高考语文材料作文分类训练：放眼世界类

材料作文1．阅读下面的材料，根据要求写作。“完全不同的雪花汇聚到北京，成为一朵人类的雪花，一朵共同的雪花。”这是中国与世界的融合。2022北京冬奥会开幕式，是一场数字科技与美学创新的大融合。这里有科技与艺术的融合，有传统与现代的融合，有人文与科技的融合，有文化与运动的融合，有历史与未来的融合，有中国与世界的融合……融合，它不是简单嫁接，而是各领域融合。融而后通，通而后立，万物在融合中发展变化，创造更大的价值。请结合上述材料写一篇文章，说说你的思考。要求：立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得少于800字；不得抄袭、套作。2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。7月1日上午，庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼，在香港会展中心隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，25年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。“一国两制”是经过实践反复检验了的，符合国家、民族根本利益，符合香港、澳门根本利益，得到14亿多祖国人民鼎力支持，得到香港、澳门居民一致拥护，也得到国际社会普遍赞同。这样的好制度，没有任何理由改变，必须长期坚持。25年前的今天，香港回归祖国，一洗百年耻辱。25年后的今天，紫荆绽放香江，五星闪耀特区，“一国两制”在香港的实践根深叶茂，硕果累累，“一国两制”事业始终朝着正确的方向行稳致远。“一国两制”方针是一个完整的体系，维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”方针的最高原则，“一国”原则愈坚固，“两制”优势愈彰显，必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一，必须落实“爱国者治港”。守护好管治权，就是守护香港繁荣稳定，守护七百多万香港居民的切身利益。“中央政府所做的一切，都是为了国家好，为了香港、澳门好，为了港澳同胞好。”“经历了风风雨雨，大家痛感香港不能乱也乱不起，更深感香港发展不能再耽搁，要排除一切干扰聚精会神谋发展。”止暴制乱让香港发展重回正轨，目前，香港正处在从由乱到治走向由治及兴的新阶段，未来5年是关键所在，新一届特别行政区政府被寄予厚望。今日的香港，“求稳定、谋发展”是主流民意，“同为香港开新篇”成为强烈共识，香港再次站上新的起点，和祖国人民一道共创辉煌，共享荣光。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。7月15日，在国务院新闻办举行的2022年上半年国民经济运行情况新闻发布会上，国家统计局最新宏观数据显示，上半年GDP同比增长2.5%，其中二季度GDP同比增长0.4%。这一成绩来之不易，因为今年以来，中国经济面临需求收缩、供给冲击和预期转弱等三重压力，尤其是国内疫情在二季度多点散发。在6月，决策层采取了一揽子稳经济举措，稳住了经济大盘，推动经济企稳回升，体现了中国经济显著的韧性和增长惯性。正像国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长付凌晖所说：我国经济长期向好基本面没有改变。首先，积极财政政策“横刀立马”，在经济下行压力加大等不利因素下，稳住经济大盘。如果说货币政策是基，那么财政政策就是根，宽货币需积极有为的财政政策带动，才能转化成社会面的宽信用，推动经济发展。上半年加速推进中的增值税留抵退税，直接将流动性注入到一个个实体企业，缓解其流动性压力，像润滑油那样推动实体企业组织再生产，稳住了经济基本盘。稳健的货币政策正在杠杆化财政政策的资源调动力。上半年中国在坚持不搞“大水漫灌”的前提下，通过创新货币政策工具，对实体经济实施了定点灌溉，舒缓了实体经济的债务紧缩，以及避免了流动性陷阱，有效盘活了经济体系中的存量资产。其次，经济增长体现在量稳质升，稳中向好，长期向好。上半年高科技制造业增加值同比增长9.6%，快于全部规模以上企业工业增加值6.2个百分点，其中新能源汽车、太阳能电池、移动通信基站设备产量同比分别增长111.2%、31.8%、19.8%，显示出中国创造正在聚能汇力。同时，上半年服务业增加值中，信息传输、软件和信息技术服务业增加值同比增长9.2%，金融业增加值同比增长5.5%，显著高于上半年整体服务业增加值同比1.8%的增幅，这将是中国经济的未来火种。再次，上半年消费正在趋向企稳，以二季度为例，4月社会消费品零售总额同比下降11.1%，5月降幅收窄到了6.7%，6月则直接由降转升，同比增长3.1%，环比增长0.53%。环比正增长走势，正反映最终消费收缩的情况出现了边际改善的状况。上半年经济突出亮点还有，贸易上半年货物进出口同比增长9.4%，出口增长13.2%，贸易顺差24812亿元。这既反映中国强大的制造能力，又意味着稳外需对目前的中国经济具有非常积极的作用。总之，面对异常复杂困难的局面，中国经济在二季度保持了0.4%的同比增幅，且经济增长质量持续改善，凸显出了中国政府驾驭复杂经济形势的能力，以及中国经济强大的内韧性。随着稳增长放在更加突出的位置，中国经济必将拨云见日，向阳而生。根据上述材料，请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。校训“海纳百川，有容乃大”是四川大学发展历程、办学特色与人才培养、科学研究、社会服务、国际交流等学校整体价值追求的总体概括。请谈谈你对该校训的理解。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一

