2023年初中学习方法演讲稿5篇

2023年初中学习方法演讲稿5篇初中学习方法演讲稿1

敬爱的老师、同学们：

大家好！

对于学习我们应当如何才能学好？如何让我们学习成果提升？许多时候我们都在苦恼，为什么有些同学成果那么好，每天花一样的时间，但是结果却是完全不同。其实主要缘由还是自己学习方法问题。

在学校有不少同学，读书努力，但没有多思索为什么自己成果提升不上去，反而归咎于自己不适合学习，其实死读书不对，活学活用，能够举一反三这样才可以学好学问，当然大多数同学做的不好，因为对于所谓的举一反三不明白怎么做。假如我们做不到，那么我们只要在上课时仔细听课，精力集中，不分神，不考虑其他东西，这样我们就会提高自己成果让我们学习有极大进步。

学习就要用心，还须要驾驭方法，在上课时学的是基础，有了基础，我们就要自己扩展，有的人记忆力好，但有的同学记忆力差，我们就应当学会客观规律去记忆，比如记英语单词，我们就要常常记忆，还须要常常巩固，不然就算你当时记住了，但隔了一段时间就忘了，我们要学习，当然是要把这些学问完全驾驭，不然光靠着自己死记硬背又能够有多少提升，死记硬背，只会事倍功半，取不到多大成果。

每个人的学习方法都不同，其他同学的学习方法不肯定适合自己，我们须要在学习中找到自己的学习方式，而且现在的学习方法有许多，老师也给我们讲了许多学习方法，我们可以去试着学习看那个学习方法更适合自己，假如觉得自己有实力也可以自己思索新的学习方法，我们最终的目的也就是提升成果，让我们学习事半功倍。

不要认为学习方法不重要，为什么有许多人成果始终上不去，为什么有些人每次学习都那么轻松，那是因为找到了自己学习的方式，也学会了运用这样的学习方法，这让自己在学习时学的更快，汲取的学问更多，我们为什么不去适应这样的方法，为什么不多努力一点只要我们情愿学习，总会提升上来。

成果好坏在个人。自己是不是情愿学习，找到方法，就犹如找到了打开宝藏的钥匙，找到了人生的方向，成果好了，我们才可以为了实现自己将来的幻想，不然一切都只能成为空谈。恒久不要认为学习方法不重要，也不要认为自己并不须要如何努力，只要驾驭好学习的方法，驾驭自己的学习技能，我们就可以提升我们的成果。当然每个人心中都有一杆秤，最终结果如何看你自己学习的结果。

感谢大家！

初中学习方法演讲稿2

这次五校联考，我取得了较好的成果，我认为其中的关键是我驾驭了一套适合自己的学习方法。

我认为，最重要的是预习，在每个新学期起先之前，我都会抽出时间看一看新的课本，大致了解一下学习的内容，时间足够的话我会提前都学一遍，然后对自己不太理解的地方着重找一些参考书上的练习看一看，这么一来，老师讲的时候，我就相当于在复习，先别人一步，当然能驾驭的更好。很多同学提到他们自己也已经上过各种补习、培优也已经学过一遍了，为什麽还是成果平平呢？那是因为他们没有把握好上课复习这个过程，所以我总结出来除了要提前预习以外，还应当在上课时仔细听讲，提高学习效率，更有利于我们驾驭好基础学问。

醇厚说，我理科比文科要好，我认为理科有很多地方须要理解、记忆，但最重要的还是要多作题。做题不但能加强对学问点的理解、记忆，还能提高自己的解题速度，思维灵敏程度，题见得多了，对重要题型熟识了，考试自然轻松，不费劲气，但须要留意的是，我在这里说的多做题并不是要大家一咬牙说“我今日舍命都要把这本书做完”，那是不行能的，我觉得，做题主要的就是精，挑一些好书，找一些经典题来做，或是你不知道哪一些题型比较重要，你可以在上课时更勤快些，做笔记，将老师讲的题有选择的登记来，时时温习自己做错的题，直到不再错为止。所以，我们要做的只是每天多做两道题，好好理解，日久必见成效。

