离他多远了呢？他懊恼着自己。那天正在野外放马，突然飞机来了，他藏在一个小洞里，听着外面连绵不断的爆炸声。洞口塌了。等他好不容易爬了出来，就只剩他一人了。他大声地叫喊，凭着感觉一路狂奔，却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。有人送来包谷做的馍，还有人送来羊毛袜子。有着红五星的帽子仍揣在怀里，他不敢拿出来。大家都高兴地盘问着：“你这么一个娃娃，也当红军，你娘你老子知道么？”天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。他暂时忘去忧愁，重复着在小组会学来的话：“红军是革命的军队，是为大多数工人农民谋利益的，要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”看见那些围着他的脸露出无限的羡慕，他就更高兴了。老太婆也扁着嘴笑：“咱一眼就看出了这娃娃不是咱们这里的人，你们看他那张嘴多灵呀！”有一夜，跟着狂乱的狗吠，院子里响起了庞杂的声音，马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。烧着火的孩子，心在剧烈地跳：“难道自己人来了么？”“呯！”窑门被枪托撞开了。冲进来的人一边骂，一边走到灶边，“哼，锅里预备着老子的晚饭吧。”孩子悄悄看了一眼，他认得那帽子的样子，那帽徽是不同的。他的心一下紧缩起来。有人眼光扫到老太婆脸上。她瑟缩地坐在地下，掩护她身后的孩子。“这老死鬼干嘛老挨在那儿，藏着什么！”老婆子一动，露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一个兵打了他一耳光。“老子有枪先崩了你！”孩子大声嚷叫，因为愤怒，倒一点也不惧怕了，眼睛里燃烧着火焰。“什么地方来的！”拳头又落在他身上，“听口音，他不是这里人！”孩子一声不响，只是咬紧牙。门突然开了，门口直立着一个人，屋子里顿时安静下来。“报告连长，有一个小奸细！”连长走了进来，审视着孩子，默然坐到矮凳上。“可怜咱就这一个孙子，咱要靠他送终的。”老太婆嚎哭起来。几个围观的老百姓壮着胆子附和：“是她的孙子。”连长凝视着那双直射过来的眼睛，下了一道命令：“搜他！”几十双眼睛都集中在连长手上：一把小洋刀、两张纸票子、一顶黑帽子。纸票反面有一排字，“中华苏维埃人民共和国国家银行”。帽子上闪着光辉的红色五星。看着它，孩子心里更加光亮了，静静地等待判决。“这么小也做土匪！”“招来吧！”连长问他。“没有什么招的，任你们杀了吧！不过红军不是土匪，我们不骚扰老百姓，四处受人欢迎。我们对东北兵也是好的，争取你们一道打日本，有一天你们会明白过来的！”“这小土匪真顽强，红军就是这么凶悍！”他的顽强虽说激怒了一些人，但也得了许多尊敬。连长仍是冷冷地看着他，又冷冷地问道：“你怕死不怕？”这问话似乎羞辱了他，他不耐烦地昂了一下头，急促地答道：“怕死不当红军！”围拢来看的人一层一层地在增加，多少人在捏一把汗。连长不动声色，只淡淡地说道：“那末给你一颗枪弹吧！”老太婆又嚎哭起来了。许多人的眼皮沉重地垂下了，有的便走开去。但没有人，就连那些凶狠的家伙也没有请示，要不要立刻执行。“不，”孩子却镇静地说，“连长，还是留着那颗枪弹吧，留着去打日本，你可以用刀杀掉我。”忍不住了的连长，跑过来用力拥抱着这孩子，他大声喊道：“大家的良心在哪里？日本人占了我们的家乡，杀了我们的父母妻子，我们不去报仇，却老在这里杀中国人。看这个小红军，我们配和他相比、配叫他土匪吗？谁还要杀他，先杀了我吧……”声音慢慢地由嘶哑而哽住了。孩子觉得有热的东西滴落在他手上，衣襟上。他的眼也慢慢模糊了，隔着一层水雾，那红色的五星浮漾着，渐渐地高去，而他也被举起来了！7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说的环境描写富有表现力。“没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨，“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨。B.有着“红五星”的帽子先被隐藏，后被发现，最后“红五星”“渐渐地高去”，“红五星”的多次出现隐含人物心理变化，暗示小说主题。C.老太婆一开始就了解小孩的身份却对他呵护备至，百姓也乐意与这个小红军亲近、为他打掩护，这些都反映人们对红军的信任与拥护。D.小说结尾看似突兀却在情理之中。连长和他的东北军一开始对红军与抗日心存排斥，孩子的视死如归、英勇无畏让连长彻底改变了立场。8.小说标题“一颗未出膛的枪弹”具有丰富的内涵。请结合作品简要分析。9.小说在塑造“小红军”的形象时是如何做到真实可信的？请结合作品简要分析。河南省濮阳市濮阳县一中2022-2023学年高二上学期入学检测语文试题(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。棋王（节选）阿城到了棋场，竟有数千人围住，土扬在半空，许久落不下来。我出去统计了，连冠军在内，对手共是十个人，长脚说：“十不吉利的，九个人好了。”于是就九个人。冠军总不见来，有人来报，既是下盲棋，冠军只在家里，命人传棋。九个人就关在场里。墙外一副明棋不够用，于是有人拿来八张整开白纸，很快地画了格儿。又有人用硬纸剪了百十个方棋子儿，用红黑颜色写了，背后粘上细绳，挂在棋格儿的钉子上，风一吹，轻轻地晃成一片，街上人也嚷成一片。人是越来越多。后来的人拼命往前挤，挤不进去，就抓住人打听，以为是杀人的告示。妇女们也抱着孩子们，远远围成一片。又有许多人支了自行车，站在后架上伸脖子看，人群一挤，连着倒，喊成一团，半大的孩子们钻来钻去，被大人们用腿拱出去。数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷雷。王一生坐在场当中一个靠背椅上，把手放在两条腿上，眼睛虚望着，一头一脸都是土，像是被传讯的歹人。我不禁笑起来，过去给他拍一拍土。他按住我的手，我觉出他有些抖。王一生低低地说：“事情闹大了，一有动静，一起跑。”我说：“不会。只要你赢了，什么都好办。怎么样？有把握吗？九个人哪！头三名都在这里！”王一生沉吟了一下，说：“参加过比赛的棋路我都看了，就不知道其他六个人会不会冒出冤家。书包你拿着，不管怎么样，书包不能丢。书包里有……”王一生看了看我，“我妈的无字棋。”他的瘦脸上又干又脏，鼻沟也黑了，头发立着，喉咙一动一动的，两眼黑得吓人。我离开后，他一个人空空地在场中央，谁也不看，静静的像一块铁。棋开始了。上千人不再出声儿。只有自愿服务的人一会儿紧一会儿慢地用话传出棋步，外边儿自愿服务的人就变动着棋子儿。风吹得八张大纸哗哗地响，棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上，烧得耀眼，前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。我心里忽然有一种很古的东西涌上来，喉咙紧紧地往上走。读过的书，有的近了，有的远了，模糊了。平时十分佩服的项羽、刘邦都目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑了喉咙，慢慢移动。一个樵夫，提了斧在野唱。太阳终于落下去，立即爽快了。人们仍在看着，但议论起来。里边儿传出一句王一生的棋步，外面的人就嚷动一下。我又进去，看见长脚很高兴的样子，心里就松开一些，问：“怎么样？我不懂棋。”长脚抹一抹头发，说：“蛮好，蛮好。这种阵式，我从来也没有见过，你想想看，九个人与他一个人，九局连环！车轮大战！”这时有两个人从各自的棋盘前站起来，朝着王一生鞠躬，说：“甘拜下风。”就捏着手出去了。王一生点点头儿，看了他们的位置一眼。王一生的姿势没有变，仍旧是双手扶膝，眼平视着，像是望着极远极远的远处，又像是盯着极近的近处，瘦瘦的肩挑着宽大的衣服，土没拍干净，东一块儿，西一块儿。喉结许久才动一下。