2023年幼儿园法制教育主题活动方案（通用篇）

2023年幼儿园法制教育主题活动方案（通用篇）幼儿园法制教化主题活动方案篇1

活动内容：

预防生疏人

活动目标

1、培育幼儿的自我爱护意识。

2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。

活动打算

1、图片1幅

2、课件活动过程

一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容，

（一）这是谁？你相识他吗？我们把自己不相识、不熟识的人称为生疏人。

（二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？

（三）老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。

二、学习儿歌《生疏人》

（四）告知幼儿老师有一首关于《生疏人》的儿歌，请大家一起观赏。㈡教幼儿学习这首儿歌，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友？我们为什么不要生疏人的东西？

引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸；有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。

幼儿园法制教化主题活动方案篇2

活动目标：

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方法。

2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的焦急心情，找到东西和把东西还给别人时的不怜悯绪情感。

活动打算：

动物头饰情景表演

活动过程：

一、引起爱好，引出课题。

师：今日，老师要来变个魔术，你们想看吗？

二、基本部分：

（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西焦急、难受的心情和小兔把东西还给它以后兴奋的心情。

提问：

1、小猫丢了什么？心里怎么样？（焦急、难受）

2、谁捡到了帽子？（小兔）

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）

4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？

老师小结：把帽子还给了小猫，小猫可兴奋了，小兔着见小猫这么兴奋，他心理也很兴奋，我们小挚友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。

（二）探讨，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不怜悯感。

（1）小挚友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？

（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？

（三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很欢乐。

师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难受？（望见他们难受，小挚友你们心里怎么样？

（1）提问：小动物们这么难受？它们丢了东西心里怎样？望见他们难受你的心里

怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发觉地上有东西就怎么办？

（2）幼儿帮助小动物们找东西，（捡起来，捡起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？

（3）幼儿找东西。

（4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们肯定很兴奋，他们确定会来感谢我们的，我们小挚友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做兴奋的样子，笑一笑）

（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？

4、幼儿探讨

（1）拾到了东西为什么要还给别人？

（a）人家会难受，会焦急。

（b）不是自己的东西不能拿。

（2）（表扬自己）

探讨：找不到失主的东西该怎么办呢？

（四）结束：

老师总结，今日我们小挚友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里特别兴奋，以后我们捡到了东西都要想方法还给别人，我们要保管好自己的东西。

幼儿园法制教化主题活动方案篇3

设计背景

小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，简单拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教化幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。

活动目标

1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。

2、学习如何向别人借东西。

教学重难点

教学重点：

没有经过别人的允许，不能随意拿别人的东西。

教学难点：

看到喜爱的东西，能够运用文明语言向别人借。

活动打算

1、玩具“机器猫”一个。

2、故事图片《别人的东西我不拿》。

3、幼儿自带一件喜爱的玩具。

活动过程

一、以玩具“机器猫“导入主题，激发幼儿爱好

师：“今日老师给小挚友们带来了一位新挚友，它要和我们一起嬉戏，一起学习。”

（出示玩具“机器猫”）师：“它是谁呀？听！它怎么了？”

“呜……，机器猫哭了？为什么会哭呢？谁来猜一猜？”

幼儿回答：“生病了，迟到了……”

师：“或许小挚友们的猜都有可能，那究竟机器猫为什么会哭呢？小挚友们知道吗？”“原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小挚友一样，要找妈妈了，想回自己的家，所以它就哭了。唉！有小挚友或许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢？原来呀……”

二、边出示图片边讲故事

1、老师引导幼儿看图了解故事情节。

（老师一边出示教学图片，一边和小挚友讲解并描述故事内容）

2、提问：

（1）现在小挚友明白了没有，机器猫为什么会哭呢？

（2）丁丁把机器猫还给毛毛了吗？丁丁是怎么对毛毛说的？

（3）假如你是毛毛，你会对丁丁怎么说？

3、探讨：

小挚友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜爱机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀？那假如是你的话，你特别喜爱别人的玩具或者东西的话，你会怎么办？

