2022-2023学年广西桂林市七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年广西桂林市七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分）1.不经意间，我们已经跨入青春期的大门。青春期的我们身体发生了显著的变化，这种变化主要表现在（）

①身体外形的变化

②内部器官的完善

③性机能的成熟

④产生矛盾心理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.成长是缓缓流淌的溪流，是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。悄悄地，我们长大了。青春期的少年成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的成长。在思想和精神方面，中学生应特别注重（）

①发展独立思维

②培养批判精神

③追求与众不同

④开发创造潜力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④3.北京大学中外妇女问题研究中心有关“中国当代性别定型观念的形成与发展”问卷调查的相关数据显示，青少年对男性和女性的性格评价和期望表现出明显的不同：将善良、勤快等特征划归给女性，将坚强、有能力等特征划归给男性。青少年这种对性别的认识通常是受到（）的影响。A.不同家庭境遇 B.性别刻板印象 C.特殊社会地位 D.所受教育程度4.男孩是土地，坚定中充满锐利；女孩是春雨，善感而美丽；男孩爱在绿茵场上驰骋；女孩喜欢在阳光下嬉戏。异性同学的交往将这两种美好融合在一起，其意义在于（）

①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

②可以取长补短，让自己变得更加优秀

③扩大我们的朋友圈，解决交友中遇到的所有问题

④可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④5.上中学以后，胡军同学特别关心自己在班上受不受欢迎，尤其是希望引起女同学的注意。对此看法正确的是（）A.这是极不正常的心理，说明胡军思想不健康

B.这是青春期的正常心理，说明胡军已渐渐长大了

C.建议胡军不要与班上女生交往，以免早恋发生

D.建议胡军常买些礼物送给同学，特别是女生6.“男女搭配，干活不累”。对这句话理解正确的是（）A.男生天生就应该干脏活重活

B.男女生各有优势，应扬长避短，发挥所长

C.每件工作都需要男女合作完成

D.大家可以边聊天边干活7.轩轩升入初中后发现自己的脾气变了，常常莫名其妙的发怒，有事也不愿与人交流。感到越来越孤独。对于这种变化你认为（）A.这是进入青春期的正常变化，不过他应该努力消除心理闭锁，积极与人交往

B.这是不正常的，因为表现太过分了

C.这是正常的，没关系，过段时间就会自然而然变好

D.这是不正常的，他已经很难纠正过来了8.一项调查表明，近年来中学生“写情书”现象较常见。情书内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。有的同学还会画上一颗心来表达爱意。若你的好朋友有此举动，你会告诉他（）

①爱情需要具有爱他人的能力，而我们还不成熟

②爱情需要具有一定的物质基础和共同的生活理想，而我们的经济还不独立

③爱情需要彼此深入了解，而我们还没有时间和精力去深入了解对方

④真正的愛情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，而男女之间是不平等的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”的认识，你认为正确的是（）

①情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的

②情绪会随着情境的改变而变化，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的

③情绪与情感紧密相关

④情感由情绪形成稳定的倾向而产生A.②④ B.①③ C.①② D.③④10.小文在面临考试的时候，常常会因为过度紧张而没能发挥应有的水平，这说（）A.情绪是可以调控的 B.情绪是个人成长中的绊脚石

C.情绪会影响人们的观念和行为 D.考试必然会引起紧张情绪产生11.“捏捏族”在下班后或周末等闲暇时间专程到超市搞恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放放气，专为听声音解气。以此种方式来释放压力、减缓焦虑的“捏捏族”的做法（）

①值得借鉴，这是积极面对负面情绪的有效方式

②没有正确对待个人的情绪感受

③表明一个人的表情、声调、姿态所表达的情绪会影响周围的人

④不可取，表达情绪要在道德和法律允许的范围内进行A.①④ B.②③ C.①③ D.②④12.黄旭华小学毕业时，“七七”事变爆发，他感觉到一股非常屈辱怒火在心中燃烧。此后，他便发奋读书。新中国成立后，在强烈的屈辱感和羞耻感的驱使下，他隐姓埋名三十载，为我国核潜艇事业的发展做出了卓越贡献。黄老的事迹启示我们（）A.负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义

B.我们要善于将负面情感转变为成长的动力

C.负面的情感体验带来的都是负面情绪

D.黄旭华的情感体验是被动产生的，所以是负面情感13.每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小名特别崇拜歌星周某某的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小名“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试都名列前茅。这说明（）