我找了点儿凉水来，悄悄走近他，在他跟前一挡，他抖了一下，眼睛刀子似的看了我一下，一会儿才认出是我，就干干地笑了一下。我指指水碗，他接过去，正要喝，一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着，水纹丝儿不动。他看着碗边儿，回报了棋步，就把碗缓缓凑到嘴边儿，这时下一个局号又报了棋步，他把嘴定在碗边儿，半晌，回报了棋步，才咽一口水下去，“咕”的一声儿，声音大得可怕，眼里有了泪花。他把碗递过来，眼睛望望我，有一种说不出的东西在里面游动，嘴角儿缓缓流下一滴水，把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去，他竖起手掌止住我，回到他的世界里去了。忽然人群发一声喊。我回头一看，原来只剩了与冠军的那一盘。盘上只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里，后方老帅稳稳地呆着。红子儿半天不动，大家不耐烦了，嗡嗡地响成一片。忽然人群乱起来，只见一老者，由旁人搀着，慢慢走出来，嘴嚼动着，上上下下看着八张定局残子。众人纷纷传着，这就是本届地区冠军，是这个山区的一个世家后人。只见老者进了大门，立定，往前看去。王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，似无所闻。高高的一盏电灯，暗暗地照在他脸上，眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中，久久不散，又慢慢弥漫开来，灼得人脸热。众人都呆了，都不说话。半晌，老者咳嗽一下，底气很足，十分洪亮，在屋里荡来荡去。老者推开搀的人，向前迈了几步，立定，朗声叫道：“后生，老朽身有不便，不能亲赴沙场。命人传棋，实出无奈。你小小年纪，就有这般棋道，汇道禅于一炉，神机妙算，先声有势，后发制人，遣龙治水，气贯阴阳，古今儒将，不过如此。老朽有幸与你接手，感触不少，中华棋道，毕竟不颓，愿与你做个忘年之交。老朽这盘棋下到这里，权做赏玩，不知你可愿意平手言和，给老朽一点面子？”王一生挣了一下，起不来。我和长脚急忙过去，托住他的腋下，提他起来。他的腿仍是坐着的样子，直不了，半空悬着。大家都拥过来，长脚用大手在王一生身上，脸上，脖子上缓缓地用力揉。半晌，王一生的身子软下来，靠在我们手上，喉咙嘶嘶地响着，慢慢把嘴张开，又合上，再张开，“啊啊”着。很久，才呜呜地说：“和了吧。”（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者在文中多处刻画眼睛：“眼睛虚望着”表现了人物内心的不安；“有一种说不出的东西在里面游动”，既有王一生对“我”的感激，也有王一生挑战对手的艰难与执着。B.老者的出现，一方面增添神秘气氛，起初不出场，出场后由旁人交代“世家后人”的身份；另一方面衬托了王一生的形象，由身份不凡的老者评棋凸显王一生棋道高深。C.最后一段，王一生“挣了一下，起不来”，这种状态是因为之前下棋精神过度集中，脑力和体力消耗太大所致，表明王一生对棋局的身心投入已经远远超出常人的想象。D.小说以第一人称叙事，“我”是故事的见证者，以“我”的所见所感串联情节，增添了真实性，又能营造出一种距离感和神秘感；语言则通俗、质朴，对话均使用日常口语。8.第五段写了“我”观棋的心理感受，请简要分析画横线的句子的作用。9.韩少功曾说：“文学之根应该深置于民族传统文化的土壤里。”选文体现了儒道两家的思想，请结合“棋王”这一人物形象谈谈你的理解。文学类文本阅读河南省名校联盟2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。渔娘侯发山老爹死后，渔娘就守着老爹的两孔窑洞，留了下来。她说，她已经跟母亲有了解不开的缘分，她要在这儿终老一生，陪伴母亲。她说的“母亲”指的是黄河。河长，也就是镇里的苟书记，不忍心她一个大姑娘家跟风浪作伴，说在县城给她找个工作，她拒绝了。苟书记让她放心，说她走后，镇里会安排其他人接替她。她还是没有答应。她说，我跟老爹一样，喜欢这里，不要报酬。听了她的话，苟书记心里既欣慰又难过，知道她承袭了老爹的脾气，也就不再坚持。苟书记虽是河长，因为镇里的工作千头万绪，都要他亲自过问，分身乏术，老爹自告奋勇把“家”安在黄河边，说他就想过闲云野鹤的生活，实际上是替苟书记分担责任。尽管政府三令五申，还是有人偷偷摸摸来挖沙抽水，倾倒垃圾，私搭乱建，等等。老爹住在黄河边后，这种情形才大有好转。汛期时，他还可以随时巡视河堤，以保堤坝无虞。不要工资，义务守护，哪里有这样的好事？因此，作为河长的苟书记自是感激不尽。如今，渔娘四十岁出头了，别看在黄河边长大，每日风里来雨里去，沙里滚水里爬，好像吃了孙猴子师父的肉，眼角连个皱纹都没有，一点儿也不显老。皮肤粉嘟嘟的，粉里透白，又细腻，跟刚出生的婴儿似的。按当地人话说，美得跟画儿上的人似的。就是这样一个女人，不愿出嫁。老爹活着的时候，以为她舍不得离开老爹。谁知道，老爹走后，尽管媒人说得跟天女散花似的，甚至其中不乏白马王子，渔娘一个都没答应。认识渔娘的人都说，这闺女没别的毛病，就是嘴像刀子，不饶人。这一天，镇政府派刘秘书过来，让渔娘弄一条黄河大鲤鱼，要招待客人。黄河鲤鱼在当地久负盛名，嘴大，鳞少，脊梁上有一道红线，肉肥味美，独具风味。自明代以来，黄河鲤鱼被列为贡品。不用说，一般来到此地的客人都以能品尝到黄河鲤鱼为荣。渔娘想都没想，撇撇嘴，冷冷地说：“就是拴住日头也说不成事。”现在是四月份，正是鱼儿产卵的时候，属于禁渔期，不能捕捞，即使垂钓也是不允许的——有的不单纯是休闲娱乐，完全是“多线多钩”“长线多钩”“单线多钩”等生产性垂钓。因此，根据老爹生前的建议，当地政府规定，在禁渔期，钓鱼也是禁止的。即便平时，看到那些钓到小鱼的，渔娘也劝人家给放了。她说：“放了小的是为了今后钓到大的，如果赶尽杀绝，连小的也不放过，那是自掘坟墓——长此下去，河里就没鱼了，后代子孙还怎么吃鱼？”其实，这话也是老爹说给她的。刘秘书愣了一下，说：“这可是苟书记要的。”“就是狼书记来了也不行！”，渔娘脸一扭，不理睬刘秘书。刘秘书说：“渔、渔姐……”说实话，他的年龄比她大，真不想叫那个“娘”字。“不是姐，是娘！”刘秘书不自然一笑，咽了下口水，说：“娘，不，渔、渔娘，今天是招待投资商的……”渔娘打断刘秘书的话，没好气地说：“如果这样的投资商来这里违法乱纪，哪儿远滚哪儿！”“……”刘秘书嘴唇动了动，还想辩解。“再吱声就把你扔进河里，看看你母亲答应不答应？”渔娘舞乍着两手。刘秘书吓得后退两步，不敢吭声了，忙拿出手机给苟书记汇报。很快，渔娘接到了苟书记的电话。没听到苟书记说什么，只听渔娘对着手机叫道：“别扯那些没用的，我这样做就是为了报答老爹！”，说罢，挂断电话，关机了。说到这里，大家可能有点糊涂了，有必要交代一下：渔娘不是老爹的亲女儿，她当年因感情问题跳黄河时被老爹搭救；苟书记呢，是老爹的亲儿子。后来的结局如何，大家可能猜测不到。当天在镇政府的小食堂，外地来的投资商，没有吃到黄河鲤鱼，但他不遗憾，因为他品尝到了味道鲜美的正宗黄河甲鱼——这个甲鱼是渔娘送过来的。他一边吃，一边想起渔娘的话，又好气又好笑。渔娘临走时丢下一句：“王八不是吃肉的，是喝汤的。”（摘编自《微型小说选刊》2021年第7期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.渔娘虽不是老爹的亲女儿，但承袭了老爹的脾气，老爹去世后，她接过了守护黄河的任务。B.小说语言富有地方特色，如“就是拴住日头也说不成事”方言的运用充满了乡土气息。C.渔娘视黄河为生育、教养自己的母亲，并以此反问刘秘书，是为了阻止他招待投资商。D.刘秘书作为小说的次要人物，小说运用了语言、动作、心理等多种手法对他进行描写。8.第三段插叙老爹安家黄河边的内容，有什么作用？请简要分析。9.请结合全文，简要概括渔娘的形象特征。【答案】7.C8.①交代了老爹来黄河边安家原因，与后文交代老爹与苟书记的父子关系相照应，使文章情节更完整；