幼儿回答：“不能抢，要借……”

师：“借的时候怎么说？”“那好，咱们现在就来做个嬉戏，它的名字叫借玩具。好了，现在小挚友们都把玩具请出来吧！”

三、出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。

1、请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。

师：“哇！这么多美丽的玩具呀！老师都想玩一玩呢？可是，你们带来这么多的玩具，有些老师相识，有些老师还不相识呢？或许有的玩具还很能干呢？可是老师都不知道他们的本事，谁能把自己的玩具介绍给大家相识，让更多的小挚友也喜爱它，好不好？”

（引导幼儿大声介绍自己的玩具）。

过渡语：呀！小挚友的`玩具都很美丽，老师也想玩呢？你们情愿借给老师吗？好，那我就来试试看。

2、老师示范向小挚友借玩具：xxx，你的玩具真好玩，我也想试一试，你能借给我玩玩吗？

3、幼儿相互向同伴借玩具。

过渡语：你们想玩别的小挚友的玩具吗？那你们也去试试看，能不能像老师一样借到自己喜爱的玩具，千万要记住，要有礼貌，声音要洪亮，这样别人小挚友才会喜爱你，才会把玩具借给你。好，那我们就行动吧！想借谁的，就走到谁跟前去，快点，当心你喜爱的玩具被别人借走了。

（引导教幼儿借玩具，可以叫借到玩具的小挚友上台来说说，他是怎么借到的）

四、玩玩具，结束课堂

师：“今日，这节课小挚友快乐吗？小挚友不仅知道了别人的东西不能拿，还借到了自己喜爱的玩具。呀！你们是在太棒了，又学到了一个本事，老师真为你们感到兴奋。好，你们现在尽情的玩玩具吧！”

老师和幼儿一起玩玩具。

活动延长

1、探讨：幼儿园的玩具能不能带回家？

2、定期让幼儿从家中带来自己喜爱的玩具和图书与同伴共享。

幼儿园法制教化主题活动方案篇4

活动目标：

1、在集体活动中学会轮番和等待。

2、形成同伴之间谦让的意识。

活动打算：

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。

2、教学用图，《玩滑梯》

活动过程：

1、引出主题谈话：

“大家说说我们怎么样玩滑梯才更平安？”

2、老师和幼儿探讨活动状况，确定怎样的行为最平安。

了解图片内容幼儿视察老师出示的图片

“图片上有什么？”

“谁玩滑梯是正确的？”

“谁玩滑梯是担心全的？”

“什么是轮番？大家一起来排队试试看。”

3、师生共同理解图片。

幼儿园法制教化主题活动方案篇5

活动目标：

1、教化幼儿走在公路上要留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。

2、培育幼儿清楚的口语表达实力及辨别实力。

3、幼儿能相识简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规则。

活动打算：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

活动过程：

（一）导入：幼儿观看录像片，交通平安引起孩子们的关注。

提问：发生了什么事？怎么发生的？

（二）绽开：

1、出示挂图相识简洁的交通标记：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过嬉戏《猜猜看》，来巩固对交通标记的相识。

3、提问：如何过公路？平安过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。

（三）结束：进行体育嬉戏《红绿灯》，通过嬉戏，进一步教化幼儿过公路要留意平安。幼儿园小班平安教案：汤洒了，怎么办

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。

2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。

活动打算：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、老师讲故事，引起幼儿爱好，探讨：汤泼了怎么办？

老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了。”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。

老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏

了，甚至烫伤了自己。

2、接着听故事，接着探讨：汤泼了怎么办？

老师：我们再来听听，这个小挚友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办？“来听听这个小挚友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）

老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小挚友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、老师总结：

