4.整理和复习【知识精讲精研】五年级上册数学人教版

整理和复习可能性事件分类可能性的大小及应用确定现象不确定现象可能性是有大小的物体数量越多，事件发生的可能性越大可能性越大，对应物体的数量越多“一定”、“不可能”“可能”1.确定现象无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件。在任何情况下都不会发生的事件，是“不可能”发生的事件。一般用“一定”或“不可能”来描述2.不确定现象在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”会发生的事件。一般用“可能”来描述1.说一说指针可能停在哪种颜色上。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。即时演练2.一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，可能掷出哪些数字？可能掷出1、2、3、4、5、6。即时演练1533.有两个盒子，第一个盒子里装有12个黄球，8个黑球，第二个盒子里装有20个白球。问：第一个盒子里可能摸到白球吗？第一个盒子里可能摸到黑球吗？第二个盒子里可能摸到白球吗？第一个盒子里不可能摸到白球，第一个盒子里可能摸到黑球，第二个盒子里一定摸到白球。即时演练3.可能性的大小及应用在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。个体在总数中所占的数量越多，出现的可能性就越大。判断事件发生的可能性大小的方法：3.可能性的大小及应用B箱里的绿球数量更多，更容易摸到绿球。1.闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？即时演练AB2.有10张扑克牌，红桃有5张，黑桃有3张，方块有2张。从10张扑克牌中任意抽一张扑克牌，抽到什么花色的可能性最大？抽到什么花色的可能性最小？抽到红桃的可能性最大，抽到方块的可能性最小。即时演练给涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？一共有6个面。可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。只要红色面比蓝色面的数量多就可以。分析：要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的

面数要比涂蓝色的面数多。3.即时演练1.猜一猜。从盒子里摸出一个球，最有可能摸到什么颜色的球？最有可能摸到白色的球。2.涂一涂。（1）摸出的可能性大。2.涂一涂。（2）摸出的可能性大。2.涂一涂。（3）摸出的一定是。3.填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（）色面朝上的

可能性最大，（）色面朝上的可能性最小。蓝黑（2）袋子里装有红、黄、蓝三种颜色的方块，任意

摸一个，要使摸出红方块的可能性最大，摸出

蓝方块的可能性最小，袋子里至少应放（）个

红方块，（）个黄方块，（）个蓝方块。3213.填一填。（3）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出

一张，可能是（），也可能是（），

抽出（）的可能性大些。红桃黑桃红桃3.填一填。4.下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能性最小。红球黄球蓝球次数2156√5.猜一猜。有20张数字卡片，如下表。数字2数字8数字5数字63张9张6张2张任意抽出一张，有（）种可能，抽出数字（）的可能性最大，抽出数字（