②以老爹的行为侧面烘托渔娘的形象，体现了渔娘继承了老爹义务守护黄河不求回报的品质；

③突出了文章爱护生态环境、尊重自然规律、与自然和谐相处的主题。9.①外貌出众；

②个性泼辣；

③吃苦耐劳；

④知恩图报；

⑤不畏权贵；

⑥顾全大局；

⑦热爱自然【解析】【7题详解】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“是为了阻止他招待投资商”错误，渔娘反问刘秘书，是为了阻止他们吃黄河鲤鱼，事后还是准备了黄河甲鱼招待投资商。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。由“老爹自告奋勇把‘家’安在黄河边，说他就想过闲云野鹤的生活，实际上是替苟书记分担责任”可知交代了老爹来黄河边安家的原因，与后文“苟书记呢，是老爹的亲儿子”交代老爹与苟书记的父子关系相照应，使文章情节更完整；由“尽管政府三令五申，还是有人偷偷摸摸来挖沙抽水，倾倒垃圾，私搭乱建，等等。老爹住在黄河边后，这种情形才大有好转。汛期时，他还可以随时巡视河堤，以保堤坝无虞。不要工资，义务守护”可知老爹守护黄河不求回报，“她说，我跟老爹一样，喜欢这里，不要报酬”，以老爹的行为侧面烘托渔娘的形象，体现了渔娘继承了老爹义务守护黄河不求回报的品质；老爹住在黄河边后，偷偷摸摸来挖沙抽水，倾倒垃圾，私搭乱建等情形大有好转，“他还可以随时巡视河堤，以保堤坝无虞”，老爹和渔娘守护黄河的行为突出了文章爱护生态环境、尊重自然规律、与自然和谐相处的主题。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。由“如今，渔娘四十岁出头了，……好像吃了孙猴子师父的肉，眼角连个皱纹都没有，一点儿也不显老。皮肤粉嘟嘟的，粉里透白，又细腻，跟刚出生的婴儿似的。按当地人话说，美得跟画儿上的人似的”可知渔娘外貌出众；由“这闺女没别的毛病，就是嘴像刀子，不饶人”可知渔娘个性泼辣；由“河长，也就是镇里的苟书记，不忍心她一个大姑娘家跟风浪作伴，说在县城给她找个工作，她拒绝了”“每日风里来雨里去，沙里滚水里爬”可知渔娘不惧黄河边的风吹日晒的生活，体现她吃苦耐劳；由“别扯那些没用的，我这样做就是为了报答老爹！”，渔娘守护黄河是为了报答老爹的救命之恩，可见她知恩图报；由“就是狼书记来了也不行！”，渔娘没有因为是苟书记的指示而屈服，违背禁渔的规矩，可知渔娘不畏权贵；由“外地来的投资商，没有吃到黄河鲤鱼，但他不遗憾，因为他品尝到了味道鲜美的正宗黄河甲鱼——这个甲鱼是渔娘送过来的”，渔娘虽然不同意为外地来的投资商提供正在产卵的黄河鲤鱼，可还是提供了甲鱼，可知渔娘顾全大局；由“她说，她已经跟母亲有了解不开的缘分，她要在这儿终老一生，陪伴母亲。她说的‘母亲’指的是黄河”，渔娘视黄河为母亲，可知渔娘热爱自然。河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。枯井（节选）冯骥才今天，我约了二表哥一起去打鸟。二表哥最喜欢去荒村，一大片乱糟糟的老树和死树，混杂着一些早已坍塌了的残垣断壁，显然，在这里打鸟会容易些。我跟着二表哥提着枪，猫着腰，蹑手蹑脚，在一丛灌木后边，隐下身来。好似摸进敌阵，心里边一阵阵激动。二表哥说：“我先打，你千万别开枪，这儿可能有一群野雁。”我把枪按在胸口下边，两眼死盯着前边一片野树，我一直没有看见那些野雁在哪儿，只听“砰”的一声，眼前群鸟从草木丛中轰然腾起，四处乱飞，好像打散了世界。二表哥兴冲冲叫了一声：“我打中了！”趟着野草丛莽冲了出去。我怔了一下，跟着也冲出去。野草过腰，荆棘拦人，手脚感觉疼痛也不管了，自以为一直跟在二表哥身后，可愈跑离他愈远，渐渐看不见他了，我站直身子一瞧，前边荒天野地，我走岔了道？大声呼喝道：“二表哥！”居然没人应答。我加大声音再喊一声，还是没人应答。在慌乱和恐惧中，我一边喊着二表哥，一边在野地上奔跑。两次被什么东西绊倒，右腿膝盖生疼；我完全顾不上去看腿部是否受伤。这时，忽然觉得好像有人呼我。我赶紧停下来，屏住呼吸，静心听，果然是二表哥的声音，他在呼我！我惊喜之极，大叫：“我在这儿呢！二表哥！”可是，他的声音有点怪，声音很小，而且我分辨不出他声音的方向。忽然，我又听到他的声音，这一次，我清楚地辨别出他的方向右前方，而且不远！我急忙向右前方跑去，跑出去不过十来步，突然一脚踩空，竟然凭空掉下去！整个人实实在在摔在下边，幸好下边是很厚很厚的烂泥。但我还是浑身上下剧疼。这时，忽然一个声音就在眼前：“别叫了，我比你还疼，你砸我身上了，我的腿多半给你砸断了！”是二表哥吗？是他。可是眼前一团漆黑，我什么也看不见。只听他说：“现在咱俩全掉进一口枯井里了，没救了，只有等死。”等死？怎么能干瞪着眼等死。我便大喊起来，心一急，索性狂喊，一直喊到没力气了，也没人应答。在这杳无人迹之地，绝对没有任何人相救，而我们自己是绝对没办法爬出这枯井的。任何希望都是不存在的。