鲅鱼圈中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】

Word文档下载后可自行编辑1/4鲅鱼圈中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：（）提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长。

单选题

A、科顿

B、波斯纳

C、布鲁纳

D、布鲁巴奇

2：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

单选题

A、手段－目的分析法

B、逆向工作法

C、尝试错误法

D、爬山法

3：形成性评价通常发生在（）。

单选题

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

4：终身教育是（）。

单选题

A、古代教育的特点

B、中世纪教育的特点

C、近代教育的特点

D、现代教育的特点

5：廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。

单选题

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

6：是否具备（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。

单选题

A、坚定的职业道德信念

B、真诚的职业道德情感

C、良好的职业道德行为习惯

D、坚强的职业道德意志

7：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（）

是非题

对

错

8：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）

单选题

A、研究型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、技能型课程

9：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）

多选题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

10：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）

是非题

对

错

11：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）

单选题

A、注意分散

B、粗心

C、知觉整体性

D、定势

12：（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

单选题

A、中国公民

B、世界公民

C、华侨

D、华人

13：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）

单选题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认识策略

D、复述策略

14：教学研究的第一步是（）

单选题

A、研究方案的设计

B、研究课题的选择

C、研究方案的实施

D、论文和报告的撰写

15：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

单选题

A、权力

B、威严

C、权威

D、人格力量

16：讲授法的优点不包括（）。

单选题

A、可以充分发挥教师的主导作用

B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识

C、有利于因材施教

D、有限的教师可以教更多的学生

17：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

单选题

A、反推法

B、算法式

C、简化法

D、类比法

18：在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。

单选题

A、福禄培尔的《人的教育》

B、夸美钮斯的《大教学论》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

19：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

是非题

对

错

20：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

单选题

A、神话起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、生物起源说

21：制约教育目的的因素有（）。

多选题

A、政治经济制度

B、生产力

C、文化传统

D、科技水平

E、教育性质

22：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

单选题

A、有差异性的认识

B、有个性的认识

C、有领导的认识

D、有基本的认识

23：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）

单选题

A、布鲁纳

B、杜威

C、波斯纳

D、施瓦布

24：我国现行学制是（）。

单选题

A、单轨制

B、双轨制

C、壬戌学制

D、分支型学制

25：《红楼梦》中林黛玉是（）。

单选题

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、黏液质

26：班级管理的内容主要包括（）

多选题

A、学籍管理

B、班级德育管理

C、班级学习管理

D、班级文体活动管理

E、班级常规管理

27：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）

单选题

A、以发散思维为指标的创造力测试

B、以创造个性为指标的调查问卷

C、以创造成果为指标的产品评定

D、以韦氏智商为指标的智力测试

28：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。

单选题

A、对象不同

B、概念不同

C、都是对学生的总体评价

D、都是一个教育性概念

29：德育与青少年的成长无关。（）

是非题

对

错

30：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。

单选题

A、交往能力

B、研究能力

C、管理能力

D、学习能力

31：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。

是非题

对

错

32：根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）

单选题

A、兴奋型

B、活泼型

C、安静型

D、弱型

33：教科书中的练习题多属于（）的问题。

单选题

A、创造性

B、无结构

C、有结构

D、一般性

34：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。

单选题

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

35：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）

单选题

A、观察法

B、问卷法

C、实验法

D、经验法

36：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）

单选题

A、公元前l000年左右

B、公元前l500年

C、公元前2500年左右

D、公元前l500年左右

37：注入式教学最本质的特征是（）

单选题

A、以讲授为主

B、教师从头讲到尾

C、强调教师的主导作用

D、把学生看成是知识的容器

38：托尔曼认为，说明学习需要【】

多选题

A、效果律

B、能力律

C、刺激律

D、涉及材料呈现方式的定律

E、准备律

39：在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。

单选题

A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

40：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。

单选题

A、水力发电

B、火力发电

C、核燃料发电

D、风力发电

41：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）

多选题

A、课堂观察

B、自学活动观察

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

42：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

单选题

A、高等教育

B、在职培训

C、继续教育

D、终身教育

43：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单选题

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

44：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

单选题

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

45：思想品德形成的基础是（）。

单选题

A、教学与交往

B、活动与交往

C、教学与活动

D、修养与交往

46：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

单选题

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

47：下列能代表自我实现需要的描述是（）。

单选题

A、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家

B、他很少依赖外界反馈

C、他总是为他的行为承担责任

D、他常常让别人提出问题

48：“以人为本”的学生观包括（）①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

单选题

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

49：智商(IQ)等于（）。智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100

单选题

A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OO

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

50：普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（）次以上课外体育活动。

单选题

A、1

B、2

C、3

D、4

51：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。

多选题

A、职业理想

B、专业精神

C、职业身份

D、教育理念

52：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。

单选题

A、模仿

B、从众

C、服从

D、认同

53：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（）

是非题

对

错

54：教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员(角色)，另一方面规定教育对象的（）

单选题

A、素质

B、思想

C、道德

D、知识

55：下列不属于弹拨乐器的是（）。

单选题

A、古筝

B、扬琴

C、笙

D、柳琴

56：某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）

单选题

A、该老师的做法侵害了学生的财产权

B、该老师的做法侵害了学生的著作权

C、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护

D、该老师的做法侵害了学生的人身权

57：可采用（）来治疗失眠。

单选题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我暗示法

D、行为疗法

58：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）

是非题

对

错

59：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

单选题

A、组织策略

B、复述策略

C、+来源+计划策略

D、调节策略

60：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

单选题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

查看答案1：答案B解答【解答】波斯纳提出的教师成长公式。2：答案A解答3：答案D解答4：答案D解答5：答案D解答1924年，我国出版了第一本《教育心理学》教科书，作者是廖世承。6：答案D解答衡量教师职业道德素质高低的重要标志是看教师是否具备坚强的职业道德意志。7：答案正确解答谈话法是师生之间围绕着教学内容而展开的对话；自学法是学生在没有教师辅导的情况下进行的独立学习。两者都需要学生有一定的知识基础才能完成。(本解答由张恩凯提供)8：答案C解答拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解答由何龙提供)9：答案A,B,D解答10：答案错误解答组织学生的活动和交往是德育过程的基础。但我认为不能说德育过程就是组织学生的活动和交往的过程。（本解答由梁萧0621提供）11：答案D解答12：答案A解答我国《教师法》规定：“国家实行教师资格，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”因此，本题选择A选项。13：答案B解答精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。14：答案B解答15：答案D解答精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。16：答案C解答讲授法容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果，不利于因材施教。17：答案A解答18：答案C解答19：答案错误解答ד白板说”是外铄论的典型代表。20：答案D解答21：答案A,B,C,D解答教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。22：答案C解答略23：答案B解答24：答案D解答我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。25：答案C解答抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。26：答案B,C,D,E解答27：答案C解答28：答案B解答问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。29：答案错误解答×青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以促使形成良好的道德促进他们健康成长。30：答案B解答31：答案错误解答32：答案C解答33：答案C解答34：答案D解答美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。35：答案C解答36：答案C解答37：答案D解答38：答案B,C,D解答39：答案D解答40：答案D解答风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。41：答案A,C,E解答42：答案C解答在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。43：答案A解答目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。44：答案A解答为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。45：答案B解答46：答案B解答47：答案C解答自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。48：答案D解答“以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人；学生是独特的人；学生