非选择题题型专项训练++史料史观类（中国史） 高三统编版历史一轮复习

非选择题题型专项训练史料史观类（中国史）1、阅读材料，完成下列要求。材料汉画像石，是汉代地下墓室、墓地祠堂、墓阙和庙阙等建筑上雕刻画像的建筑构石。根据已发表的考古材料显示，山东、江苏、陕西三省出土了数量众多的汉代“孔子见老子”画像石，其中以山东居多。如图中出土于山东济南的东汉画像石“孔子见老子”（拓片局部），刻画了春秋时期两位思想家的一次见面：孔子带领他的弟子问礼于老子。衣袖中伸出大雁头的人像正是孔子，孔子躬身向老子行礼，大雁是孔子送给老子的见面礼（这是中国古代的一种礼节，称为“贽礼”，禽鸟为初见尊长时所送的礼品）。老子拄曲杖相迎，躬身还礼。在孔子和老子中间有一小儿，为童子项橐（七岁神童，孔子老师）。根据材料并结合所学知识，从多角度说明上述材料对研究中国古代思想文化等方面所具有的史料价值。2、阅读材料,完成要求。材料泰州市博物馆现存明清档案(源自清朝内阁大库档案)700多件,按文件性质可分为如下几类:明代崇祯朝档案38件。多为臣工题本(明清时期高级官员向皇帝报告政务的文书之一),题目都是“题为某某事”,正文完结后都有“咨某巡抚,合咨贵院烦照”一类的语句。内容是申报“贼情”,官军进剿,议修边墙,危边虚弱之类。清代题本342件。各朝都有,封面有批红。内容极广泛,如乾隆三年11月23日云贵总督庆腹的题本专讲云南省东川府工矿钢铁生产的情况;乾隆初大学士张廷玉等多次关于征收田赋的问题;还有不少关于命盗大案的刑科题本。题本残件120件,内容同上。奏折7件,录副奏折13件。包括乾隆朝兵部尚书甘妆来奏请减关卡,以利通商等具体奏折。上谕10件。封面写“谕某部”,折内直书皇帝谕旨,内容一般。另有“该部议奏”“知道了”等票签(内阁代皇帝草拟好的处理意见的字条)若千张。另有揭贴(题本的副本)53件;移会58件、咨5件,移会和咨是旧时官府之间平行的公文;表4件,会殿试卷9件,杂件45件。——摘编自中国人民大学档案系研究生实习小组《泰州市博物馆藏明清故宫档案调查》根据上述材料并结合所学知识,说明泰州市博物馆明清档案的史料价值。3、阅读材料，回答问题。材料一户主邯寿寿年伍拾陆岁白丁课户见输女娘子年拾叁岁小女亡弟妻孙年叁拾陆岁寡计布二丈五尺计麻三斤计租二石廿亩永业肆拾肆亩已受廿三亩口分合应受田壹倾叁拾壹亩一亩居住园宅八十七亩未受——《（武）周大足元年（701年）沙州敦煌县效谷乡户籍》材料二两税法一条鞭法量出制入。中央合并原征各项税役，定出“两税元额”，向各地摊派。各州县根据所摊税额，向下摊派取消租、庸、调和一切徭役、杂税，但丁额不废“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。不论主户、客户，一律编入现居州县的户籍，按丁壮和财产多少定出户等。元额以大历十四年垦田面积和户等高下摊分。两税依户等纳钱，依田亩纳米粟无固定居处的商人，所在州县依照其收入的1/30征税。——宁欣《中国古代史》总括一县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为金募，力差则计其工食之费，量为增减；银差则计其交纳之费加以增耗。凡额办、派办，京库岁需，与存留供亿诸费。以及土贡方物，悉并为一条，皆计亩征银，折办于官。——《明史·食货二》（1）提取材料一的信息，说明材料一对于研究唐朝的历史有哪些史料价值。（2）根据材料二，从中国古代赋税制度演变的视角，阐述两税法与一条鞭法之间的关系。4、阅读材料，完成下列要求。材料一明兴，著为规条，巡方督学，岁上其事。大者赐祠祀，次亦树坊表，乌头绰楔（官署牌坊），照耀井闾，乃至僻壤下户之女，亦能以贞白自砥。其著于实录及郡邑志者，不下万余人，虽间有以文艺显，要之节烈为多。呜呼！何其盛也。