“新年的钟声即将敲响。我们的三位航天员正在浩瀚太空‘出差’，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人还在奋斗奉献。让我们一起向未来！祝福国泰民安！”——习近平《2022新年贺词》材料二

北京冬奥会开幕式主题曲《一起向未来》：世界越爱越精彩/雪花纷飞/迫不及待入怀/Flytothesky（飞向天空）/天地洁白/一片片存在/未来越爱越期待/我舞晴空/心花怒放表白/Flytothesky/万丈彩虹/一重重盛开/我们都需要爱/大家把手都牵起来/一起向未来。“一起向未来”能带给人们关于生活、关于责任、关于生命、关于世界等的启示，请结合材料，联系中学生自身的生活或时代，以“与一起向未来”为题，写一篇作文，表达你的感悟和思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。6．阅读下面的材料，根据要求写作。中国人自古以来就有着浓厚的“天下”情结。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”喊出了杜甫的大爱之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了范仲淹的远大抱负，“天下兴亡，匹夫有责”展现了顾炎武的责任担当，“我毕生追求就是让所有人远离饥饿”表现了袁隆平的济世情怀……可是现实生活中，也有不同的声音。有的说：“‘天下’是那些伟人考虑的事情，我只负责照顾好自己的‘小家’。”有的说：“‘天下’对我来说太抽象，我刻苦学习，将来找到一份满意的工作才比较实在。”也有的说：“做好自己的事，不给国家添麻烦就行了。”假如你准备参加学校组织的以“胸怀天下”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．阅读下面材料，根据要求写作。有人说：我不是否认生存竞争，但我认为动物世界的逐步发展，特别是人类的发展受惠于互助之处远过于互争……对此，你有什么的看法？请写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。8．阅读下面的材料，根据要求写作。从2月4日精彩绝伦的开幕式，到2月20日圆满闭幕，北京冬奥会在中国人民最重要的节日春节期间,给世界留下了太多难忘的记忆和美妙的瞬间。其中贯穿冬奥会开幕式和闭幕式的“一朵雪花”的故事，向世界传递了来自双奥之城的感动与温暖：在冰雪五环的映衬下，一朵朵“小雪花”，凝聚而成一朵晶莹璀璨的“大雪花”，共同守护着奥运火种。这一幕，让人们感到，奥运会承载的意义远超体育层面的含义：世界上没有两片雪花是相同的，然而每一朵雪花都有其独特的光华，在鸟巢，不同的雪花守护着同一个火种，一起向未来……假如新浪微博发起了征文活动，请你以“一起向未来”为主题，写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。9．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。———毛泽东（2）2021年7月20日，在日本东京召开的国际奥委会第138次全会正式通过，将“更团结（together）”加入奥林匹克格言中。奥林匹克格言从此变为“更快、更高、更强、更团结（Faster,Higher,Stronger,Together）”，这是奥林匹克格言108年来首次进行更新。“更快、更高、更强”是由“现代奥林匹克之父”顾拜旦的好友亨利·马丁·迪东提出。1913年国际奥委会正式批准，将“更快、更高、更强”这一格言写入《奥林匹克宪章》，自此之后奥林匹克格言就未改变过。上面两则材料都具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10．阅读下面的材料，根据要求写作。北京第24届冬奥会开闭幕式令全球瞩目，并赢得了世界赞誉。有人说它彰显了现代中国对传统文化和未来发展的自信；有人说它体现了当下疫情形势下简约、安全和精彩的创作追求；有人说它延续了2008年北京奥运会绿色、科技和人文的美好理念；有人说它展示了本届北京冬奥会共享、开放和廉洁的新发展理念。请就以上四种看法中你印象最深的一种，结合自己观看开幕式的感受，写一篇观后感。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭；不少于800字。参考答案：1．例文：融合，势不可挡！“一花独放不是春，百花齐放春满园。”世界各国紧密联系，人类命运共同体已然形成，你中有我，我中有你，你我必将携手，打破边界彼此“融合”才可“发展”。诚如海纳百川、川纳百湖一样，我们所追求的“包容型”社会，正是如今开放政策下的“融合型”社会。