①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量

②“追星”要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量

③“追星”就要学习、模仿榜样的一切

④“追星”一定不会影响中学生的学习A.①② B.③④ C.①④ D.①③14.清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗歌表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示有（）

①要积极模仿他人

②学会懂得欣赏、接纳他人

③要养成自信的生活态度

④学会展现自己独特的风采A.①② B.①④ C.②④ D.③④15.进入青春期，小马整天愁眉苦脸，“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是（）A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.缺乏自信二、分析说明题（本大题共3小题，共30.0分）16.阅读材料，回答下列问题。

材料一：步入青春期，我们的外形发生了变化，班级中一个个被戏称为“鸭嗓子”的男生越来越多，女生的脸上长出了很多“小痘痘”，但是更多的变化是我们心理上的。我们渐渐变得不愿与家长沟通，更愿意向日记本倾诉我们的烦恼；在生活中有了自己的见解，对父母无微不至的关心会感到厌烦……

材料二：树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果！早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。(1)根据材料一，我们应该怎样正确对待青春期的生理变化？(2)根据材料一，谈谈面对青春期产生的矛盾心理，我们应该怎样处理？(3)结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。17.学习榜样

这些名字你或许早有耳闻，也可能从没听过，但他们在各自的岗位和领域，获得的成绩、坚持的理想信念，却是一样的触动人心！每年的“感动中国”年度人物都会带给我们很多感动和鼓舞，对孩子们来说更有榜样意义。他们是樊锦诗、在四川凉山木里森林火灾中牺牲的扑火勇士、顾方舟、朱丽华、张富清、杜岚、尤端阳、伍淑清、黄文秀、潘维廉、中国女排。

据此回答下列问题。(1)从这些人物的身上，你可以获得哪些情感的正能量？(2)向“感动中国”人物学习！我们应如何传递情感正能量？(3)上述材料对于行走“止于至善”道路上的我们有何启示？18.材料一：2022年北京冬奥会引起了社会各界的广泛关注，运动员身上也有很多值得我们学习的优秀品质，奥运冠军谷爱凌就是其中的一员，她曾说过：“自信是从自己身上出来的，无论有多少人在世界上说你多好，如果没有自己真的去相信的话，不会当自信的人，你自己的人生也不会是自己的”。

材料二：人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到，自觉地培养独立思考能力，实是一件大事。(1)结合材料一，说一说自信对青少年成长有什么重要意义。(2)结合材料二，作为中学生，如何做到“独立思考”？(3)除了独立思考外，我们也要培养批判性思维。请简要回答我们应如何培养批判性思维？

答案和解析1.【答案】A【解析】跨入青春期的大门，我们开始了人生最美丽的春天，青春期是童年向成年的过渡时期，是人一生中身体发育的重要时期，表现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这一时期也是人生第二个生长发育的高峰期，所以①②③符合题意；④属于心理变化。

故选：A。

青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

仔细审题，把握青春期身体变化，结合选项排除。

2.【答案】D【解析】进入青春期，我们成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的变化。我们要培养独立思维和批判精神，开发自身的创造潜力。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，独立思维并不等同于一味的追求独特。

故选：D。

本题考查的知识点是独立思维、批判精神等。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。

3.【答案】B【解析】依据教材知识可知，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，题干中的青少年对性别的认识通常是受到性别刻板印象的影响。B符合题意；ACD与题意不符。

故选：B。

该题考查学生对性别角色的认识；认识性别角色可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，锻炼交往能力。

此题考查对基础知识识记能力，难度一般。熟记并正确理解教材知识即可正确作答。

4.【答案】D【解析】依据教材知识，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。结合题干材料，分析可知，①②④正确；③错误，“所有”一词说法绝对。

故选：D。

该题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往，不仅能扩大我们的交往范围，增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。

解答此题，需要依据教材男女同学交往的意义的知识，在此基础上完成解答。

5.【答案】B【解析】依据教材知识，青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。所以B项观点正确，说明胡军已渐渐长大了；A项“极不正常的心理”的观点错误；C项“不与班上女生交往”的观点是错误的；D项“常买些礼物送给同学，特别是女生”的观点错误。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼．青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象．这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力．我们应通过各种方式调控好心理矛盾．

解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．

6.【答案】B【解析】“男女搭配，干活不累”。这句话体现了男女生各有优势，应扬长避短，发挥所长，B符合题意；A错误，说法太绝对；C错误，“每件工作都需要”说法太绝对；D错误，男女搭配体现了发挥各自的优势，并不是边聊天边干活。