——《明史·列女传序》历代节烈妇女的统计表秦汉隋唐宋明清节12232152271419428烈1912212286882814合计141612743582912323材料二自明代中后期以后，妇女生活出现了重大的转向。从当时浙江永嘉县的实例来看，妇女不但“行鬻于市”，即公开在市场从事买卖活动，而且轻率出入官府公庭，涉足诉讼案件。在广东的琼州，“妇女出街市行走买卖”，亦已经成为一种惯例。——据陈宝良《明代妇女的社会经济活动及其转向》材料三女主人公周胜仙偶遇樊楼酒肆的小老板范二郎，“四目相对，俱各有情”，周胜仙心想，“我若嫁得一似这般子弟，可只好哩！今日当面错过，哪里去讨？”于是她主动向男方传递爱慕之情。——《醒世恒言·闹樊楼多情周胜仙》白娘子爱上了许宣，在向许宣表明心迹时，说道：“小官人在上，真人面前不说假话。奴家亡了丈夫，想必和官人有宿世姻缘，一见便蒙错爱。正是你有心，我有意。烦小乙官人寻一个媒证，与你共成百年姻眷，不枉天生一对，却不是好。”许宣听后欣然接受。——《警世通言·白娘子永镇雷峰塔》(1)材料一、二所反映的明代妇女状况是否矛盾？请予以说明。(2)指出材料三在研究明代妇女问题时的史料价值。(3)除了明代妇女问题外，上述材料还可用于研究哪些问题？（写出三个研究主题）5、阅读材料,完成下列要求。材料“闽南侨批”(见图)是祖藉厦门、漳州、泉州的海外华侨寄给国内亲人的书信。相较传统书信,近代闽南侨批兼有家书、汇款的功能。根据材料并结合所学知识,分析近代以来闽南侨批兼有汇款功能的原因,并简述闽南侨批的历史价值。6、阅读材料，回答问题。《红星照耀中国》材料在这个时期，我们犯了两个重大的错误。其一是在一九三三年福建事变中没有能同蔡廷锴的部队联合。其二是放弃了我们以前的运动战术，而采用错误的单纯防御战略。用阵地战对付占巨大优势的南京军队，是一个严重的错误，因为红军无论在技术上或者在精神上都不适合于阵地战。由于犯了这些错误，由于蒋介石在围剿中采用新的战术和战略，加上国民党军队在数量上技术上占压倒的优势，到了一九三四年，红军就不得不努力去改变它在江西的迅速恶化的处境了。红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一往如昔。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗战前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地预见到这个地方要对日、中、苏的当前命运将起决定性的作用。后来的历史证明，他们强调这个原因是完全对的。接着，苏维埃政府又发表宣言，号召中国所有的武装力量组成统一战线，抵抗日本帝国主义。一九三三年初，苏维埃政府宣布愿在下列基础上同任何白军合作：停止内战，停止进攻苏区和红军，保障民众的公民自由和民主权利；武装人民进行抗日战争。中国的农民一般不愿意受组织、纪律的约束，不愿从事超过自己家庭范围以外的任何社会活动。我不得不承认，我所接触到的农民，大多数似乎是拥护苏维埃和红军的。他们有许多人意见批评一大堆，但问到他们是否愿意过现在的生活而不愿过以前的生活，答复几乎总是肯定的。我也注意到他们大多数人谈到苏维埃时用的‘我们的政府’，这使我觉得，在中国农村，这是一种新现象。——摘自埃德加·斯诺《红星照耀中国》提出材料信息，说明上述材料对研究20世纪三十年代中共领导新民主主义革命有哪些史料价值。7、阅读材料，回答问题。19世纪四五十年代，中国是否觉醒？材料一材料二一个多世纪以来，中国和西方的作家们已对道光皇帝和他的臣僚作口诛笔伐之能事。无数谴责字眼，如自大、不负责、贪污腐化等都堆在他们头上。可是今日事后看来，既有组织上的重荷和文化上的传统压在他们头上，其他任何人处在他们的地位也不见得能够做的特别不同，鸦片战争失败后，清政府并未组织一调查委员会事后决定事体发生的情形与个人的责任。