国家之间打破边界、融合互通，推动了经济全球化的发展，企业之间的相互借鉴、吐故纳新，也为企业注入了生机与活力。可见，彼此的“融合”必将助力其发展，行稳致远。那么在这如今时代，我们该何为？这个几世纪前就被荷尔德林提出的诘问跨越漫漫长河，于时光的洪流中仍有警醒世人的力量。或许在不绝回响的历史长河中可以找到答案。曾几何时，我们顶着“东亚病夫”的帽子，被列强践踏于马蹄之下，却仍洋洋自得于“天朝上国”的美梦中，固守自己的边界，不肯走出国门，亦不肯纳谏从流，如此阻碍融合发展之路，岂不痛哉？唯愿后人哀之而又鉴之，勿使后人而复哀后人也。再看如今，博物馆的文物鲜活起来，打破传统与现代的边界，传统文化和当代文化相融后绽放出了更加绚丽的色彩。《上新了，故宫》刷屏，大胆地启用了与以往不同的形式，融合多元素，使故宫活跃于人们的口口相传之间，让人们真真正正地感受到了600多岁的故宫越活越年轻的气息。传统文物如此，传统诗歌亦如此。诗言志，歌咏言。《经典咏流传》采用了以歌和诗的方式，将歌与诗紧紧相融，在朗诵中，我们能感受到先祖们对真善美的追求。经典永流传，我们的文化从未断流。在这交融的文化形式之中，我们真切地领会到了文化的真正内涵。所谓“独木难成林，一花难成春”，今天的时代，已然无法固守边界，大数据、人工智能与实体经济相融合并深度发展，极大地促进了我国的经济增长，也极大地改善了我们的生活，可谓发展离不开融合，融合将助推发展。由国至家，由己及人，我们青年一代要敢于打破边界，学会融合，敢于创新，承担社会责任，相融更要相容。我们要抓住时代机遇，在各领域广泛融合的大势之下，努力争做前5%的时代领跑者。千年来风雨同舟，万里内鹏程正举。一人行，是茂林修竹轻摇时的绰约；百人行，是惊涛骇浪过后的彩虹；万人行，是千万民族高歌下的灵动。打破边界，你我“融合”，以数万人的壮举奏响时代的最强音，融合——势不可挡！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料借北京冬奥会中存在的各种各样的融合，如冬奥会全世界运动员齐聚一堂带来的中国与世界的融合，开幕式上各种高科技展现的美丽画面体现的科技与美学、与艺术、与人文的融合，开幕式及运动会中运用各种高科技手段所展现的各种传统文化元素的“中国式浪漫”。与此同时，材料还对“融合”的性质做了界定：融合，并不是简单的嫁接和相加，而应是全方位的融通与扬弃。而在融通中不断前进和发展，正是融合的作用，也是我们对融合的前景展望。因此，写作时，要抓住上述材料中对融合的阐述，指出融合的重要性。当然，首先应当指明，“融合”的前提是独立，只有维护好自己的独立性与独特性，才会具备融合的可能性，而非完全从属于对方。当然，“融合”还应建立在认同的基础上，只有你中有我，我中有你，不分彼此，消除芥蒂，才能实现真正的融合，而非强行压制与吞并。在此基础上，可对于融合与发展展开论述，指出融合是为了共生共荣，是为了更好地发展。当然，对融合的构思思路也是多样的。可以谈世界因多元而精彩，世界也因融合而进步：可以论融合是万事万物发展的趋势，放眼天下，政府机构在融合中精简，行业之间在融合中发展壮大，人与人在融合中共赢，人与自然在融合中共生，学问在融会贯通中增长；可以说教育中德育、智育、体育、美育有机融合，有助于提高学生的综合素质；还可以讲今天，不同历史、不同民族、不同国家的生活习俗、文化渊源、经济发展、精神思想等正在走向多元融合……立意：1.融合，是和平交融，而非强行压制。2.融合，是为了更好地发展。3.水乳交融，有容乃大。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道时事类材料作文题。材料借“庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼”这一热点时事，回顾了以香港为代表的中国“一国两制”伟大创举做出的历史贡献，并借此契机，对未来香港的拨乱反正、稳步向前和全中国的统一和发展做出了前景展望。忆往昔，我们能看到作为中国共产党和中国政府的伟大创举，“一国两制”在香港的实践已经取得巨大成功，显现出强大生命力和制度韧性，充分证明“一国两制”不仅是解决历史遗留的香港问题的最佳方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度，并且是香港特别行政区民主发展的根本保障。而面向未来，不管是中国共产党和中国政府，还是香港特区，又或者我们这些普通民众，都相信中国和中国共产党，能让实行社会主义制度的祖国大陆发展好，也把实行资本主义制度的香港管理好、建设好、发展好。当然写作时，不能仅仅就香港问题去谈一些我们没有能力深入下去的大问题。而应该结合自己青年接班人这一身份，思考将来的自己，可以为香港发展，或者是祖国的和平稳定与繁荣，做出怎样的贡献。毫无疑问，我们的情感基调应该是共享伟大荣光，共担历史责任。对此，更应该用切实的思考和实际行动指出：站在新的起点上，具有强烈民族自尊心和自豪感的每一个中华儿女，都会矢志不渝、砥砺奋进，为实现中华民族伟大复兴贡献新力量。立意：1.白云过山峰明珠焕新彩。2.廿五载香江奔涌，共前行紫荆花艳。3.时光流转，紫荆明艳。4.洗尘霾穿越风云，看香江再写华章。3．例文：终日乾乾，与时偕行摩挲素月，人世俯仰已千年。飞鸿踏雪泥，余视“祝融号”拜谒火星，破晓寰宇万象；余睹轻舟虽晚，终归桑梓；余瞻青年于“强国有我”之呐喊中乘流击浪，簇簇海棠傲俗尘。