四周漆黑一团，头顶上边的井口里，是一个圆形的银灰色极其通透的天空。这圆圆的天空正中，是明亮、苍白、冰冷、残缺的月亮。除此纤尘皆无。这是一个要死的人最后看到的人间的景象吗？死亡正向我们走来，我也没有心思说话了。一天来，经过各种情感的折磨与忧思，我渐渐把人间的难舍难离的东西放下了。我尽力叫自己明白，没什么放不下的。放下了才是真正的解脱。这就是死亡的哲学。不知过了多少时候，我听到有人唤我。睁开眼时枯井里似乎亮了一些，头顶上井口的一边有一抹阳光。呼唤我的是二表哥。他像是坐直了一些，不等我开口，便说：“我必须要对你说几件事——”不等我问，他竟然主动地说：“这几件事一直在我心里掖着，都是我干的缺德的事、伤天害理的事。我必须说出来，放下来，才好走。反正咱俩已经是死人了，死人的话活人听不见。现在你只管听，别问。你要是觉得我是王八蛋，你就骂我，随你便。好，我说了——”“我从小人见人爱，拿我当个老实巴交的傻小子。其实都叫我骗了。我自小就不是好东西。我坏，人的坏并不是跟人学的。我从根儿上就坏。”我从来没听别人这么谈自己的。我暗暗吃惊。于是，二表哥跟我说了两件“告密的事”：一件是告初中班主任的密，让他在“文革”中挨了批斗，闹抑郁症扎河里死了；一件是告发了一个很痩很穷的女人逃票，导致其被赶下火车。“是啊，一个好老师那么关心我，我却告发他；一个穷女人并没招我，我为什么告发她？我图什么？我是不是天生很坏？而且我对比我厉害的人并不敢坏，我的坏专对那些伤害不到我的人。”他又断断续续地讲了他所干的几件坏事，渐渐地，没声音了，而且也没有呻吟和喘息声。我没有呼喊他。我知道，他该走了。我也失去了活命的欲望。一种死亡的气息渐渐包围和吞噬了我们。我浑然不觉。一缕刺目的光忽然穿过漆黑一片，照进似乎已经不存在的身体里。我竟然听到一句问话：“哎——哎！你们还活着吗？”这种生还的感受无可形容。这是一种绝路逢生，狂悲狂喜。我从身体到精神一天天开始还阳。可是听说与我一同起死回生的伙伴二表哥却不大好。据二表嫂说，打回来一直闭着眼不说话，脸上没有活气，看上去像床板上停着一具尸首。不论二表嫂跟他说什么，甚至对他哭了，他也一声不出。二表嫂叫我老婆问我：“他还出了嘛事？枯井里阴气重，是不是中了邪？”我听了，先是不解，后来渐渐明白，这完全与我有关。就因为他把自己那些坏事、脏事、伤天害理的事告诉给我。人最能给自己保密的还是自己，一旦告诉给别人，便无秘密可言。当时在枯井里，我俩都认定自己马上就成为死人，死人告诉死人的话，怕什么？可是现在我俩被救，都活了，活人告诉给活人，往下怎么活？我想好了，过几天能走动了，去他家，对他立下死誓，不管他信不信，反正我也要对他发誓。泄露一字，地灭天诛！可是多日之后，二表嫂忽然来说，二表哥不见了。于是，我们赶紧四处找他，没人见过他。一个月过去仍旧没有踪影。二表嫂掉着泪说：“叫鬼勾去了，自打他救回来，魂好像就没回来。”我听这话，心里不禁打个寒战。我好像明白他的去处——他准是回去了，又躺在那枯井的烂泥里。那口枯井是他人间的出口。现在一个多月过去，应该早走了。对二表哥那段“临终之言”，那些事，我一直守口如瓶。但搁在我心里挺不好受，好像这些事是我干的。也就是说，把坏事藏在谁心里都不是好事，无论是自己干的，还是别人干的。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说借助“枯井”这个具有象征意义的独特物象，暗示了人生中可能存在不可见光的秘密，一旦见光就可能面对无法预料的结局，引人深思。B.二表哥回来后，一言不发，“看上去像床板上停着一具尸首”，这一比喻准确形象，写出了二表哥将秘密示人后绝望的精神状态。C.小说最后部分运用较多笔墨写了“我”的心理活动，这不仅讲清了事情的原委，还暗示了二表哥的命运，让人咀嚼回味。D.小说构思精巧，在一个偶然事件中，设置了人物生死的不同命运，在对比中开掘生活的底蕴，警示人们要严守自己的秘密。8.小说中说“那口枯井是他人间的出口”，请结合文本分析这句话的含义。9.有人认本文题目可以改为“临终之言”，你认为合适吗？请与原题进行比较，分析理由。【答案】7.D8.①在枯井里，他在确信两人都会死的时候，将自己隐藏多年的坏事告诉了别人，“枯井”是他倾吐的“出口”。②他感觉在世人面前已经“原形毕露”，只有在那个枯井里，他才能彻底躲避世人异样的目光，“枯井”是他逃避人世的“出口”。③“枯井”是他生命最后的归宿。9.不合适。①“临终之言”没有贯穿全篇，“枯井”能从情节上串联全文；②“临终之言”不能表现人物的活动背景，“枯井”则可以充分表现人物的活动背景；③“临终之言”缺少象征性，“枯井”则象征了二表哥人设的崩塌；④“临终之言”过于直白，“枯井”则可以让读者展开想象与思考，探讨主旨。【解析】【7题详解】本题考查学生分析、理解文章内容和鉴赏作品的表现手法的能力。D.“在对比中开掘生活的底蕴，警示人们要严守自己的秘密”错误，两个人不是用来对比的，“警示人们要严守自己的秘密”不是小说的意图。

