硕士研究生就业问题-研究

硕士研究生就业问题浅析

——从制度经济学的理论视角目录基本情况文献综述问题分析政策建议（一）硕士研究生就业基本情况简介硕士研究生就业基本情况：1.研究生扩招2.研究生分专业招生与就业情况3.研究生就业与本科生就业的矛盾4.研究生就业区域发展的不均衡统计表

数据来源：中华人民共和国教育部门户网近两年硕士研究生分专业统计表本科生考研动机分布硕士研究生就业去向统计表数据来源：2010年“从硕士研究生就业现状探析招生制度存在的若干问题———从制度经济学的理论视角”刘娜，宋卓基研究生就业基本情况简介从研究生自身角度分析存在的优劣条件：1、研究生就业的两大优势（1）专业知识更加深入，专业技能更加熟练（2）求职目标更加明确，心态更加成熟2、研究生就业的两大劣势（1）年龄较大，生存压力逐渐增大（2）就业期望值较高二，硕士研究生就业问题研究综述（一）制度经济学理论

“制度是人类相互交往的规则。它抑制着可能出现的机会主义的和乖僻的个人行为，使人们的行为更可预见并由此促进着劳动分工和财富创造。制度，要有效能，总是隐含着某种对违规的惩罚。”——德国柯武刚(DouglassCNorth)和史漫飞(ManfredEStreit)制度是社会的博弈规则，或更严格地说,是人类设计的制约人们相互行为的约束条件……用经济学的术语说，制度定义和限制了个人的决策集合”，他认为，制度是一个社会的游戏规则，是为了决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。——诺斯制度经济学制度经济学（InstitutionalEconomics）是把制度作为研究对象的一门经济学分支。它研究制度对于经济行为和经济发展的影响，以及经济发展如何影响制度的演变。制度经济学的研究始于科斯(RonaldCoase)《企业之性质》，科斯的贡献在于的将交易成本这一概念引入了经济学的分析中并指出企业和市场在经济交往中的不同作用。威廉姆森(OliverWilliamson)、德姆塞茨(HaroldDemsetz)等人对于这门新兴学科作出了重大的贡献。近30年，新制度经济学是蓬勃发展的经济学的一个分支。代表人物：加尔布雷思

制度经济学理论新制度经济学对人们的行为假定：人具有随机应变、投机取巧、为自己谋取更大利益的行为倾向。由这个假定可以推论出一个结论：由于人在追求自身利益的过程中会采取非常隐蔽的手段，会耍弄狡黔的伎俩，因而如果交易契约双方仅仅签订了协议，但未来的结果仍然会具有很大的不可预见性。制度经济学中的两个核心问题分析1、委托代理问题2、有效制度的本质特征制度经济学(一)委托—代理问题。

每当人们(代理人)按他人(委托人)要求行动，且代理人比委托人更了解运营情况(信息不对称)时，就会产生委托—代理问题。

我们的高校就是受国家政府的委托，按委托人———国家政府的意志来代理研究生的招生、培养、教育等事务。因为，各个高校比国家政府更加了解自己学校研究生的教育情况，为了自己学校的发展，利益得失，难以避免地会按照自己的利益行事，这样就产生了委托—代理问题。

从研究生教育的角度讲，就要看各个高校培养出多少国家所需要的高素质、高复合、高技能的人才，而如果研究生毕业后，不能满足社会需求，找到合适工作的话，我们就不能不反思究竟是委托人国家政府制定的研究生招生制度在指导上存在问题，还是代理人高校本身只关注自身利益，按照自己意志行事，而出现了问题，或者两者兼而有之。制度经济学（二）有效制度的本质特征。制度促进着可预见性，并防止着混乱和任意的行为。制度协调人们的各种行为，建立起信任，并能减少人们在知识搜寻上的消耗。在人的认知局限和其他局限既定的情况下，制度要富有效率，就必须易于理解。这些都是有效制度的基本准则。

国家在制定研究生招生制度时看到了经济的快速发展对高素质人才的需求，2003年规定硕士研究生招生规模继续保持一定增长，2009年规定优化调整招生学科专业结构，研究生招生制度促进着可预见性，但却没有就未来经济环境的变化，就如何优化学科专业结构，招生规模应保持何种程度的增长等问题，提供可操作性的指南从制度经济学视角分析

硕士研究生就业制度存在的问题1、学科、专业结构与市场经济结构不匹配，形成过度教育2、研究生招生规模与社会需求不适应，加大了人力资本投资风险从文科类专业看研究生就业存在的问题1、以文科类专业行政管理为例分析存在的问题：（1）学生当初考研的动机复杂，专业素质不高，缺乏实践性和创新性（2）学校行政管理专业研究生课程设置不合理，师资队伍比较薄弱，重理论轻实践。（3）扩招带来的影响，与本科生和专科生相比，研究生的优势并不明显，行政管理专业的研究生甚至在某些方面还处于劣势，比如年龄，可塑性等方面（三）基于制度因素提出的相关建议：（1）

注重以市场为导向优化研究生的学科专业总体结构。

（2）根据经济发展，社会需求适当调整研究生的总体招生规模。（3）适当地补充必要的惩罚制度，预防高校机会主义行为的发生。从研究生自身角度建议（一)扬长避短，拓展专业深度，做好学业规划，职业生涯规划(二)未雨绸缪，早作打算，充分认知就业环境(三)积累实习经验，参与实践，在实践中提升能力，修炼素养参考文献1、赖德胜，孟大虎，

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