于今之世，中国发展星奔川骛，吾辈自当终日乾乾，与时偕行。慎思之：时之巨轮巍巍向前，中国发展从未停息。“说与寻常推筭子，何曾荧惑在匏瓜。”观之古，火星荧现不定，令人迷惑；视当下，天问苍穹太极渊，勘测荧惑技术显。然流光一瞬，几载科研攻关，几度奋楫笃行；几多踔厉奋发，几回踵事增华，皆为于此之时，叩问火星之户，碧水云霄火日巡。然，朝光浮烧野，霜华净碧空，君且视当今中华，何止航天发展魆风骤雨？余嗅阵阵稻香，犹忆袁隆平院士喜看稻菽千重浪，此为农业之迅猛发展；天行徐且谧，余观中国跃为世界第二大经济体，此乃经济之稳步向前。艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥坚。莺时物色正飞回，桂华皎洁春葳蕤，中国发展从未停息。明辨之：中国以日益强大之姿，迈入世界舞台中央。“月是故乡明，心安是归途。”余视孟晚舟所倚舷窗之外，点点航灯指引归国之路，更斑斓坎坷路途之上一隅天空。秋菊迎霜序，春藤碍日辉，异国已需寒衣加身，然祖国大地一片秋高气爽，处处康衢烟月。孟晚舟因中国强大而被恶意扣留，然依我刍荛之见，其归来更是因中国更加强大！当今之中国，既姽婳于幽静，又婆娑于人间。若无此日益强大之资，何来中国于世界之中璀璨夺目，宛如皓月东升入碧穹，骄日初出上天衢？笃行之：吾辈青年，当终日乾乾，与时偕行。山有扶苏，隰有荷花；苍山负雪，明烛天南；和光同尘，与时舒卷。余闻声声“强国有我”响遏行云，不由得心潮澎湃：吾辈青年当如此，安能蹀躞垂羽翼？“日就月将，学有缉熙于光明。”古人之告诫犹回响耳畔。身处“山阴道上，目不暇接”之新时代，吾辈自当珍视当下，于校园之中，不断汲取知识，攫智库之珍奇以强化自我，高举青年之大纛，洒向千峰秋叶丹，将小我熔铸于大我之中，苟利国家，行仁蹈义，岳峙渊渟，看前方“山黛远，月波长，暮去秋影蘸潇湘”。山山而川，潺潺而溪，巍巍山河作证，悠悠岁月为名。中国因日益强大方攀得璇玑之上，步入世界舞台中央，吾辈青年自当濡染此百年峥嵘之芳华，终日乾乾，与时偕行。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则材料作文题。材料是总分总结构，第一二段总说，2022年上半年国民经济运行处于增长态势，这一成绩在面临三重压力的情况下来之不易，体现了中国经济显著的韧性和增长惯性。接下来从四个方面分析经济增长的原因和表现：积极的财政政策稳住了经济大盘，稳健的货币政策正在杠杆化财政政策的资源调动力；经济增长体现在量稳质优，稳中向好，长期向好；上半年消费趋向企稳；上半年贸易进出口稳步增长。最后一段总结经济增长的原因在于中国政府驾驭复杂经济形势的能力和中国经济强大的内韧性，并预见中国的经济将会长足发展。可见，材料的主旨是分析2022年上半年中国经济稳步增长的原因及其体现。其一，考生应该看到当前复杂的国际国内经济形势：由于连续几年的疫情影响，消费者的需求明显收缩，购买力显著下降；加之中美之间激烈的贸易战，俄乌战争带来的物资供应不充足，使中国经济的供给链受到极大的冲击；随着社会的高速发展，与互联网相关的一系列新兴产业的兴起，使人们的生产生活发生了极大改变，一些传统产业在预料之中开始转弱。这三重压力对中国的经济是一个极大的考验。其二，考生应该看到中国政府在面对诸多压力的情况下，出台的一系列促进经济增长的政策，充分考虑国际国内复杂的经济形势，以民生为本，宏观把控，推动实体经济发展，将经济的大盘稳住。这充分体现了我们政府驾驭形势的定力、解决问题的魄力和困境中求生存的能力。其三，中国作为步入快车道的发展中国家，高科技制造业和信息技术的飞速发展，也为国民经济注入了活力，促进了经济的稳步发展。这充分体现了一个强有力的国家就是人民的坚强后盾，像一艘巨轮既能够承受狂风巨浪，又能劈波斩浪。其四，在疫情肆虐的情况下，上至领导人，下至平民百姓，万众一心，众志成城，步调一致，保证生命安全，发展社会经济。这也体现了社会主义制度的优越性和中华民族品质基因的优良性。这些又启示青年学生反躬自省，如何与时俱进，担起复兴重任。从“结合自己的学习和生活经验，写一篇文章”可知，文体是记叙文或议论文。如果写记叙文，写人叙事可以运用对比的手法，紧紧围绕经济形势的复杂和经济的稳步增长展开，以小见大，突出主题。如果写议论文，考生可以运用层进式结构谈中国面临的复杂的经济形势，这种形式对中国经济的影响，我们应该如何应对。也可以单纯的谈中国经济在困境中稳步增长的原因，或作为时代青年应该如何把握这大好形势与时俱进。当然，也可以写成散文，表达对祖国和民族的自豪感。立意：1.厉害了，我的祖国！2.经济稳步复苏，彰显中国经济韧性。3.接续跨越之路，共谱民族振兴之歌。4.祖国为我负重前行，我为祖国踔厉奋发。4．例文：互融·互容“一花独放不是春，百花齐放春满园。”世界各国紧密联系，人类命运共同体已然形成，你中有我，我中有你，你我必将携手，彼此“互容”，才可“互融。”诚如海纳百川、川纳百湖一样，我们所追求的“包容型”社会，正是如今开放政策下的“互融型”社会。国家之间互融互通，推动了经济全球化的发展，企业之间的相互借鉴、吐故纳新，也为企业注入了生机与活力。可见，彼此的“包容”“互融”必将助力其发展，行稳致远。那么在这如今时代，我们该何为？这个几世纪前就被荷尔德林提出的诘问跨越漫漫长河，于时光的洪流中仍有警醒世人的力量。或许在不绝回响的历史长河中可以找到答案。