【公开课】铁的氧化物++课件高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+

铁及其化合物

2、铁的氧化物Fe3+

+3SCN-=Fe(SCN)3

（血红色）3、铁的氢氧化物4、检验Fe3+和Fe2+5、Fe3+和Fe2+的相互转化三、铁及其化合物

知识回顾3Fe2++2[Fe（CN）6]3-=Fe3

[Fe（CN）6]（蓝色）1、铁的单质美剧《绝命毒师》铝热剂：铁的氧化物粉末+铝粉老白用的铁的氧化物粉末从哪来的?是什么颜色的？Fe3O4中铁的化合价为正几价？Fe3+

Fe2+

从实验盒中找到Fe3O4粉末，并思考怎样检验其中的Fe3+和Fe2+？直接检验粉末溶解以后检验实验一：用药匙取绿豆体积大小Fe3O4粉末于1号试管中，加入6ml左右硫酸后振荡Fe3O4中Fe3+与Fe2+的检验溶解Fe3O4粉末方法一：观察颜色Fe2+浅绿色

Fe3+棕黄色方法二：沉淀法（NaOH）

白灰绿红褐色红褐色方法三：Fe2+具有还原性

（高锰酸钾溶液）褪色不褪色方法四：Fe3+具有氧化原性（淀粉KI溶液）不变蓝变蓝方法五：显色法探究活动一：怎样检验Fe3O4粉末与硫酸的反应液中有Fe3+和Fe2+？K3[Fe（CN）6]溶液KSCN溶液实验二：在2、3号试管中分别加入2ml左右的反应液，再向2号试管中滴加1~2滴硫氰化钾溶液，3号试管中滴加1~2滴铁氰化钾溶液，观察现象。Fe2+与Fe3+的相互转化Fe2+Fe3+Fe2+还原剂能否将反应液中的Fe3+全部转化成Fe2+使溶液变得更纯净？Fe、Cu、I-…

KSCN溶液2Fe3++Fe=3Fe2+Fe3+转化成Fe2+发生的是氧化还是还原反应？加入什么试剂证明Fe3+完全转化成Fe2+？加入试剂的顺序？探究活动二：加入氧化剂还是还原剂？你想到了哪些还原剂？Fe2+与Fe3+的相互转化实验三：取上述溶液变为红色的2号试管，向其中加入适量铁粉，至红色退去。Fe2+与Fe3+的相互转化Fe2+Fe3+Fe3+氧化剂H2O2探究活动三：设计实验将反应液中的Fe2+全部转化成Fe3+，使溶液变得更纯净,提供的试剂任选。

Fe、新制氯水、H2O2

、KMnO4、K3[Fe（CN）6]溶液

K3[Fe（CN）6]溶液

加入什么试剂来证明证明完全转化？加入试剂的顺序？加入什么试剂来转化？实验四：向上述溶液中有蓝色沉淀的3号试管中加入双氧水，至蓝色沉淀消失。知识小结：总结Fe2+与Fe3+转化的规律学以致用挑战高考7．陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是（）A．“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁

（2019全国一卷）7题（6分）

编号实验目的实验过程B探究维生素C的还原性向盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化7.下列实验过程可以达到实验目的的是（）（2018全国二卷）7题（6分）

实验操作实验现象D向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变10．下列实验现象与实验操作不相匹配的是（）（2019全国二卷）10题（6分）

（2）④样品完全分解后，装置A中的残留物含有FeO和Fe2O3，检验Fe2O3存在的方法是：

。答案：取少许固体粉末于试管中，加稀硫酸溶解，滴入1~2滴KSCN溶液，溶液变红色，证明含有Fe2O3

学以致用挑战高考（2018全国二卷）28题（15分）

2分（2018全国二卷）28题（15分）.K3[Fe(C2O4)3]·3H2O（三草酸合铁酸钾）为亮绿色晶体，可用于晒制蓝图。回答下列问题：（1）晒制蓝图时，用K3[Fe(C2O4)3]·3H2O作感光剂，以K3[Fe(CN)6]溶液（铁氰化钾）为显色剂。其光解反应的化学方程式为：2K3[Fe(C2O4)3]

==

2FeC2O4+3K2C2O4+2CO2↑；显色反应的化学方程式为___

。光照3FeC2O4+2K3[Fe(CN)6]

Fe3[Fe(CN)6]2+3K2C2O4+22分（3）测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。①称量mg样品于锥形瓶中，溶解后加稀H2SO4酸化，用cmol·L-1KMnO4溶液滴定至终点。滴定终点的现象是___________________________。②向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后，过滤、洗涤，将滤液及洗涤液全部收集到锥形瓶中。加稀H2SO4酸化，用cmol·L-1KMnO4溶液滴定至终点，消耗KMnO4溶液VmL。该晶体中铁的质量分数的表达式为________________________________。三草酸合铁酸钾2K3[Fe(C2O4)3]

==

2FeC2O4+3K2C2O4+2CO2↑；光照感光剂+2学了什么知识或方法课堂小结有什么感受或体会高考二卷题目给大家的感觉—难剥去外壳，还是我们课堂所学的内容它往往会用新的物质，