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一年级上册美术教案-13有趣的小人|广西版一、教学目标通过本节课的学习,使学生掌握以下知识和能力:了解小人的绘画特点;通过欣赏和模仿,掌握小人的画法;提高学生的创造力和想象力;培养学生的绘画兴趣和艺术鉴赏能力。二、教学重点与难点教学重点掌握小人的绘画特点;通过欣赏和模仿,掌握小人的画法。教学难点根据形态特征以及情感的表达来表现小人的画法。三、教学过程1.导入教师出示一些小人的图片,向学生引导他们留意细节,注意小人身上的特点。2.讲解在讲解之前,可以引导学生回忆一下第9课的内容——相声艺术《吃包子》。相声中的表演手法都很生动,其中有很多诙谐幽默的小人形象。画小人也需要注意其中的特征。在讲解过程中,教师可以结合多媒体等教具进行讲解。主要内容如下:(1)小人绘画的特点小人是一种萌趣的形象,小巧玲珑、长脸皮短四肢等特点十分鲜明,这些特点也是小人绘画的表现重点。(2)小人绘画的表现手法小人绘画的表现手法比较简单,首先要关注小人身体的形态特征,比如头、身体、手、脚等部位的大小、形状等,并通过绘画来表现小人所具有的情感。3.演示教师可以在黑板上或者白纸上进行演示,让学生看清楚要点,了解小人绘画的基本技巧。4.实践在此环节,学生可以依照教师的演示进行实践。首先,教师可以出示一些符合小人形象的画板或纸张,学生要按照自己对小人形象的理解进行创作。然后,教师可以逐一点评学生画出的小人形象,提供更多有关小人绘画的技巧和建议,让学生不断改善自己的绘画水平。5.结束语通过此次的教学,相信学生们已经学会了画有趣的小人,并掌握了一些有关小人绘画的基本技巧,同时,也培养了学生的创造力和想象力,进一步提高了他们的艺术鉴赏能力。四、教学评价通过学生实践的结果以及教师的点评,可以对本节课的教学进行评价。同时,可以鼓励学生将所画小人形象进行展示,让其他同学来进行欣赏和评价。五、教学延伸在学生学会绘画小人之后,教师可以引导学生进行小组创作,让其根据故事情节或某些主题创作一幅小人画,以展示其绘画水平和想象能力,同时,也可以让学生在实践操作中不断探索创新,以提高其艺术创造力和绘画能力。六、教学总结小人绘画是一种有趣又萌呆的绘画形式,它富有创意性和趣味性,是小学生绘画的基础项目之一。通过本节课的学习,学生们不仅掌握了小人的绘画特点、表现
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