曾几何时，我们顶着“东亚病夫”的帽子，被列强践踏于马蹄之下，却仍洋洋自得于“天朝上国”的美梦中，不肯走出国门，亦不肯纳谏从流，如此阻碍融合发展之路，岂不痛哉？唯愿后人哀之而又鉴之，勿使后人而复哀后人也。再看如今，博物馆的文物鲜活起来，传统文化和当代文化相融后绽放出了更加绚丽的色彩。《上新了，故宫》刷屏，大胆地启用了与以往不同的形式，融合多元素，使故宫活跃于人们的口口相传之间，让人们真真正正地感受到了600多岁的故宫越活越年轻的气息。传统文物如此，传统诗歌亦如此。诗言志，歌咏言。《经典咏流传》采用了以歌和诗的方式，将歌与诗紧紧相融，在朗诵中，我们能感受到先祖们对真善美的追求。经典咏流传，我们的文化从未断流。在这交融的文化形式之中，我们真切地领会到了文化的真正内涵。所谓“独木难成林，一花难成春”，今天的时代，大数据、人工智能与实体经济相融合并深度发展，极大地促进了我国的经济增长，也极大地改善了我们的生活，可谓发展离不开融合，融合将助推发展。由国至家，由己及人，我们青年一代要学会融合，敢于创新，承担社会责任，相融更要相容。我们要抓住时代机遇，在各领域广泛融合的大势之下，努力争做前5%的时代领跑者。千年来风雨同舟，万里内鹏程正举。一人行，是茂林修竹轻摇时的绰约；百人行，是惊涛骇浪过后的彩虹；万人行，是千万民族高歌下的灵动。你我互容，以数万人的壮举奏响时代的最强音，互融——势不可当！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。写作时首先要分析材料的含义，结合材料可知，“海纳百川，有容乃大”首先体现了学校发展历史和现实的统一。它反映了原四川大学、成都科技大学、华西医科大学“三强合并”，前三校不断融合、改革、发展的历史以及相互之间深厚的历史渊源，也直接反映了新川大“三强合并”的现实。由此可解读出材料所给关键词“纳”“容”，“纳”即“接纳”，“容”即“融合”，据此，考生可写“接纳”“融合”对“个人成长”的价值；或写其对“国家发展”的作用；还可结合当前全球背景下各国间经济发展、文化交流等，写“融合”已经成为必然趋势；也可以写由个人发展而联想到国家发展再联系国际影响，倡导“融合共生”的理念。其次，体现了继承和创新的统一。四川大学是生产和传播新思想、新理念的重要基地，也是社会先进文化的示范区和辐射源。学校扎根于中华民族五千年文明的沃土之中，以海纳百川的博大胸怀，吸收消化世界上一切优秀的文化遗产，在古今中外文化的交融中，创造出高水平的人类文明成果。意在引导考生要正确认识“融合创新”这一不可阻挡的大趋势,“创新”应和通常意义上所讲的“创新”不同，它应是“融合”背景下的创新，也就是说“融合”本身就代表一种“创新”。再次，体现了科学与民主精神的统一。四川大学学科较全，文、理、工、医、经、管、法、艺，各学科如众水相聚，相互激荡、相互融汇，从而不断产生边缘学科、交叉学科和新兴学科，推动科学技术飞速发展。同时，“海纳百川，有容乃大”也是民主精神的体现。行文构思时，考生可以侧重“感触”写记叙文，记叙个人成长中的“融合”，体现“融合对于个人成长的价值”；也可以侧重“思考”写议论文，直接发表看法。比如以“融合”为中心论点，结合现实，列举“改革开放”“一带一路”等例子，肯定融合的积极意义及必然性，再分别从个体价值和国家发展层面展示“融合”的价值，体现论证的层递性，最后进行总结，再次强调融合的重要意义。立意：1.“融合”助力个人发展。2.国家发展需要“融合”。3.融合——全球化发展的大势所趋。5．例文：与世界一起向未来黄庭坚曾云：“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”这是一种面向世界的进取之志。面对当今“百年未有之大变局”，我辈青年应当勇担时代之任，以通达之姿怀抱世界，与世界一起向未来。以古为鉴，可以知未来。一代人有一代人的使命。在中华上下五千年的历史中，便存在对世界的大向往与博爱的大情怀。遥想张骞出使西域，只身携带驼队远赴西方，这便是汉朝的时代所赋予他的责任感，使他拥有跋山涉水的大勇气。丝绸之路因而诞生于此，中华民族与世界从此畅通。在他之后，这份与世界一起向未来的情怀传承下去，成为班超的坚守，成为郑和的壮阔辉煌。中华民族的历史向我们证明：通达世界是中华的传统，走向未来需要以世界的胸怀为前提。以时代为基，可以通世界。“时代是人生的大前提，也是世界的大前提。”正如习总书记所言，只有立足于时代，才具备走向世界的基础。在当今，经济全球化与政治多极化成为时代趋势。疫情肆虐下，世界面临巨大难题。面对时代的困苦，我看到抗疫援助物资的“明月何曾是两乡”，看到世界各国的援助物资上鲜红的五星红旗，听到远赴西欧的支援医生高唱的“国际歌”，这其中所歌唱的，是时代的召唤，也是人类命运共同体的世界胸怀。随着疫情暂缓，奥运的圣火从冬奥会传向冬奥会。运动员跨越种族的拥抱彰显了世界人民的情谊；举重赛台上的呐喊是奥运健儿共同的斗志；断臂健儿嘴咬乒乓球拍，每一次奋力的击打，都是人类对抗不公命运的顽强回击。在赛场外，美国汉学家史景迁穷尽一生书写汉学专著，在文化的差异之间看到纽带与联结。立足我们当下的时代，是走向世界，与世界一起向未来的必然趋势。以世界为眼，可通时代之责。“故当世青年之责任，在承前启后继古圣百家之所长，开放胸怀融东西文明之精粹，与时俱进应当世时局之变幻，解放思想创一代精神之文明。”百年前，毛主席在青年时曾如是说。