老师：有时，因为小挚友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己，危急的`东西不要碰。

幼儿园法制教化主题活动方案篇6

为了进一步加大综合治理和平安建设宣扬工作力度，进一步提高广阔师生的平安防范意识、实力和遵纪遵守法律意识，全力确保师生生命平安和学校和谐稳定，巩固“平安校内”成果，努力打造学生和老师发展的家园。依据我校实际，确定在全校范围开展“平安法制教化月”活动，特制定本实施方案。现将活动方案公布如下，请遵照执行。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，仔细学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以青少年学生和管理干部普法教化为重点，以提高师生法律素养为目标，深化开展法治宣扬教化活动，大力弘扬社会主义法治精神，坚固树立社会主义法治理念，不断增加全校师生学法尊法遵守法律用法意识。

二、活动目标

综治平安建设工作只有起点，没有终点，要坚持常常抓，抓常常，逐月确定宣扬重点，以深化平安遂昌建设，努力实现全县社会治安满足率和知晓率，巩固平安校内建设的成果，全面打造法制校内。

三、活动主题：

“大力弘扬法制精神，共筑宏大中国梦，树立职中正能量，共建和谐平安校内。”

四、活动时间：

xxx

五、活动内容

1、充分利用网站、校内电视台、大屏幕、微博、展板、板报、橱窗、广播室等，集中开展宣扬报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教化宣扬氛围。各班级要依据工作实际，结合学生的年龄特点，创新教化载体，仔细开展好“十二个一”活动。

(1)召开一次平安、法制工作专题会议。

学校平安、法制工作领导小组要召开一次平安工作专题会议，分析本校平安工作存在的薄弱环节和探讨落实整改的工作措施。在此基础上，学校要召开一次以平安工作为主题的全体教职工大会，部署学期平安工作安排，落实“一岗双责”工作，提升平安工作的责随意识。

(2)进行一次国旗下讲话。

充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，遵守法律，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。

(3)举办一次法制学问讲座。

邀请法制副校长到校做一次法制学问讲座，宣讲青少年学生如何增加自身的防范实力和法制意识，如何维护自身的合法权益。

(4)进行一次法制专栏黑板报竞赛。

由各班方法制专栏黑板报，以法制教化为主题办好一个法制专栏，紧紧围绕主题，细心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有安排地组织学生观看法制教化专栏。

(5)观看一系列法制教化片。

开展法制教化电影周活动，组织学生收看法制教化专题片，既要让学生在专题片的教化中增长法律学问，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增加自控自制实力。

(6)召开一次主题班会。

全校各班分别实行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、遵守法律，做一个合法的好公民。各班在4月15日召开一次主题班会，并上交一份主题班队会材料，并附上活动照片等。

(7)开展一次春季传染病防控专项教化。

针对春季流行病、传染病高发的特点，邀请疾控部门的专业人员开展一次春季传染病防控等学问讲座，翻印相关预防资料，并向师生下发，扩大普及面。

(8)开展一次防汛、防洪、防雷电专题教化。

针对春汛期及我县山陡、堤滑、池多、水急、路窄、线杂等特点，无时无地都存在平安隐患，要教化学生防范自然灾难的损害及防溺水等教化。

(9)开展一次教职工平安技能全员培训活动。

学校要在活动期间，组织全体教职员工开展以平安法律法规学问、平安防范基本学问和技能、“一岗双责”平安职责为主要内容的全员培训活动，培训中要重点对食堂工作人员、消防平安管理人员、值周值班老师、教化保安等进行培训，培训状况要记入平安工作档案。

(10)举办一次平安征文评比活动。

学校要以“珍爱生命，遵纪遵守法律，华蜜成长”为主题开展征文评比活动，进一步增加学生的平安防范意识，使平安意识真正入脑、入心。在班级开展征文评比活动的基础上，学校也将开展评比活动，各班择优选送1-2篇征文(电子稿)在4月底前报送学生处。

