二年级美术上册教学设计《第3课 捏泥巴》人美 版_第1页
二年级美术上册教学设计《第3课 捏泥巴》人美 版_第2页
二年级美术上册教学设计《第3课 捏泥巴》人美 版_第3页
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文档简介

二年级美术上册教学设计《第3课捏泥巴》人美版1.教学目标让学生们了解捏泥巴的工具和材料。让学生们掌握泥巴的软硬度和形态变化。培养学生们动手实践的能力，通过改变泥巴的形态，让学生们发挥想象力创作出自己的作品。2.教学内容本节课的教学内容是“捏泥巴”。2.1理论知识泥巴的硬度分类：软泥巴、硬泥巴。泥巴的形态变化：可塑性、可延展性、可压缩性。捏泥巴的工具：手指、刮刀、模具、画笔、颜料等。2.2实践操作学生们先用手掌将泥巴压成扁平的形状。接着，让学生们在泥巴中插入各种形状的器具，如简单的餐具、工具等。最后，让学生们按照自己的想象力将泥巴捏成任意形状。3.教学过程3.1导入教师问学生们：“在平时的生活中，你们都接触过哪些材料进行手工创作呢？”并听取学生们的回答。3.2新知讲解泥巴的硬度分类及形态变化。演示如何捏泥巴，介绍捏泥巴的方法和技巧。教师示范如何使用刮刀、模具、画笔等工具创作泥塑作品。3.3实践操作学生用手掌将泥巴压成扁平形状。每个学生选择自己喜欢的器具，插入到泥巴中，制造出自己想象出的图案。每个学生通过捏泥巴的方式，根据自己的创意想象，自由捏出他们独有的泥塑作品。3.4展示交流每个学生制作完成后，让学生上台表演自己的作品，向全班展示他们的创意和想法。3.5小结让学生分组到小黑板前表演，向学生们展示自己的作品，教师检查学生们的泥塑作品，让学生们分享彼此的创意和想法，丰富他们的泥塑作品。4.课堂评估班级评比：评选出最具创意、最有价值的作品。个别评估：针对每个学生作品进行导读评估，教师针对学生所制作的泥塑，评定是否达到预期教学目标。5.总结通过本节课的学习，学生们认识到人们可以从日常生活中所接触到的材料快速进行手工创作的乐趣和快感；并通过实践和分组表演，让学生们带有记忆的思维进一步升华形成实用技能。同时，老师在教学过程中注重培养学生的创造思维、

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