百年后的今天，时代同样给予我们担当世界的责任。蓝盔部队驻扎中非西亚，核武器大国共同签署无核协议，这都是维护世界和平与发展的时代之责。在时代中，我们学会走向世界；在世界里，我们学会承担责任，博爱奉献，一起面向未来。陈独秀曾言：“中国之青年，不只为一国之青年，乃是世界之青年。”与世界一起向未来不仅是时代的使命，更是世界的召唤。立足时代，开拓进取，怀抱世界，面向未来，为人类共通，为世界幸福而共携手。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道半命题作文题。材料一是习近平2022年新年贺词的结束语，从中我们可以看到，各类群体都在努力“一起向未来”。从他们身上可以体现出坚守岗位的责任、辛勤耕耘的姿态、勇毅坚守的态度、奋斗奉献的行动。材料二指出“一起向未来”是北京冬奥会主题曲，“一起向未来”彰显了奥运会团结世人克服挑战、共创人类未来的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，也反映了在当前疫情挑战下，世界渴望携手走向美好明天的共同心声，从中可以得出“一起向未来”能够展现人们追求团结一致、克服挑战的精神，也能够表达世人对未来的美好展望。两则材料都体现了“一起向未来”对于世人的引导意义。要求题目为“与一起向未来”。引导语中提到“一起向未来”能带给人们关于生活、关于责任、关于生命、关于世界等的启示。结合材料，联系中学生自身的生活或时代，写作方向可以是从学习生活的角度，学习团结合作、克服困难、勇于挑战，一起为梦想、为美好明天而奋斗；也可以是从责任的角度，担负起青少年的责任，努力向前；还可以是从生命的角度，奋斗奉献，实现人生的价值……行文思路：可以由“一起向未来”这一口号导入，阐释这一口号的内涵，即“面对困境时的坚强姿态，对于美好明天的憧憬，愿与世界携手同心，奔赴未来的坚定信念”；然后从几个角度进行阐释，如“一起来，前路伊阻，坎坷荆棘，携手才能共进”“向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天”“一起向未来，必须同心协力，团结一致”；最后发出呼吁，希望青年行动起来，与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来。立意：1.时代向前，我辈向上

——与责任一起向未来。2.扬帆启航，挑战自我

——与梦想一起向未来。3.让团结之声响彻时代

——与伙伴一起向未来。6．例文：青年人要胸怀天下尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“青年人要胸怀天下”。古人云：“达则兼济天下，穷则独善其身。”我说，无论达与穷，都可有兼济天下之志，胸怀家国之心。尧选择舜为继承人，而不是选择自己的儿子，是为天下考虑；祖逖刘琨闻鸡起舞，怀复中原之向，之后前途无限，是为国家着想；范仲淹发奋苦读，虽被贬但仍“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……古往今来，有多少仁人志士为了心中抱负，自强不息，成就不朽伟业！孙家栋，感动中国十大人物之一，为我国的航天事业做了不可磨灭的贡献，是当之无愧的中国航天当家人。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功被送入太空，在当时的国家技术装备那样落后的条件下，孙家栋硬是带领着中国团队研制出来，就连后来到中国参观的美国博士都对此惊叹不已，连连感慨：你们是怎么把它造出来的？其实答案很简单：胸怀天下。正是为了让祖国能在世界立足，胸怀天下之志，才让他树立了一个又一个里程碑，所以有了“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”的肯定。潘建伟，也是感动中国十大人物之一，中科院院士。少年时的潘建伟刻苦努力，长大后去国外名牌大学读书，大学时代，他仍然保持着饱满的学习热情和认真的学习态度，潜心研究物理。又一次，他的导师问了这样一个问题：“你的梦想是什么？”当轮到潘建伟回答时，他满怀自信地说：“我要在中国建立世界上第一个物理量子实验室！”其他同学都不以为然。可如今，他的梦想实现了，并且实现的很漂亮！以前的中国，总是在追随别国的脚步去搞研究、搞设计，而现在潘院士用他自己的行动改变了这个现状：让其他国家来追随我们干了什么。少年时的报国梦，在一步步的实现着。正因如此，所以有了祖国和人民对他“保持名与利的距离，做前无古人的事业”的赞誉。兼济天下是中华民族几千年来的传统理想，是中华民族永无止境的创业追求，生生不息的精神活力；是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。是什么令你们奠定了向科学进军的目标？是早年那孜孜求学的精神；是什么令你们敲开了科学大门？是勇于探索、实事求是；是什么令你们对科学探索如此痴迷？是为科学、为人类甘愿付出一切的坚强意志和默默奉献的精神；是什么令你们流芳百世？是一颗火热的爱国心，还有胸怀家国天下的大致在伴你们勇敢前行。作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长，让“胸怀天下”成为我们的格局，让“放眼未来”成为我们的目光，让我们成为有远大志向的新一代，为祖国创造更辉。