(11)组织全校师生开展一次“平安隐患我发觉”活动。

学校要在开学平安工作大检查的基础上，广泛动员师生主动参加“平安隐患我发觉”活动，营造“平安工作人人有责”、“平安隐患人人查找”的深厚工作氛围。对师生发觉的平安隐患，学校要落实责任人仔细整改，并建立整改档案，确保刚好消退各类平安隐患，防止各类平安事故的发生。

(12)组织一次平安、法律学问和技能测试。

结合学生特点，出好一份平安、法律学问和技能试卷，并组织学生进行测试。学问点要做到覆盖全面和重点突出，使学生清晰和驾驭上下学应留意的平安事项、如何预防交通事故、如何预防溺水事故、如何预防意外损害事故、如何预防踩踏、如何预防食物中毒事故以及平安用火、用电、用气等方面的平安常识，使相关平安、法律学问深化人心。

2、开展“青少年学生带法回家”活动。通过发放法律常识宣扬单的形式，进一步优化学校、家庭、社会三位一体的青少年法治宣扬教化工作格局。

六、活动要求

1、加大宣扬，营造活动氛围。

学校要在醒目处悬挂以“平安法制教化月”为主题的宣扬横幅标语，在校内内设置平安法制教化专栏，充分利用校内广播、校报(刊)、校内网等宣扬阵地大力宣扬开展活动的重要意义，营造深厚氛围，引导全体师生自觉地投入到活动中来。要把综合治理和平安建设宣扬活动与推动当前综治工作有机结合起来，与推动“平安校内”建设结合起来，重点做1-2件详细实事，狠抓各项综治措施的详细落实，对校内及周边崔在的突出问题开展一次专项治理活动，提高宣扬活动的实际效果。

2、加强领导，细心组织实施。

“平安法制教化月”活动是学校开展平安法制宣扬教化工作的重要平台，学校要高度重视，明确分工，专人负责。紧密结合当前学校平安形势，把组织开展好活动与学校平安稳定工作要求结合起来，与实行中心、省、市有关学校平安工作的要求结合起来，校长等要亲历亲为，细心策划，仔细实施，狠抓落实，确保宣扬活动扎实有效开展。

3、明确责任，务求取得实效。

学校将依据活动方案，逐一明确落实各部门、各环节的工作责任及责任人，坚持贴近实际、贴近基层、贴近师生的原则，突出特色，以活动促工作、以活动保平安，务求取得实效。领导班子带头开展宣扬活动，并主动供应宣扬稿件，学校细心制作2—4块平安建设宣扬展板，充分反映开展综治平安建设的工作过程和阅历做法。广阔教职工主动参加维护社会治安，勇于同各种违法犯罪活动作斗争的先进事迹。同时要主动与当地政府、有关部门取得联系，争取支持、指导和帮助，并充分发挥媒体作用，主动营造深厚的舆论氛围。

4、创新形式，丰富活动内容。

各班在宣扬教化活动中肯定要针对学生的年龄特点找寻合适的内容，拓宽教化的途径，扎扎实实地开展好教化活动，增加教化的实效性，切忌走过场，搞形式主义。

5、落实整改，仔细总结提高。

学校要以此次活动为契机，不断推动学校平安全员全岗全事责任制的落实，要针对平安工作的薄弱环节和排查出的各类平安隐患，仔细加以整改，防患于未然。

幼儿园法制教化主题活动方案篇7

一、班会时间：

20xx年3月14日

二、班会地点：

xx

三、参与人员：

全班同学及班主任

四、主持人：

班主任或学

生干部

五、班会主题：

法律与我们同行

六、班会标题：

踏好青春每一步

七、班会目标：

对本班学生进行法律学问的宣扬和教化，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教化他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、遵守法律、护法的好公民。

八、班会背景：

本班学生年龄大多3-6岁，都还不很懂事，简单受到四周生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

九、班会筹备状况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际状况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

