三年级下册美术说课稿第13课《绒线贴画》人教新课标_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿第13课《绒线贴画》人教新课标一、教材分析1.教材内容本课程是三年级下册美术课程的第13课，教材中介绍了绒线贴画的基本概念、制作方法以及丰富多彩的表现效果。2.教材特点通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力；采用绒线作为材料，独具特色，富有趣味性；通过表达形式，培养学生的认知能力和表现能力。二、教学目标1.知识目标了解绒线贴画的基本概念和制作方法；掌握使用绒线的基本技能。2.能力目标锻炼学生的动手操作能力，提高学生的艺术创造水平；培养学生的观察力和想象力，提高学生的自我表达能力。3.情感态度目标培养学生的创造力和想象力；激发学生的艺术兴趣，增强学生的艺术欣赏意识和审美能力。三、教学过程1.导入环节老师在讲台上介绍绒线贴画的基本概念和表现形式，激发学生的学习兴趣。2.学习环节（1）理论学习通过教材中的图片和文字，向学生介绍绒线贴画的基本概念、制作方法、表现形式以及注意事项等。（2）实践操作教师向学生展示绒线贴画的制作过程，提示学生注意细节，如绒线调节、线固定等；让学生先行学习基本的绒线贴画技巧，例如线制作、绒制作、切割、固定等；让学生自由发挥创造力，通过绒线贴画制作出自己喜欢的作品。3.总结环节总结本节课的学习内容，回顾学生的作品，对学生的表现进行评价和鼓励。四、教学重点和难点1.教学重点学会使用绒线制作各种形状的图案；掌握绒线调整、线固定等细节操作。2.教学难点学生需要通过实践操作，反复练习才能熟练掌握绒线贴画的基本技巧。五、板书设计绒线贴画基本概念绒线制作流程制作材料线的制作制作方法绒的制作六、评价与反思教学评价从学生的学习成果、教学过程中学生的参与度、自主性和创造力等多个方面进行。在反思时，老师需要考虑教学的成功因素和失败因素，总结教学经验，进一步改进自己的教学方法。七、拓展延伸通过延伸拓展，让学生更深地体验到创作的魅力，开拓学生的想象力和创造力。可以通过以下方式进行拓展：组织学生进行艺术创作比赛，培养学生创新意识和竞争意

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