我的演讲到此结束，谢谢大家。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料先引用名言，证明了中国人自古以来就有着浓厚的“天下”情结；然后，联系实际，揭示了有部分人不理解“胸怀天下”，不愿意“胸怀天下”的现象。前后对比，引起考生思考：坚持胸怀天下是对中华优秀传统文化的赓续，为什么有些人不理解也不愿意胸怀天下？这种不良现象会有什么影响？该怎么改善这种情况呢？作文的任务是写一篇以“胸怀天下”为主题的演讲稿，体现自己的认识与思考。题目给了明确的立场——胸怀天下，考生要在这一立场下进行写作。只是对于不理解“胸怀天下”，不愿意“胸怀天下”的现象，不能一味责备、讽刺或抱怨，而是要体现自己的辩证思维。具体写作时，学生可围绕“胸怀天下”思考中国人“天下”情怀的历史传承，思考个人与天下、国家、民族，大我与小我之间的关系；思考新时代中国青年如何“胸怀天下”，实现自己的责任和使命。立意：1.坚持胸怀天下，彰显责任担当。2.胸怀天下与照顾“小家”并不矛盾。3.胸怀天下，从我做起。4.胸怀天下是新时代中国青年的使命担当。7．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料的核心词是“互争”和“互助”，考生需要理解这两个核心词的意思，明确二者之间的关系。“互争”，达尔文的生物进化论规律，即物竞天择，适者生存。生物为了生存，彼此相互斗争，在斗争中，不适者被淘汰，适者生存而延续。“互助”，是无政府主要活动家和理论家克鲁泡特金在1902年发表的《互助论》中的核心观点，他不认同社会达尔文主义者把“生存竞争”看作是进化的主要因素﹐认为“互助”(互相帮助）才是一切生物(包括人类在内）进化的真正因素。那么对于人的发展起作用的是互争还是互助？考生既可以肯定互争，也可以肯定互助，还可以指出二者的关系。考生可以通过思考如下问题打开思路：（一）竞争对于世界的发展有哪些作用？人是一种有惰性的动物，正是为了避免惰性，我们才引入了竞争机制、淘汰机制；竞争精神可以最大限度的激发人的潜力,使人精神振奋,努力进取,促进事业的发展；把提高竞争力作为重点，才能抵抗一切不确定因素带来的负面影响。（二）竞争对于世界的发展有哪些弊端？竞争容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘；竞争也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常；强调个人竞争，以自我为中心，而不关心他人与社会。（三）互助对于世界的发展有哪些作用？互助更利于生存竞争，在群体中年长的动物更容易生存下来，因此也更能积累经验，不会互助的动物种类，更容易灭亡；互助让人们在内心上走得更近，让人们的联系更多更频繁，拉近了人们的心理距离，也促进和提升了人们的情感，治愈了人们的冷漠；互助是人性美的表现。恻隐之心，人皆有之，面对别人的不幸，我们不可能无动于衷，对困难中的人进行帮助是人道主义的表现；从实用主义角度来说，你关爱了别人，帮助了别人，在你需要帮助时，别人也会对你伸出援助之手；从大的方面看，提倡互助，有利于创建和谐社会，体现“一方有难，八方支援”的社会主义大家庭的温暖；人类从蛮荒走向文明，走向共筑“你中有我，我中有你”的人类命运共同体。（四）互争与互助是怎样的关系?互助和互争都是生物进化过程中发挥着各自独特的作用，二者不是相互对立排斥的关系，而是互相包容的关系，不管是动物还是人类，只是看大家是否存在相同的利益或者说同族群与他族群之间的互惠关系。行文构思上，可以由材料引入，引出自己对“互争”和“互助”的态度；接着分析“互争”在人类进程中的价值以及弊端，由此过渡到“互助”，然后结合当下形势，如疫情，如环境，指出当下“互助”之于人类的意义；最后发出呼吁，呼应开头。立意：1．拥有竞争意识，不忘互助精神。2.唯有互助，方可共生。3．有互助有竞争，美美与共，共同进步。4．竞争意识诚可贵，互助精神价更高。8．例文：你我共携手，同心向未来“一起向未来！”说出了人类面对困境时的坚强姿态，说出了人类对于美好明天的憧憬，说出了中国愿与世界携手同心，奔赴未来的坚定信念。一起来，前路伊阻，坎坷荆棘，携手才能共进。“一起”不应只局限在奥运会。中国有句俗话，一根筷子容易折，一把筷子难折断。这正是“一起”的意义所在。2020年的抗疫胜利，2021年的抗洪胜利，都需要我们携手同心的结果。纵观当下科技的发展，带来了许多全球性问题：温室效应、洪灾频发、地震连连等。自然灾害，极端天气的频繁发生让我们意识到，人类的命运是紧密联系在一起的，面对灾难坎坷，我们必须携手，因为“没有人是一座孤岛，可以自全”。“一起”所表达的恰恰是人类命运共同体的理念，也间接指明了我们战胜困难、开创未来的成功之道。唯有我们一起携手才能共向未来。向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天。“向未来”是什么？一个简单动作吗？我觉得不止于此，它所体现的是一种积极乐观的态度。不论未来美好与否，我们都要坚定地向着未来而去。同时，它也传递了执着的信心和希望。历数往届残奥会的运动员们身上所闪耀的，也正是向阳生长、积极向上的体育精神。《龙猫》里有句台词，“我们大笑着，可怕的东西它就自己跑掉了”。面对未知的未来，世界会并肩同行，心向未来。