故选D。【8题详解】本题考查学生理解重要句子含意的能力。原文“这几件事一直在我心里掖着，都是我干的缺德的事、伤天害理的事。我必须说出来，放下来，才好走。反正咱俩已经是死人了，死人的话活人听不见”，在枯井里，二表哥说“反正咱俩已经是死人了，死人的话活人听不见”，说明二表哥确信两人都会死，死人不会泄露秘密，所以，他将自己隐藏多年的坏事告诉了“我”，“枯井”是他倾吐的“出口”。原文“我听了，先是不解，后来渐渐明白，这完全与我有关。就因为他把自己那些坏事、脏事、伤天害理的事告诉给我。……可是现在我俩被救，都活了，活人告诉给活人，往下怎么活？”，二表哥在认为两人跟都无法活的情况下把秘密告诉了“我”，现在两人都活了下来，他认为活人不能保守秘密，所以，他感觉在世人面前已经“原形毕露”，只有在那个枯井里，他才能彻底躲避世人异样的目光，“枯井”是他逃避人世的“出口”。原文“把坏事藏在谁心里都不是好事，无论是自己干的，还是别人干的”“二表嫂掉着泪说：‘叫鬼勾去了，自打他救回来，魂好像就没回来。’”“我听这话，心里不禁打个寒战。我好像明白他的去处——他准是回去了，又躺在那枯井的烂泥里”，二表哥做了“坏事”注定会心里一直不好受，把“秘密”说出来也并不能让他得到解脱，人虽然被救活了，但他的精神早已被摧垮，所以，最后他还是会选择回到“枯井”，“枯井”是他生命最后的归宿。9题详解】本题考查学生多角度探究作品的意蕴的能力。解答本题先要明确自己的观点，如答案所给“不合适”。情节上看，原文“于是，二表哥跟我说了两件‘告密的事’：一件是告初中班主任的密，让他在‘文革’中挨了批斗，闹抑郁症扎河里死了；一件是告发了一个很痩很穷的女人逃票，导致其被赶下火车”，二表哥的“临终之言”出现在文章前半部分，后半部分主要讲二人被救后的情况，并未贯穿全文；文章主要写“我”和二表哥掉进枯井、二人枯井交谈、二表哥返回枯井的故事，“枯井”从情节上串联全文，所以不能修改；