说到文科，我最头疼的是作文，不过经过长期地摸索，我认为写好作文关键在于多读课外书，只要是有益的书都可多读，这是让作文变得有内容，有新意的最好方法。

初中学习方法演讲稿3

大家好！

很兴奋能在这里和大家一起共享我的学习阅历。这次的主题是如何学好初中政治。政治是一门须要记忆的学科，要繁复记忆和练习，能有一个系统的复习安排很重要，并且学会自己总结出一套适合自己的记忆方法。那么，学习方法不当的表现有哪些？

1、听课和笔记抓不住要领，效率不高

2、死记硬背，不消化理解。

3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。

4、不看课本，不复习就做作业。

5、忽视基础学问和基本技能训练，偏重钻难题。

6、不重视理论联系实际，不能活学活用。很多同学都对学习政治爱好不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些同学根本就不懂得该如何学习政治，今日，我就就这些问题和大家谈一谈我的学习心得。

基本的学习方法有四条。

1、抓好预习环节。

2、留意听课环节。

3、紧抓复习环节。

4、做笔记的习惯。

今日我主要讲的内容有三点。

1、学习三步法。

2、记笔记的方法。

3、答题技巧。

首先，我们先来看一看政治学习三步法。如图所示，首先我们须要预习。其次是听课，最终是复习。预习，预习，即课前的自学。指在老师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新学问的打算过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一窍不通，坐等老师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的主动性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

预习又有哪些好处呢？

（1）能发觉自己学问上的薄弱环节，在上课前补上这部分的学问，不使它成为听课时的“拌脚石”。这样，就会顺当理解新学问。

（2）有利于听课时跟着老师讲课的思路走。对听课内容选择性强。明确哪些学问应当放上主要精力，加强理解和消化；哪里应当重点记笔记，做到心中有数。

（3）预习有利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑。留意力集中到难点上。这样，怀疑易解，听起来轻松、有味，思起来顺当主动，学习效果高。

（4）预习可以提高记笔记水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中特别清晰。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或自己不太清晰的部分，以及老师反复提示的关键问题。从而可以把更多的时间用在思索理解问题上。说了半天，究竟应当怎么预习呢？预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺当听懂新课扫除障碍。

详细任务是：

①找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的登记来。

②初步弄清爽课中的基本内容是什么？这些学问内容在原有的基础上向前发展了什么？并找出书中的重点、难点和。

③预习时要看、思结合进行。

看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上的重要内容。须要查的就去查一查；须要想的就应当仔细想一想；须要记的就应当登记来。

思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思索，手在写题，脑在思索。除此之外，还要注意讲究实效，不搞形式。要依据学习安排支配时间，不能顾此失彼。预习一般要支配在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应重点选择那些自己学起来吃力的内容进行预习，以减轻每天预习的负担。我们再来看一下听课要集中留意力，聚精会神地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。假如在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上登记来，等下课后再去深化思索或请教老师和同学。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。要力求当堂理解。理解是驾驭事物本质、而政治又正是一个须要理解的科目。在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思索的问题应与老师讲的问题统一。留意记笔记。政治考试时，占一大半分值的简答题的答案，基本上都是课本上的原话，而老师正是在上课时，让我们把重点画下来，所以上课要仔细听讲，不要漏记一句老师所画的内容。这是科学家所发觉的记忆遗忘曲线，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。

说明白复习是很重要的，那么该怎么复习呢？

（1）课后应刚好把老师讲的和板书的学问像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。

（2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。

（3）看阅必要的参考书，充溢课堂所学的内容。

（4）整理与充溢笔记，对学问进行归类，使学问深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。

（5）加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。以上这些见解和做法，只是我的一些浅见，正所谓学无定法，只要是适合自己的学习方法，都能够促进自己的学习，都能使自己真正学到学问。讲完了复习，我们再来看一看政治课上最为重要的，记笔记这一项工作。为什么要记笔记？记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发觉的问题，要刚好记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