没有派官员出国考察，也没有在组织上做任何更改。美国官员愿意供给制船造炮之蓝图，被婉言拒绝.《南京条约》和附约里各种苛刻的待遇，满人汉人的官僚都接受。倒是内中提及今后两方面的文书要用平等语气来往，开“夷人”随意置喙之门，反而使他们不安。——摘编自黄仁宇《中国大历史》（1）材料一、二所列史料对于研究的问题各有何价值？（2）19世纪四五十年代，中国是否觉醒？谈谈你的观点并说明理由。8、阅读材料，完成下列要求。材料一无论何种学堂，均应以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术一归于纯正，而后以西学瀹其知识，练其艺能。……若学堂不读经书……所谓三纲五常者，尽行废绝，中国必不能立国矣。农工商各项实业学堂，以学成后各得治生之计为主，最有益于邦本。……专设警察恤狱学堂，或于仕学馆、课吏馆，增设警察恤狱课程亦可。……电报、铁路、邮政、矿务等类学堂，亦实业之一端。此等学堂，均宜添课普通学科。——摘编自《奏定学程章程》（1904年）材料二福泽谕吉认为教育对日本的未来起着决定性的作用。他指出：“人们生来无富贵贫贱之别，唯有勤于学问、知识丰富的人才能富贵，没有学问的人就成为贫贱。”他认为“天不生人上之人，也不生人下之人”，人人都可以平等地接受教育。他还认为欧美的国家富强是因为那里文明开化，日本落后于西方各国“全在于汉学教育之罪”，坚决反对学习封建伦理道德,主张全面摄取西方文化，且学术教育应独立于政治。——摘编自[日]福泽谕吉《劝学篇》材料三1909年，匈牙利作家梅尔彻·伦吉尔写过一个剧本，名为《台风》。在这个剧本中出现了一批在巴黎学习的日本留学生，他们在剧中有如下的台词：“西方数千年来发展起来的古老文化，我们日本人只要十五年就把它变成袁中之物了。西方学者花费三十年取得的研究成果，戊们只要读五天书就握于掌中了。……为了达到今天的水平，欧洲人已牺牲了多少代人，有多少人成为殉道者而倒下。但我们只用十五年就把西欧文化中有价值的东西变成自己的了。”——摘编自[匈牙利]梅尔彻·伦吉尔《台风》（1）分别阐述以上三则材料对研究近代中日教育改革的价值。（2）综合上述材料并结合所学知识，指出近代中日教育改革思想的不同之处。（3）除上述材料外，研究近代中日教育改革还需补充哪些类型的史料？请至少列出两种。9、阅读材料，完成下列要求。材料9月2日，星期四。驻军，庄里镇。今天开方面军抗日誓师大会，正式宣布改名为国民革命军第八路军一二零师……街上都挂了青天白日的旗帜祝贺。下午1时……一万多指战员等着主席宣布开会。有如下三个重要训话∶一、朱总司令训话大意∶日本帝国主义侵略到了华北，占领了平津，并且打到上海来了……华北一万万五千万人民正在盼望我们到华北去……我们不与日本的飞机、大炮打，我们专打日本的后、侧方的铁道、汽车路、火车、汽车、粮食窝，我们一定能取得胜利的！……三、贺总指挥训话：10年前我们为什么丢开白帽子戴红帽子，今天为什么收起红军帽子戴国民革命军帽子。过去因为国民党叛变革命，今天为了抗日，我们戴国民革命军帽子没有关系，只要是为民族解放的事，老子穿花裤子都可以的。——摘自《王恩茂日记·上》（1）根据日记内容说明此次誓师大会的历史背景，并分别概括"朱总司令"和"贺总指挥"讲话的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈该日记有何史料价值，并指出使用日记史料进行历史研究需要注意什么问题。10、阅读材料，回答问题。深圳速度有多快？材料1979年４月，广东省委提出，希望中央能根据广东紧靠港澳，华侨众多的特点，给予特殊政策，在深圳、珠海、汕头建立出口加工区。这一设想得到了邓小平的大力支持。……城市面貌翻天覆地变化。