环境上看，“临终之言”只交代了二表哥的心理活动，而且紧限于故事的开始，只是人物活动的一部分，不能表现人物的活动背景；二表哥和“我”的所有活动都与“枯井”有关，“枯井”为人物提供了背景，可以充分表现人物的活动，所以不能修改；

主旨上看，“临终之言”运用了语言描写，揭示的是二表哥当时的心理活动，缺少象征性；原文“那口枯井是他人间的出口”中“枯井”具有象征性含义，象征二表哥人设的崩塌和最后的结局；效果上看，“临终之言”为题，直接说明二表哥内在和结局，过于直白；“枯井”为题，可以让读者先关注环境，再关注相关事件以及其中的人物命运，给读者以想象与思考的空间，深化主旨。河南省南阳市一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下列小题。岁寒三友（节选）汪曾祺这三个人是：王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫。王瘦吾原先开绒线店，陶虎臣开炮仗店，靳彝甫是个画画的。他们是从小一块长大的。这是三个说上不上，说下不下的人。既不是缙绅先生，也不是引车卖浆者流。他们的日子时好时坏。好的时候桌上有两个菜，一荤一素，还能烫二两酒：坏的时候，喝粥，甚至断炊。三个人的名声倒都是好的。靳彝甫和陶虎臣住在一条巷子里，相隔只有七八家。谁家的火灭了，孩子拿了一块劈柴，就能从另一家引了火来。他家很好认，门口钉着一块铁皮的牌子，红地黑字：“靳彝甫画寓”。这城里画画的，有三种人。一种是画家。这种人大都有田有地，不愁衣食，作画只是自己消遣，或作为应酬的工具。他们的画是不卖钱的。求画的人只是送几件很高雅的礼物。或一坛绍兴花雕，或火腿、鲥鱼、白沙枇杷，或一套讲究的宜兴紫砂茶具，或两大盆正在茁箭子的建兰。他们的画，多半是大写意，或半工半写。工笔画他们是不耐烦画的，也不会。一种是画匠。他们所画的，是神像。画得最多的是“家神菩萨。”这“家神菩萨”是一个大家族：头一层是南海观音的一伙，第二层是玉电大帝和他的朝臣，第三层是关帝老爷和周仓、关平，最下一层是财神爷。他们也在玻璃的反面用油漆画福禄寿三星，作插屏，他们是在制造一种商品，不是作画。而且是流水作业，描花纹的是一个人，“开脸”的是一个人，着色的是另一个人。他们的作坊，叫做“画匠店”。靳彝甫两者都不是。也可以说是介乎两者之间的那么一种人比较贴切些，应该称之为“画师”，不过本地无此说法，只是说“画画的”。他是靠卖画吃饭的，但不像画匠店那样在门口设摊或批发给卖门神“欢乐”的纸店，他是等人登门求画的（所以挂“画寓”的招牌）。他的画按尺论价，大青大绿另加，可以点题。来求画的，多半是茶馆酒肆、茶叶店、参行、钱庄的老板或管事。也有那些闲钱不多，送不起重礼，攀不上高门第的画家，又不甘于家里只有四堵素壁的中等人家。他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫。主客双方，都很满意。他的画署名（画匠的作品是从不署名的），但都不题上款，因为不好称呼，深了不是，浅了不是，题了人家也未必高兴，所以只是简单地写四个字：“彝甫新铭”。若是佛像，则题“靳铭沫手敬绘”。靳家三代都是画画的。家里积存的画稿很多。因为要投合不同的兴趣，山水、人物、翎毛、花卉，什么都画。工笔、写意、浅绛、重彩不拘。他家家传会写真，都能画行乐图（生活像）和喜神图（遗像）。中国的画像是有诀窍的。画师家都藏有一套历代相传的“百脸图”。把人的头面五官加以分析，定出一百种类型。画时端详着对象，确定属于哪一类，然后在此基础上加减，画出来总是有几分像的。靳彝甫多年不画喜神了。因为画这种像，经常是在死人刚刚断气时，被请了去，在床前对着勾描。他不愿看死人。因此，除了至亲好友，这种活计，一概不应。有来求的，就说不会。行乐图，自从有了照相馆之后，也很少有人来要画了。靳彝甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物。青绿山水、工笔人物，一年能收几件呢？因此，除了每年端午，他画几十张各式各样的钟馗，挂在巷口如意楼酒馆标价出售，能够有较多的收入，其余的时候，全家都是半饥半饱。虽然是半饥半饱，他可是活得有滋有味。他的画室里挂着一块小匾，上书“四时佳兴”。画室前有一个很小的天井。靠墙种了几竿玉屏箫竹。石条上摆着茶花、月季。一个很大的钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石，蒙了半寸厚的绿苔，长着虎耳草和铁线草。冬天，他总要养几头单瓣的水仙。不到三寸长的碧绿的叶子，开着白玉一样的繁花。春天，放风筝。他会那样耐烦地用一个称金子用的小戳子约着蜈蚣风筝两边脚上的鸡毛（鸡毛分量稍差，蜈蚣上天就会打滚）。夏天，用莲子种出荷花。不大的荷叶，直径三寸的花，下面养了一二分长的小鱼。秋天，养蟋蟀。他家藏有一本托名贾似道撰写的《秋虫谱》。养蟋蟀的泥罐还是他祖父留下来的旧物。每天晚上，他点一个灯笼，到阴城去掏蟋蟀。财神庙的那个侉子，常常一边喝酒、吃狗肉，一边看这位大胆的画师的灯笼走走，停停，忽上，忽下。他有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章。这三块田黄都不大，可是跟三块鸡油一样！一块是方的，一块略长，还有一块不成形，数这块不成形的值钱，它有文三桥①刻的边款（篆文不知叫一个什么无知的人磨去了）。文三桥呀，可着全中国，你能找出几块？有一次，邻居家失火，他什么也没拿，只抢了这三块图章往外走，吃不饱的时候，只要把这三块图章拿出来看看，他就觉得对这个世界没有什么可抱怨的了（有删改）【注】①文三桥：文彭，明代大书画家文征明长子，号三桥。工书画，善诗文，尤精篆刻。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说介绍“画家”与“画匠”，主要是为了引出对“画师”靳彝甫的介绍，并与之形成对比，突显后者的形象。B.“他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫”这句话从侧面描写了靳彝甫绘画技艺的高超及其自信。C.靳彝甫画“青绿山水和工笔人物”，作者很欣赏这一人物，由此可窥见作者对青绿山水和工笔人物的爱好。D.“文三桥呀，可着全中国，你能找出几块”中“可着”为“尽着”之意，适当运用方言可使作品有特殊韵味。5.小说中主人公靳彝甫是一个怎样的人物形象？试加以分析。6.汪曾祺先生曾指出：“散文化是世界小说的一种趋势。”这一说法也适用于本文。请结合文本分析这篇小说的“散文化”特征。【答案】4.C5.（1）从家传和擅长的画作来看，靳彝甫画技高超。（2）靳彝甫靠卖画吃饭，生活窘迫而拮据。（2）从天井布置清雅怡人、兴趣爱好多种多样看出他热爱生活，情趣高雅。6.（1）淡化情节，没有特别设计情节和冲突，做到形散而神聚。小说以叙述的口吻叙写一个文人画家的故事，主要写主人公靳彝甫作为文人画家的生活，写他的情趣爱好、生活习惯，没有波澜起伏的情节，也没有激烈的矛盾冲突，而人物形象和作者的欣赏品味却能跃然纸上。（2）人物形象主体鲜明，不做刻意设计，呈现出独特的抒情气质。主人公靳彝甫热爱生活，情趣高雅，爱若性命的东西，是三块田黄石章，有独特的文人气质。他承受着生活的窘迫，却依然诗意的生活。（3）语言上，语言有诗化倾向，不渲染，简洁、质朴、洁净，又不失典雅。【解析】【4题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。