遇见困难也好，遭遇险阻也罢，我们都应怀着希望和信心向未来走去。一起向未来，必须同心协力，团结一致。自从新时代领路人提出人类命运共同体的理念后，中国人民就一直用行动向世界表明着中国态度。“一起向未来”是大势所趋，是历史发展的必然结果，是谁也阻挡不住的时代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例证；中国秉持着“一起向未来”的信念，为周边各国送去援助，同时各国的暖心物资相互帮助，才有了疫情的缓和。同学们，“一起向未来”不是一句空落落的口号，而是实实在在的行动，更是需要我们每个人践行的持续努力。如今，我们应摒弃“事不关己，高高挂起”的消极思想，与世界同呼吸，与时代共脉搏，一起向未来。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料借北京冬奥会的一朵雪花，引出了“一起向未来”的时代主题。这一主题中，“一起”是坚强姿态，是战胜困难、开伸出未来的成功之道；“向未来”是憧憬，是信心，是希望。“一起向未来”表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标。它彰显了团结世人克服挑战、共创人类的未来的力量，体现了团结和集体的力量，更体现了我国所倡导的“人类命运共同体”的理念。写作时可以从以下几个方面来具体展开：可以就具体的体育方面事例来展现其中的体育团结精神；还可以由体育延展为时代困境的需要，当前新冠肺炎疫情凸显了全球性的挑战，谁也不能独善其身。唯有构建人类命运共同体，同舟共济“一起向未来”，而全球性的挑战还有很多，如能源问题、环境问题、气候问题等。当然，写作时也可根据材料中“世界上没有两片雪花是相同的”和“然而每一朵雪花都有其独特的光华”这一极具思辨性的语句出发，反其道而行之，指出想要“一起向未来”，还需我们保佑自己的民族独立性和文化独特性。如此，才不至于被淹没于世界文化之林，才有“一起向未来”的资格与底气。立意：1.携手走向美好的未来。2.同舟共济，守望相助。3.困难不可怕，携手共摧之。4.携手奔赴，未来可期。9．例文：更高、更快、更强、更团结俗话说，团结就是力量。是的，万丈高楼是用一块一块砖堆砌而成的；汪洋大海是一滴又一滴水汇聚而成的；崇山峻岭是一块又一块石头凝结而成的；而一个人，一个集体，如果想取得成功，就需要和谐相处，互帮互助，团结能使个人的能力最大化，将事情做得更好、更完美。由于受疫情的影响，东京奥运会无时无刻不在体现出一种“距离感”。绝大部分比赛禁止观众前往现场观看，代表团人数被不断压缩，隆重的颁奖仪式也变为了选手“自助”领奖。新闻中心和各个比赛场馆，桌子上整齐的一块块挡板，地面上贴好的一条条醒目标志，也始终提醒着人们保持标准的社交距离。疫情下的世界体育盛会，尽力扩大着人与人之间的物理距离，同时又让每个人的心灵之间实现“零距离”。“更快、更高、更强”的奥林匹克格言，在流传一百多年后改成了“更快、更高、更强、更团结”。“更团结”，简短寻常的三个字，因为和“更快、更高、更强”连在一起构成了新组合，就有了不同寻常的意味。“更团结”三个字为奥林匹克注入新的内涵，增强了其生命力和凝聚力，激励和鼓舞着全世界更好地应对后疫情时代。当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决人类面临的各种挑战，人们需要团结一致才能在艰难处境下获得胜利，这是人类战胜巨大危机和挑战的智慧所在，也是力量所在。奥运会是象征友谊与和平的体育盛会，“更团结”也体现了其创办初衷。当年的刘长春登报宣布，身为中华民族的子孙，坚决不代表所谓的“伪满洲国”出赛，拒绝出征！在南开大学校长张伯苓先生，体育界名士王正廷先生等人的大力呼吁、促进之下，又有张学良慷慨解囊，最终，刘长春代表民国政府，前往洛杉矶，参加1932年的第十届奥林匹克运动会。现代奥运之父顾拜旦1892年提出恢复奥运会建议时，希望以体育盛会的形式打破种族、民族和国家的界限，让团结、和平、友谊、进步成为世界的主流。如今，新格言契合并加深了这一理念，是奥林匹克格言适应我们的时代，也推动国际奥林匹克运动价值观丰富发展。再过一些时日，我们还将迎来北京冬奥会，“双奥之城”将向世人展现其独特的体育之美和文化之美。那是一个美妙的夜晚，我们怎么夸苏炳添都不为过。处在一个特殊的时间节点上——在这样一个特殊的时间节点上，欢庆奥林匹克日，我们感受到的不只有快乐，更有一种沉甸甸的责任和使命感。对于中国人来说，苏炳添毫无疑问是本届奥运会上的最大惊喜之一。中国人乃至黄种人，再一次体验到无比激动，无比振奋的、充满希望和力量的精彩瞬间。人心齐，泰山移。让我们的心团结在一起，让我们的未来更加精彩，让我们以更高、更快、更强、更团结的精神，拥抱彼此，走向明天。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式材料作文题。材料由两段话组成。第（1）段引用了毛泽东的名言，强调了团结的重要作用：打败强敌，战胜困难，不畏艰险，终获成功。第（2）段讲述了奥林匹克格言的更新内容：在“更快、更高、更强”中加入了“更团结”。第（1）段材料直接阐述了在特殊的历史背景下，“团结”所发挥的巨大作用。在独立领导中国革命之初，毛泽东就强调步调一致，形成团结统一的集体力量；在党的七大上，又突出强调团结胜利的主题，提出全党要“团结如兄弟姊妹一样”“