《乘法的初步认识》复习课-思维导图的运用课件

《乘法的初步认识》复习课莱阳市文昌小学于伟东20180622《乘法的初步认识》复习课莱阳市文昌小学201806221还可以用什么方法？

几个几：加法算式：1、一共有几颗？2+2+2+2+2+2=12(颗）6个26+6=12(颗）2个6乘法算式：

2×6=12（颗）6×2=12（颗）一、复习还可以用什么方法？几个几：加法算式：1、一共有几颗22、++++…+=？100个相加，你会列乘法算式吗？100××100你发现了什么？加数相同，用乘法比较简便。2、+++33、乘号“X”

的怎么来的？3、乘号“X”的怎么来的？4因数×因数=积意义2乘6等于122×6=126×2=126个22个66乘2等于12读法名称............因数因数乘号积读作表示4、关于乘法，你想到了什么？因数×因数=积意义2乘6等于122×6=126×25积少成多日积月累积极好好学习天天努力5、积少成多日积月累积极好好学习天天努力5、61×5=1×17=1×38=1×100=72×1=26×1=48×1=50×1=5173810072264850一个数×1=原来的数6、你发现了什么规律？A×1=A1×5=1×17=1×38=1×100=72×1=26×1=70×5=0×17=0×38=0×100=72×0=26×0=48×0=50×0=00000000任何数×0=07、你发现了什么规律？A×0=00×5=0×17=0×38=0×100=72×0=26×0=8

4×3=（）表示()个()相加表示()个()相加3443128、接着画4×3=（）表示()个()相92×5=（）表示()个()相加表示()个()相加522510接着画2×5=（）表示()个()相加表示101、求几个相同加数的和（加法算式变乘法算式）（一图2+2X）2、乘法的初步认识（读法、名称、意义——表示几个几）3、1和0的乘法（乘1、乘0的规律）主要内容1、求几个相同加数的和主要内容11二、思维导图最重要的内容：知识点和方法知识树点评角度和标准1、知识点、方法完整，2、分支多，每组分支色彩一样，3、四维构图，充分利用（上下左右）空间。二、思维导图最重要的内容：知识点和方法知识树点评角度和标准12乘法的初步认识意义读法好朋友：加法2个()3个()2+2+2=63+3=6加数相同，写成乘法比较简便。2个(3)3个(2)任何数乘0都等于0求相同加数的和用乘法2乘3等于62×3=632规律×0一个数乘1等于原来的数A×0=0A×1=A×1名称因数×因数=积乘法的意义读法好朋友：2个()3个()2+2+2=13=3X4=4X3=2X5=5X2三、拓展练习=3X4=4X3=2X5=5X2三、拓展练习143×5+3=（）×（）（）个（）+（）个（）=（）个（）3×5-3=（）×（）3×5+5=（）×（）3×5-5=（）×（）（）个（）-（）个（）=（）个（）（）个（）+（）个（）=（）个（）（）个（）-（）个（）=（）个（）

5

31

3

6

3

3

51

5

2

5

3

51

5

4

5

5

31

3

4

3454363252、变一变3×5+3=（）15下面的算式可以写成乘法算式吗？=2+2+2+2+22+2+2+4=（）×（）4+4+8+8=4+4+4+4+4+483=8+8+8254+4+8+8=（）×（）3、脑筋急转弯465个23个86个45×26438下面的算式可以写成乘法算式吗？=2+2+2+2+22+2+2161、填

空4＋4＋4＋4=（

）×（

）0×3=（

）＋（

）＋（

）四、小测验000

431、填空4＋4＋4＋4=（

）×（）四、小测172、选择正确的序号

３×６读作（）①3个6

②3与6

③3乘6求4乘5的积的算式是（）①4×5

②4＋5

③5×4一个因数是5，另一个因数是7，

求积是多少，算式是（）①5＋7

②5×7

③7－5

③①②

③2、选择正确的序号

３×６读作（18一共几