C.“可窥见作者对青绿山水和工笔人物的爱好”错误，靳彝甫是作者笔下的画家形象，作者欣赏这一人物，不一定体现作者对青绿山水和工笔人物的爱好。故选C。【5题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。

从文中来看，靳彝甫是一个画者，是一个文人。结合“靳家三代都是画画的。家里积存的画稿很多”“靳彝甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物”“他们往往喜欢看着他画，靳彝甫也就欣然对客挥毫。主客双方，都很满意”“他家家传会写真，都能画行乐图（生活像）和喜神图（遗像）”可知，从家传和家里积存的画稿以及擅长的画作来看，靳彝甫画技高超。结合“他是靠卖画吃饭的”“除了每年端午……其余的时候，全家都是半饥半饱”可知，靳彝甫靠卖画吃饭，生活是窘迫而拮据的。

从画者文人的角度来看，他居住的环境是“他的画室里挂着一块小匾，上书'四时佳兴’，画室前有一个很小的天井。靠墙种了几竿玉屏萧竹。石条上摆着茶花、月季。一个很大的钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石，蒙了半寸厚的绿苔，长着虎耳草和铁线草”，他的生活习惯是“冬天，他总要养几头单瓣的水仙，不到三寸长的碧绿的叶子，开着白玉一样的繁花。春天，放风筝，他会那样耐烦地用一个称金子用的小戥子约着蜈蚣风筝两边脚上的鸡毛(鸡毛分量稍差，蜈蚣上天就会打滚)。夏天，用莲子种出荷花。不大的荷叶，直径三寸的花，下面养了一二分长的小鱼。秋天，养蟋蟀，每天晚上，点一个灯笼，到阴城去掏蟋蟀”，这些内容表现出他对生活的热爱以及情趣的高雅。【6题详解】本题考查学生鉴赏文章作品的体裁特点和表现手法的能力。