十、班会主要内容：

1、加强法纪教化，引导学生学法、遵守法律，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

十一、班会开展形式：

印发法制学习手册；观看法制教化小品；采纳探讨、沟通方式

十二、活动前打算：

1、查阅《中小学生自我爱护必读》，《中小学生法制教化通用读本》。

2、学生自己打算身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动。

3、以小组为单位排练文艺节目。

十三、班会流程

1、班主任发言——导语；

2、主持人法律学问简介；

3、探讨法律案例；

4、法律学问抢答；

5、文艺演出；

6、做自我总结

幼儿园法制教化主题活动方案篇8

一、指导思想

以“弘扬法制精神，普及法律学问，推动依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步实行依法治校方略，落实“六五”普法规划，结合我校实际，经学校探讨确定在我校广泛开展“法制教化进校内”活动，主动推动“平安、和谐”校内建设。

二、活动目标

通过法制教化进校内推动年活动的开展，培育学生的创新意识、实践实力和社会责任感，进一步增加我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法执教的实力与水平，进一步增加广阔师生员工的法律意识，提高少年儿童法律常识的水平，提高师生学法、遵守法律、用法水平。

三、活动要求

1、全体师生要以“法制教化进校内”活动为契机，仔细学习宪法和基本法律学问，明确法律给予的权利和义务，努力做到知法、遵守法律、护法，依法维护自身合法利益。

2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的实力。深化学习社会主义法制理论，重点了解和驾驭《宪法》、《教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教化法》、《环境爱护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作亲密相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和遵守法律、护法中发挥表率作用。

3、教学科研和管理人员要加强学习教化法律和其他相关法律，驾驭基本法律学问，增加法制观念，依法管理学校。重点驾驭《宪法》、《教化法》、《老师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通平安法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教化与学问产权法律法规，严格

依法从教，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素养教化的要求，把加强少年儿童法制教化，培育社会主义法治观念与法律素养，作为学校教化教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教化课程体系，建立学生法律素养的评价标准，全面提高学校法制教化的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教化与法制教化并重，既要加强法制教化，注意法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教化，注意道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教化引导功能。要建立健全法制教化与品德教化、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教化贯彻到法制教化和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教化成为我校全面实施素养教化的重要内容。教务处抓好安排、教材、课时、师资“四落实”，确保每期支配法制教化课不少于4课时，并组织授课老师仔细备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动活动、综合实践活动中支配肯定的课时进行法制教化。

2、主动开拓其次课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教化阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教化网络建设,依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的亲密联系，充分发挥学生家长在法制教化工作中的重要作用。仔细整治校内周边网吧、嬉戏厅、歌舞厅、酒吧等消遣场所和违法经营的商业摊点，净化校内环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教化为中心，家庭教化为基点，社会

教化为依托”三结合的法制教化网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

（二）加强法制教化师资队伍建设

搞好老师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素养和法制教化水平。切实把工作实力强、思想素养好、工作热忱高、关切爱惜学生的优秀老师汲取进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教化中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教化活动

主动探究少年儿童法制教化的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教化、社会实践及举方法制讲座、法律学问竞赛、法律询问等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣扬教化工作，使学生坚固树立崇尚法律、遵遵守法律律的意识，增加法制观念，成为爱国遵守法律、明礼诚信的合格小学生。

五、工作步骤和主要支配：

“法制教化进校内”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，从现在起先，到年底结束。我校的“法制教化进校内”工作分三个阶段：

（一）宣扬发动阶段。（20xx年9月）学校结合县教化局精神，学校召开全体师生大会，对“法制教化进校内”活动作出部署要求，学校大队部负责在学校QQ群、广播站、宣扬栏。班级黑板报等开拓“法制教化进校内”推动年活动专栏，对活动的开展进行广泛深化的发动宣扬。

（二）组织实施阶段。（20xx年10月中旬至20xx年12月中旬）结合实际，依据学校制定的“法制教化进校内”活动实施方案，仔细组织落实学校的各项工作支配，主动开展典型培育工作，发挥榜样示

范作用，推动“法制教化进校内”集中推动年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。（20xx年12下旬）对活动状况进行总结，归纳阅历，查找不足，提出下一步改进措施。学校将依据检查状况对各种活动中成果突出班级和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