故选：B。

本题考查男女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。

仔细审题，联系男生女生各自的优势等知识作答。

7.【答案】A【解析】闭锁心理是自我意识、独立意识增强的表现，也是青春期的正常心理现象。题干中的轩轩是闭锁心理的表现，另外，其要积极的消除闭锁心理，消除闭锁心理需要培养乐观、开朗的性格特征，积极参加集体活动。选项B、C、D观点错误，因为闭锁心理是青春期的正常现象，但也要积极消除。故选A。

此题考查的是青春期的闭锁心理及其危害，闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展．

解答该题需要仔细审题、紧扣题意，充分认识闭锁心理及其危害．

8.【答案】A【解析】题干中部分同学的表现，是把青春期对异性的朦胧情感当成了爱情，这是错误的，不利于青少年的身心健康发展，爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任，青少年还不成熟；

需要具有一定的物质基础和共同的生活理想，而青少年的经济还不独立；爱情需要彼此深入了解，而青少年还没有时间和精力去深入了解对方。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，男女之间是平等的。真正的愛情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，青少年还没有真正理解爱情的含义。

故选：A。

本题考查的知识点是爱情的含义。爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。

爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。

真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

解答本题关键是正确理解题意，明确考查的主旨，把握好爱情的含义，分析各个题肢，完成解答。

9.【答案】C【解析】有教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的；情绪会随着情境的改变而变化，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，①②符合题意；③④是情感与情绪的关系，不是区别，应排除。

故选：C。

本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。情感是人最基本的精神需求。

把握情绪的类型及特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

10.【答案】C【解析】依据题干材料内容，小文的表现说明情绪会影响人们的观念和行为，C符合题意；A排除，题干材料的内容没有体现；B错误，“绊脚石”的说法太绝对；D错误，“考试必然会引起紧张情绪”说法太绝对。

故选：C。

本题考查情绪的类型及特点。青春期的特点具有情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。

仔细审题，联系情绪的类型及特点等内容作答。

11.【答案】D【解析】减缓焦虑的“捏捏族”做法不可取，是不道德的，也是违法的行为，宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行；他们没有正确对待个人的情绪感受，②④符合题意。①错误，题干做法属于破坏行为不值得借鉴。③与题干不符。

故选：D。

情绪的表达不只是自己的事情。表面上，情绪似乎是个人情感，但我们是社会的人，在一定的场合、时间表现了不恰当的情绪，如在他人遇到不幸时欢呼雀跃，就有可能对他人造成伤害。

仔细审题，把握情绪表达，结合选项排查即可。

12.【答案】B【解析】题干中黄旭华的事迹，充分体现了他具有高度的爱国主义精神，无私奉献；启示我们要善于将负面情感转变为成长的动力，B说法正确，符合题意；A错误，负面情感体验也有积极作用，但不一定比正面情感体验更具有教育意义；C错误，负面的情感体验带来的不一定都是负面情绪；D错误，黄旭华的情感体验不是被动产生的，是正面情感。

故选：B。

该题考查怎样体味美好的情感等内容。情感是一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。

仔细审题，把握体味美好的情感，结合选项排除。

13.【答案】A【解析】根据所学分析题文：小铭特别崇拜歌星周某某的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量，“追星”要善于寻找好的榜样，像榜样学习，汲取榜样的力量，所以①②符合题意，A正确；③错误，“一切”的说法太绝对；④错误，可能会影响学习，排除。

故选：A。

本题考查的知识点是榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。

仔细读题，在理解榜样作用的基础上，做出符合题意的选择。

14.【答案】D【解析】题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，认识到自己的优势，发挥自己的优势，树立自信，学会展现自己独特的风采，③④说法正确，符合题意；①错误，积极模仿他人容易失去自信；②在材料中没有体现，材料体现的是要悦纳自己。

故选：D。

本题考查悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。

解答本题要认真分析题干描述，明确考查的意图是悦纳自我，对应正确题肢，完成解答。

15.【答案】B【解析】进入青春期后，我们的内心变得丰富多彩，一方面，我们渴望被人理解和关注，另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就出现了青春期常见的闭锁心理。因而选项B是对题意的正确理解；选项ACD明显不符合题意，不能选。

故选：B。

本题考查了有关青春期闭锁心理的内容，面对青春期的烦恼，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，寻求他们的指导和帮助

做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，作出正确选择

16.【答案】【小题1】①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己生理变化而自卑，是我们对自己跌尊重；不嘲笑同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。【小题2】①参加集体活动；②求助他人；③