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文档简介

材料作文审题立意训练

主讲人：陈雄文

材料作文审题立意训练

审题的原则１．整体性原则要仔细阅读材料，切实弄清材料的中心，不要只抓住片语只言，以局部代替整体。２．多角度原则很多材料包含两个或多个含义，分析材料时，要运用发散性思维，列出由材料引出来的2~5个观点，然后选一个对自己写作有利的角度去写。３．明限制原则

立意的要求1．正确一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是立意要符合题意的要求，即切题。2．新颖

有新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。3．深刻能透过现象深入本质；能揭示问题产生的原因；观点具有启发作用。4．集中只有一个主题，中心突出。审题立意的方法1．抓关键词句法关键词句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性词句可以作为选择立意角度的突破口。【材料一】《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？

细节决定成败；

要虚心求教；

凡事要有认真的态度。（对应人的精神品质）2．明确褒贬法有些材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意角度。

【材料二】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。立意：批评那些穿和服照像的中国青年崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。（由果溯因法）3．由果溯因法

查造成材料中这种现象或结果的本质原因。

【材料三】某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。立意：

提高国民素质，迫在眉睫；

（扶贫）工作要标本兼治。

4．求异同法（同中求异、异中求同）在相同相反的两现象里找出区别的本质，这是求异；在相似的材料里提炼共同点并深挖主题，这是求同。【材料四】①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到礼堂台下面黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。立意：

良好的心理素质是成功的重要因素；

要培养良好心理素质。

审题的原则整体性多角度明限制立意的要求

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