深圳当初最高楼仅有3层，如今超过100米以上摩天大楼已有近1000栋，道路里程超过6000公里，地铁通车里程297公里，拥有近千座公园、被誉为“公园之城”。……在创立早期阶段，深圳通过“闯”，率先全面探索市场化改革，以拓荒牛精神突破盘根错节的旧体制束缚，到1985年底，深圳工业总产值从1979年的6061万元迅速增长到24.12亿元，并向全国输出理念与经验。……——新华网2018年5月21日《从追赶时代到引领时代——从深圳发展奇迹看中国改革开放40周年》提取材料信息，说明上述材料对研究深圳社会发展有哪些史料价值。11、阅读材料,完成下列要求。材料《人民日报》社论高频名词《人民日报》社论见证了我国相关社会政治经济文化生活的变迁和发展,这些发展又集中反映在社论文章中的词汇上。以下内容是不同时期《人民日报》社论中的高频名词。1.国民经济恢复和社会主义改造时期,“合作社”“中华人民共和国”“建议”“业务”“行为”“责任”“缺点”“战俘”“欧洲”“工人阶级”“全体”“协定”“资金”;2.全面建设社会主义时期:“刚果”“殖民主义”“公社”“大跃进”“共产主义”“阴谋”“拉丁美洲”“军队”“县兄弟”“南朝鲜”“肥料”“社员”“面积”“印度”“劳动力”“生产队”“印度尼西亚”“学生”“水利”“数量”“阿尔及利亚”“高潮”“阵营”“边界”“领土”“古巴”“厂”“钢铁”“棉花”“物资”“钢”;3.“文化大革命”时期:“当权派”“苏修”“修正主义”“阿尔巴尼亚”“柬埔寨”“领袖”“印度支那”“英雄”“指示”;4.结束排徊进入改革开放新时期:“党中央”“局面”“根本”“中心”“时代”“体制”“科技”“党委”“法律”“规划”“四人帮全会”“理论”“战略”“市场”“政协”“人口”“传统”“中华民族”“成果”“人大”。——摘编自黄耿昭《<人民日报社论全集>高频名词词义研究》提取材料信息,说明上述材料对研究新中国发展有哪些史料价值。12、某历史学习小组在研究“新中国成立初期妇女地位的提高”这一主题时，搜集到以下材料。阅读材料，回答问题。材料一第一条废除包办强迫、男尊女卑、漠视女子利益的封建主义婚姻制度。实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。第二条禁止重婚、纳妾。禁止童养媳。禁止干涉寡妇婚姻自由。禁止任何人藉婚姻关系问题索取财物。——《中华人民共和国婚姻法》(1950年)第1章总则第4条凡年满十八周岁之中华人民共和国公民,不分民族和种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限,均有选举权和被选举权。妇女有与男子同等的选举权和被选举权。——《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》(1953年)材料二材料三年份合计工业建筑业和资源勘探农林、水利、气象运输和邮电商业、饮食业、服务业和物资供销城市公用事业科、学文教卫生金融保险机关团体194960.032.50.10.11.05.113.40.57.31952184.893.11.10.53.216.80.241.64.124.21953213.2105.93.01.04.019.90.546.04.928.01954243.5114.63.62.05.529.10.453.95.628.81955247.3110.34.12.46.531.30.855.15.331.51956326.6129.89.04.67.068.21.767.15.633.6——中华全国妇女联合会妇女研究所、陕西省妇女联合会研究室《中国妇女统计资料》(1)材料一对我们研究的主题有何重要价值？(2)材料二、三作为研究主题的证据，应该优先选择哪则材料？说明理由。(3)考量新中国初期妇女地位的变化，应坚持什么原则？