课堂上的时间是特别珍贵的，那么，笔记又该记哪些内容呢？

1、记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。

2、老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。精、巧、新的解题方法。

3、课堂上没有解决的疑难。新学问和旧学问的联系或结合点。简单发生错误和混淆的概念。

4、记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或比照课本复习。

5、预习时发觉的问题、体会，自己驾驭不好的旧学问。

6、摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。

记笔记对我们有什么好处？

1、思想不易开小差，因上课时要边听边记边思索。能保持留意力集中、长久，加强对学问的接受与理解。

2、记笔记要手、眼、耳、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习实力。

3、课后复习更加便利。怎么学习，我已经讲完了。那么，在关键的考试中，答题的技巧是不行或缺的。选择题的分数占了30分。并且，选择题考的也是一些常识性的东西，所以要重视选择题，仔细做好选择题，争取做到满分。对于做选择题，也有肯定的方法：

首先，解除错误的选项。单选一般考察的'都是课本的基本学问，只要你理解课本，一般都可以拿到比较满足的分数。假如你遇到你不够娴熟的学问点，那你就可以用到以上这个方法。在审题的过程中，推断选项与题干之间是否存在干脆联系，将说法不正确的选项解除。大大缩小了答案的选择范围。解答题的分数占了70分。所以，选择题的得分，关乎到整张卷子的整体。解答题的题型比固定，无非就是辨析，简答，论述，材料分析四种。

答案一般都是课本的学问，只要将课本背熟，理解了，要考高分不是问题。综合上述，政治要考高分，关键是要将课本背熟，理解，做到“手中无书，心中有书”。这个时候你会发觉，原来政治也可以如此简洁。到了这种境界，85分以上是轻而易己的事。

初中学习方法演讲稿4

初中英语与小学英语在学习要求、学习内容、学习方法上存在明显的不同。初中英语不仅词汇量多，而且强调系统的语音和语法学问的驾驭，有不少学生感叹英语不好学、学不好。其实，惧怕学英语的缘由是找不到科学的学习方法。

现举荐以下英语学习方法：

1、下定决心，坚持不懈，一般的说英语学习的原则是听说领先，读写跟上。首先树立起我能学好英语的信念，然后以句子为单位，大量仿照、操练、大声的朗读。

2、制定长远目标，明确每节课的学习任务

依据不同学习阶段及自身实力为自己确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标，就有了学习动力，有了紧迫感和努力方向。这样上课的时候就会受到目标的激励，用心致志地去主动学习，提高学习效率。

3、做好课前预习，做到有的放矢

预习的过程是个人独立阅读和思索的过程，有利于削减学习的盲目性，提高听课质量。同学们可以首先预习单词，拼法单词，可以在音标的帮助下拼读单词，还要记一下单词的汉语意思和词性。朗读课文前，借助辅导资料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在老师讲课时留意这些地方。

4、参加课堂互动

在课堂上，学生应当做到“五动”：即动手、动眼、动口、动脑、动耳，其中关键的是动口，即抓住机会主动回答问题，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参与表演活动，不要怕犯错误，没有缺点，就不会进步。在预习时出现的问题，老师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清晰。

5、刚好做好课堂笔记

清楚的课堂笔记有利于日后复习和对学问轮廓的驾驭。

课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要登记老师板书的重要内容，最终要登记不懂的地方。课后稍作整理，再反复思索一下这些问题，做到能抓住老师所讲的重点、难点与考点。

6、刚好完成作业与复习

刚好完成作业与复习能加深和巩固对新学期的理解和记忆。复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的学问遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间支配上讲，复习既要刚好又要常常，不仅在当天，而且在其次天、一周后、一个月后，以及考试前都要支配复习。

复习时除了背记一些东西，还要留意做一些英语练习题。做练习是英语复习的一个重要环节，它是消化学问和巩固学问的过程。肯定要仔细完成规定的作业，笔头作业要动一动手，口头作业要动一动口，提高听力要练一练耳。

7、背诵是英语学习中特别重要的一个环节

学习英语这门语言，每天都要坚持一些背诵，可以是课文、句子、短语、单词。课文不行忽视，要在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

最终，牢记学好英语的三原则：

1、持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒。

2、勤学苦练，随时记录并背熟常用的句型。

3、主动大胆，敢于说出口，不要怕出错，不要难为情，更不要泄气。坚信我能行。

初中学习方法演讲稿5

爱因斯坦说过：“胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

一、预习

即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简洁地把课本内容看一遍，它须要我们充分发挥主观能动性，主动地思索出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相比照、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

二、练习

练习就是针对详细问题，创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途径之一。平常做完题之后，我总是刚好地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及