版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
坚持成就梦想
主题班会想成为这样的人,过这样生活?成功人士、白领还是这样的人和生活?求学路坚持不到底,选择退学这是将来!12坚持下来了是这样的情况富不学富不长穷不学穷不尽怎样选择?!标目同学们,人的一生应该是奋斗的一生,在这个过程中他不断的需要自我挑战和外部激励,来保持积极的生活态度,但现实的压力和人们急功近利的心态使其一部分人为自己的颓废和退缩找到了理由,他们将社会的阴暗面扩大了,什么社会不公平、权钱交易、上学无用论,我再怎么努力将来也不一定很满意,不如有个好爹(有权有钱)这样的人不强调个人努力,将自己的未来建立在别人的基础上,将自己的的命运放在别人的手中,没知识、没素养,成功是不可能的!人不要满于现状,对未来要有憧憬,不能浑浑噩噩的过,要有理性的思考,要努力实现自己的目标要有股拼劲。我们是家长生命的延续,是家长的希望。我们肩负家长的希望,老师的期望。我们定要青出于蓝而胜于蓝!现在我们有很好的学习条件,只要我们肯下功夫,成功人士都是努力地走出去、向高处走,那么他们的机会就越多,而他们抓住机会的能力也比别人强(不上学只能是背着包袱加入打工大军潮)。受教育是我们的责任,社会需要高素质的劳动者,不上学就会被社会边缘化,处于社会底层生活没有质量!态度不一样结果也不一样我们要以积极的心态面对自己的学习生活学习生活需要一定的压力!压力是动力更是一种社会公平,有竞争、分层次、定位置按奉献得回报。压力造就人,平均主义、大锅饭,人没动力、社会没进步。奋发进取的人、勤劳的人不怕竞争,懒人怕竞争。压力有敢为成功要做到坚持到底就是胜利景县梁集高中我们将大有所为上学是实现人生目标的最佳捷径奋斗吧!!2023/8/1424坚持成就梦想——成功在于坚持与不懈的努力一队人到沙漠里去探险,有一天晚上遇到了沙尘暴,将他们的食物和大多数的水都刮走了。他们一队人只好开始了漫长而又艰难的寻水之路。他们之中有一个智障者,每次看到哪里有水,总是第一个冲上去,但每次都是幻影。渐渐地,其他人开始绝望了,并停下了脚步。当那个智障者又一次看到了绿洲并惊奇得大叫。可这次没有人愿意再动一下。而这次确是真正的绿洲。几天后,有人发现了他和其他几个晒干了的尸体。并发现他们之间相隔不到500米,于是他们便问他:“为什么其他人死了,你却活着?”他说:“我只知道要找水。”以上故事给你什么样的启示呢?每个人在学习和生活中都背负着一个沉重的十字架,缓慢而艰难的朝着目的地前行。途中有个人停了下来,他心想这得背到何年何月啊?于是他拿出刀子,做出了惊人的决定:将十字架砍掉一些。说着就动手砍起来。砍掉之后果然轻松许多,步伐也加快了。于是就这样走啊走啊,走了好久,他心想既然砍掉一些轻松这么多为何不多砍点呢?他又拿出了刀子。开始砍十字架。这样一来他又轻松了许多。这样一来他就毫不费力地走在了队伍的最前列。走着走着突然出现了一条又深又宽的沟壑,沟上没有桥,周围也没有路。他,该怎么办呢?。后面的人慢慢的赶上来了,他们用自己背负的十字架搭在沟上作为桥梁,跨越了沟壑。他也想如法炮制。可惜的是他已经把十字架砍掉一大截无法当做桥来跨越了。当其他人都在朝着目标继续前进时,他却只能留在原地,垂头丧气,追悔莫及。坚持是成功的代名词温馨提示:
人世中的许多事,只要想做,大多都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,更用不着什么技巧或谋略。如何养成一个习惯----神奇的21天
科学研究告诉我们:坚持一个行动,关键在头三天,如果能坚持21天以上,你就能形成一个习惯;如果坚持重复90天以上就会形成稳定的习惯;如果能坚持重复365天以上,你想改变都很困难。那么我们怎样才能坚持21天以上呢?
坚持力培养5要素不怕困难:困难就好比纸老虎,你弱它就强,你强它就弱。克服困难、战胜困难才能有所成就。持之以恒:做任何事情都要有始有终,不半途而废。三天打鱼,两天晒网,蜻蜓点水,见异思迁是做不成大事的。不怕失败:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4.3海-气相互作用 第一课时 教案-2022-2023学年高中地理人教版(2019)选择性必修1
- 2026年渝中区双桥区政务服务中心(窗口人员)招聘考试备考题库及答案详解
- 2026年西藏自治区拉萨市政务服务中心(窗口人员)招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年宁波市海曙区政务服务中心(窗口人员)招聘笔试参考题库及答案详解
- 官兵思想分析报告2026(3篇)
- 防盗网安装合同
- 2026年涪陵区黔江区政务服务中心(窗口人员)招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年济南市长清区工会人员招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026广东江门鹤山市总工会招聘社会化工会工作者1人笔试备考题库及答案详解
- 2026年西藏自治区昌都市政务服务中心(窗口人员)招聘考试参考题库及答案详解
- 2026年软考《系统架构设计师》基础知识真题
- 2026年秋统编版(新教材)道德与法治五年级上册(全册)分层作业及答案(附目录)
- 城市轨道交通站务员岗前能力评估考核试卷含答案
- 2026年房地产经纪人《房地产交易制度政策》考试真题(后附答案解析)
- 水利水电工程单元工程施工质量检验表与验收表(SLT631.5-2025)
- 施工现场设备、设施管理制度
- 言语治疗与兽医沟通障碍的干预技术模拟
- 安全应急装备产业发展研究报告(2025年)
- 2025-2026学年春季第二学期“1530”安全教育安排表(可打印版)
- 寺院用工合同范本
- 《中外设计史-外国篇》3
评论
0/150
提交评论