说说你的看法。参考答案1、示例“孔子见老子”画像石作为一手史料，对于反映先秦和汉代社会思想以及儒学的发展有着重要的史料价值。首先，孔子是春秋时期著名的教育家、思想家，儒家学派创始人；老子著有《道德经》一书，是道家学派创始人。“孔子见老子”画像石作为生动具体、真实可靠的形象化史料，成为再现儒、道两位始祖，互敬互学，相互交流、切磋学问的历史见证，反映了儒道思想的交流与融合，有利于后世的铭记与传承。其次，画像石中孔子着长袍、戴高冠、谦恭有礼；项橐虽未七岁孩童，孔子也能谦逊的拜其为师。画像石以直观、生动的图像，表现了以孔子为代表的儒家学派所提倡的尊师重道、谦虚好学、尊老敬贤的美德与精神。再次，这一画像石见证了两汉时期儒道互补、儒学独尊，成为当时统治思想及时代精神的反映。西汉初信奉黄老之学，汉武帝推行董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的新儒学，儒学在融合了道家等思想基础上逐渐占据统治地位。将“孔子见老子”的历史典故刻于画像石上，是汉代儒学兴盛的真实写照，也反映了当时人们希望子孙后代铭记传承先贤的优秀道德，将儒家思想发扬光大的价值取向。因此，“孔子见老子”画像石以其丰富的内涵，成为研究先秦和汉代社会思想以及儒学发展最直观、直接的宝贵资料。2、角度信息提取史料价值材料来源清朝内阁大库档案。一手史料，珍贵、可靠。材料内容题本、奏折、移会等。文书制度、公文运转。（答出1点即可）巡抚、总督、尚书、批红、票签等。明清时期的官吏制度、中央与地方的权力运行特点，如中央的批红、票拟制度（或内阁制、军机处等）及地方的督抚制度等。（答出1点即可）“贼情”，官军进剿，议修边墙，危边虚弱之类；工矿钢铁生产的情况；征收田赋的问题；关于命盗大案的刑科题本；奏请减关卡，以利通商等具体奏折；会殿试卷等。（答出2点即可）了解明清时期的社会现实，如明末的社会政治危机、清代的矿业政策、土地制度、刑法审判、商业贸易、科举考试等。（答出2点即可）3、（1）材料一是沙洲敦煌县效谷乡唐朝户籍记载，属于一手史料；沙洲敦煌县效谷乡，可以用来研究唐朝的行政区划（或地方行政制度）；关于家庭成员信息记载，说明政府为保证赋税收入、维护社会稳定，对人口严格的社会管理，可以用来研究唐朝的户籍制度；关于赋税与授田信息，说明唐朝实行均田制和租庸调制，可以用来研究唐朝的赋税制度。总之，材料一可以用来研究唐朝的国家制度与社会治理。（2）两税法减轻了人民的负担，开启了定时征税的先河；一条鞭法延续了“一岁之役”，继承了定时征税的传统；两税法以前征税的主要内容是人丁税，使得无地的百姓也要承担沉重的赋税，而一条鞭法“悉并为一条，皆计亩征银”创造性的将税收计入田亩，能够极大的增加封建国家的财政收入，另外一条鞭法创新性的征收货币税，是对传统实物税的创新，也迎合了商品经济的发展需求，解放了部分劳动力，利于明清时期社会经济的进步和发展。总之，一条鞭法继承了两税法税制的同时，有所创新，是适应社会发展的产物。4、(1)不矛盾,材料一二反映的领域不同。材料一反映政府对女性的压抑,材料二反映民间社会妇女的状况;材料一反映妇女政治地位低下,材料二反映妇女在社会经济中的地位。

(2)史料价值:①文学作品在一定程度上反映社会现象。②三言二拍塑造了个性鲜明、反叛传统礼教的女性形象,有利于我们从婚姻观视角了解明代女性状况。③但要区别艺术创作与历史真实,要考虑作者的立场与意图,考虑不同区域(如长江中下游地区)的个案差异;需要其他史料印证。