故事情节上，淡化情节，没有特别设计情节和冲突，做到形散而神聚。“靳彝甫画寓”介绍靳彝甫家的牌子，“靳彝甫两者都不是。也可以说是介乎两者之间的那么一种人比较贴切些，应该称之为‘画师’，不过本地无此说法，只是说‘画画的’”介绍他文人画家的身份，“他家家传会写真，都能画行乐图（生活像）和喜神图（遗像）”“靳彝甫自己喜欢画的，是青绿山水和工笔人物”介绍他的画作特点，“他的画室里挂着一块小匾，上书“四时佳兴。画室前有一个很小的天井”“他有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章”介绍他的情趣爱好、生活习惯。小说以叙述的口吻叙写一个文人画家的故事，没有波澜起伏的情节，也没有激烈的矛盾冲突。人物塑造上，人物形象主体鲜明，不做刻意设计，呈现出独特的抒情气质。从天井布置清雅怡人、兴趣爱好多种多样看出他热爱生活，情趣高雅；“有一盒爱若性命的东西，是三块田黄石章”爱若性命的东西，是三块田黄石章。可见他有独特的文人气质，人物性格上不做刻意设计，呈现日常生活的自然情态，展示生活的本色。语言上，语言有诗化倾向，不渲染，简洁、质朴、洁净，又不失典雅。“好的时候桌上有两个菜，一荤一素，还能烫二两酒：坏的时候，喝粥，甚至断炊”不渲染，少修辞，语言质朴自然，描述色调平淡；“春天，放风筝”，“秋天，养蟋蟀”语言极其简洁，却给读者留下了更大的想象空间；“靠墙种了几竿玉屏箫竹。石条上摆着茶花、月季。一个很大的钧窑平盘里养着一块玲珑剔透的上水石，蒙了半寸厚的绿苔，长着虎耳草和铁线草”描写平淡质朴，不事雕琢，让叙述者的情致，自然地融贯、浸润在色调平淡河南省新乡市封丘县一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（三）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。狗之晨①老舍东方既明，宇宙正在微笑，玫瑰的光吻红了东边的云，大黑在窝里伸了伸腿，把嘴更往深里顶了顶，稍微一睁眼，只能看见自己的毛。“大黑！”老太太！大黑的灵魂是在她手里拿着呢。假如不服从她，而她三天不给端那热腾腾的食来？好吧。夹起尾巴，到门洞去看看。顺着门缝往外看，喝，四眼已经出来遛早了！四眼是老朋友：那天要不幸亏是四眼，大黑一定要输给二青的！二青那小子。处处是大黑的仇敌：抢骨头，闹恋爱，和大黑过不去！“大黑，快来，到大院去跑一回！”大概也要开门了，大黑猜摸着。这么一想，赶紧跑到大院去。果然，刚到大院，就听见开门声。大黑心中暗笑，觉得自己的智慧足以使生命十分有趣而平安。出了街门，抖了抖身上的毛，向空中闻了闻，觉得精神十分焕发，在门前蹲坐起来，耳朵立着、坐着比站着身量高。加上两个竖立的耳朵,觉得自己很伟大而重要。刚这么坐好，黄子由东边来了。黄子是这条胡同里的贵族，身量大，嘴是方的，叫的声音瓮声瓮气。大黑的耳朵渐渐往下落，心里嘀咕：是坐着不动好呢，还是向黄子摆摆尾巴好呢，还是以进为退假装怒叫两声呢？他知道黄子的厉害，同时又要顾及自己的尊严。他微微地回了回头，呕，没关系，坐在自己家门口还有什么危险？耳朵又微微的往上立，可是其余的地方都没敢动。黄子过来了！几乎是要挨着大黑了。大黑的胸部有些颤动。可是黄子还好似没看见大黑，昂然走过去。大黑不像黄子那样在道路当中卷起尾巴走，而是夹着尾巴顺墙根往前溜。这样。如遇上危险，至少屁股可以拿墙作后盾，减少后方的防务。在这里就可以看出大黑并不“大”；大黑的“大”和小花的“小”，都不许十分较真的。可是他极重视这个“大”字。特别和他主人在一块的时候。主人一喊“大”黑，他便觉得自己至少有骆驼那么大，跟谁也敢拼一拼。狗的世界是不和平的，大黑专仗着这个“大”字去欺软怕硬地享受生命。远处有吠声，好几个狗一同叫呢。细听，有她的声音！她，小花！大黑向她伸过多少回舌头，摆过多少回尾巴，可是她，她连正眼瞧大黑一眼也不瞧！不是她的过错。战败二青和黄子，她自然会爱大黑的。大黑决定去看看，谁和小花一块唱恋歌呢。快跑。别，跑太快了，和黄子碰个头，可不得了，谨慎一些好。四六步的跑。看见了：小花。喝。围着七八个。哪个也比大黑个子大，声音高！无望！不便于过去。可是四眼也在那边呢：四眼敢，大黑为何不敢？可是，四眼也个子不小哇，至少四眼的尾巴卷得有个样儿。有点恨四眼，虽然是好朋友。大黑叫开了。虽然不敢过去，可是在远处示威总比那一天到晚闷在家里的小哈巴狗强多了。那边还有个小板凳狗，安然的在家门口坐着；大黑的身分增高了很多。凡事就怕比较。那群大狗打起来了。打得真厉害，啊，四眼倒在底下了。哎呀四眼：呕，活该：到底他已闻了小花一鼻子。大黑的嫉妒把友谊完全忘了。看，四眼又起来了，扑过小花去了，大黑的心差点跳出来了，自己耗着转了个圆圈。啊，好！小花极骄慢的躲开四眼。好，小花，大黑痛快极了。那群大狗打过这边来了，大黑一边看着一边退步，心里说：别叫四眼看见，假如一被看见，他求我帮忙。可就不好办了，往后退。眼睛呆看着小花，她今天特别的骄傲，好看。大黑恨自己！退得离小板凳狗不远了。唉，拿个小东西杀杀气吧！闻了小板凳一下，小板凳跳起来。善意的向大黑腿部一扑，似乎是要和大黑玩耍玩耍。大黑更生气了：谁和你个小东西玩呢？牙露出来，耳朵也立起来示威。小板凳真不知趣：轻轻抓了地几下，腰儿塌着，尾巴卷着直摆。大黑知道这个小东西是不怕他，嘴张开了，预备咬小东西的脖子。正在这个当儿，大狗们跑过来了。小板凳看着他们，小嘴儿噘着巴巴的叫起来，毫无惧意。大黑转过身来，几乎碰着黄子的哥哥，比黄子还大，鼻子上一大道白，这白鼻梁看着就可怕！大黑深恐小板凳的吠声引起他们的注意。而把大黑给围在当中，可是他们只顾追着小花。一群野马似的跑了过去，似乎谁也没有看到大黑。大黑的耻辱算是到了家，他还不如小板凳硬气呢！风也似的，小花在时，他们在后紧随，又回来了！躲是来不及了。大黑的左右都是方嘴——都大得出奇！小花，好像是故意的。挤了他一下。他一点也不觉得舒服，急忙往后退。后腿碰着四眼的头。四眼并没招呼他。一阵风似的，他们又跑远了。大黑哆嗦着把牙收回嘴中去，把腰平伸了伸，开始往家跑。后面小板凳追上来，一劲巴巴的叫。大黑回头龇了龇牙：干吗呀