(3)明代江南地区社会生活与社会习俗,明代文学艺术与社会经济,理学对明代政治与社会的影响,等等。5、原因:鸦片战争后,中国卷入资本主义世界市场(世界市场的形成与发展);海内外金融机构的不完善;移民的金融需求;侨批汇款便捷。历史价值:展现了闽南华侨在异国他乡艰苦奋斗的历程;反映近代闽南人口迁徙的历史进程;见证闽南华侨与国内亲人在经济与情感上的联系(闽南地区传统家庭伦理观的传承);侨资促进近代闽南地区社会(经济、教育等)的发展;构建的金融网络,推动了近代“海上丝绸之路”的发展;有利于海外华人对中华文化的认同;侨汇有利地支持国内的抗战;是研究闽南华侨史(海外交通史、邮政史)的一手史料。6、角度信息提取史料价值材料来源材料选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》。该书属于纪实文学作品，是作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，是研究三十年代中共革命情况的一手史料。材料内容没有能同蔡廷锴的部队联合、放弃了我们以前的运动战术，而采用错误的单纯防御战略、蒋介石在围剿中采用新的战术和战略、国民党军队在数量上技术上占压倒的优势，反映了第五次反围剿的情况。可用于研究红军第五次反围剿失败的原因。《红星照耀中国》从国共两党斗争、中共抗日斗争及工农武装割据等方面，反映了中共领导的新民主主义革命。战略撤退、向抗战前线进军、号召中国所有的武装力量组成统一战线，抵抗日本帝国主义，反映了红军北上抗战情况。可用于研究红军实行战略转移北上抗日以及统一战线政策。大多数似乎是拥护苏维埃和红军的、‘我们的政府’，反映了农民对中共政权的认同。可用于研究中共在根据地实行的工农武装割据。7、（1）材料一是当时先进的中国人的著作，是第一批向西方学习的先行者，对于研究中国人思想观念的转变具有重要价值；材料二是后世专家学者的研究成果，从社会进步和时代局限的全新视角来分析历史，有助于发现历史发展的规律和更加客观公正地看待历史。（2）示例观点：鸦片战争后，部分先进的中国人开始觉醒，但整个中国社会基本没有觉醒。角度：（部分觉醒）从《海国图志》等新著作对当时和后世产生重要影响的角度作答；（基本没有觉醒）从中国传统不利于中国社会觉醒的角度作答；从清政府的不作为证明中国社会没有觉醒的角度作答；若回答“中国社会已经觉醒”“中国没有觉醒”最高可；只表明态度，不说明理由不得分。总结升华：鸦片战争后，由于受历史传统、社会状况等多方面因素的影响，中国的近代化尤其是思想领域的近代化异常艰难。8、（1）价值：材料一是清政府的法律文件，可用于研究清末教育制度的改革举措以及教育宗旨；材料二是福泽谕吉的个人著作，可用于研究日本明治时期的教育思想；材料三属于文学作品，可用于研究日本的留学教育及日本对西欧文化的态度。（2）不同之处：清末教育改革的目的在于巩固封建统治，日本教育改革的目的在于追求文明开化、实现国家独立富强；清末教育改革维护纲常礼教，日本教育改革反对封建伦理道德；清末教育改革带有阶层差别、重男轻女倾向，日本教育改革注重人人平等；清末教育改革对西方的学习主要限于实业层面，日本教育改革主张全面向西方学习。（3）史料：口述史料（回忆录、采访录）、实物史料（文物）、图片史料、民俗史料、史学研究专著与论文。9、（1）背景∶七七事变后，日本全面侵华，中华民族危机空前加深；抗日民族统一战线初步形成；共产党接受国民党军队的改编。内容∶朱总司令∶创建抗日根据地；坚持游击战。贺总指挥；国民党背叛革命，国共第一次合作破裂；日本全面侵华加剧民族矛盾。（2）史料价值∶日记记录是作者当天亲历的事情，具有较高的可信度，可作为研究中共党史的一手文献资料。注意问题∶日记受记录者的学识、阶级立场、情感影响较大，具有鲜明的主观色彩，使用时要注意甄别；日记代表的只是个人的认知，用作史料时需多方搜集史料，多源互评。10、角度信息提取史料价值材料来源材料选自新华网记者的新闻报道记者是新闻工作者，作为采访亲历者，其采访记录对研究深圳社会发展的有着极高的史料价值。材料内容根据广东紧靠港澳，华侨众多的特点，给予特殊政策；得到了邓