（一）法制教化进校内活动领导小组：

组长：刘朝金

副组长：应强刘玉明

成员：李洪英郭华强邹霞黎润良全体班主任

（二）学校建立“法制教化进校内”活动工作责任制。校长要将“法制教化进校内”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）大队部负责完善“法制教化进校内”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作供应牢靠保证。

幼儿园法制教化主题活动方案篇9

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯起先，文明习惯的积累须从足下起先。

二、活动方法：

通过交通学问竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教化目标，接受“交通平安”方面的法制教化。

三、活动打算：

收集交通标记、交通警示语、交通学问竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课

五、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动起先。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。让平安和华蜜相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主子，是祖国的将来，民族的希望。

乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的培育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通平安最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在马路上时；

乙：当你和其他人在公路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿公路时；

乙：当你翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危急！）

乙：是啊！交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，懊悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的学问竞赛，请大家做好打算，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）

A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童

2、乘车时较为平安的行为（）

A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过公路时我们应当：

A、干脆穿行B、走斑马线

4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走（）

A、右侧路边行走B、左侧路边行走

5．过公路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行B、绿灯行

6．妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：

A、非机动车道B、机动车道

7．假如奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做：

A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再渐渐过去

8．绿灯还剩2秒时，应当怎么做：

A、等下一个绿灯再过公路B、抓紧冲过公路

甲：让我们再次用热情的掌声感谢各位同学主动的参加，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断实力，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵遵守法律律的小公民！

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大，

生活大世界，到处不离它。

大家都学法，爱护你我它，

法前人同等，用法闯天下。

齐心来学法，歪风都能杀，

弘扬正气好，利民利国家。

（四）、中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。人的生命是珍贵的，失去了就恒久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪遵守法律。让我们时时刻刻留意平安，，让我们共同携起手来，平安伴我们健康成长！

（五）、呼号

中队辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻打算着！

（六）、退旗

（七）、中队长宣布：三年级2班法制教化主题班会到此结束！

幼儿园法制教化主题活动方案篇10

一、指导思想

以党的十八大精神和省十次党代会关于法治湖北建设的重要思想为指导，通过开展“法律进校内”宣扬月主题活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推动依法治教、依法治校，为我县教化事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境供应有力保障，为深化推动法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌领先建设全面小康社会作出主动贡献。

二、活动主题

学法用法，健康成长。

三、活动时间

20xx年9月1日至9月30日。

四、宣扬重点

在全校师生中着重学习宣扬《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚法》、《道路交通平安法》、《食品平安法》、《环境爱护法》、《中小学老师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生损害事故处理方法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长亲密相关的法律学问。

五、活动内容

(一)上好一堂法制教化课。

1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教化讲座，重点讲《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚法》等与少年儿童亲密相关的法律学问。

2、由学校分管平安卫生教化的刘主任上好秋季法制教化第一课。重点讲《道路交通平安法》、《食品平安法》、《环境爱护法》.

3、召开主题班会，讲解并描述沟通发生在身边或知晓的遵纪遵守法律小故事或违法受罚案例，开展“我最宠爱的法制小故事”评比，增加学校法制教化的参加性、趣味性和实效性。

(二)开展一次“法制教化”主题升旗仪式。结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，在校学生有力提倡，提高在校学生遵纪遵守法律的自觉性。

(三)举办一次校内法治文化宣扬活动。充分利用校内宣扬栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校内网等宣扬阵地和形式，以在校学生学习、生活亲密相关的法律学问和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校内法治文化宣扬活动，营造主动向上的校内文化和法治环境。各班办好一期法制教化黑板报或墙报。

幼儿园法制教化主题活动方案篇11

一、班会时间：

20xx年9月12日

二、班会地点：

xxx

三、参与人员：

全班同学及班主任

四、主持人：

班主任或学生干部

五、班会主题：

法律就在我们身边

六、班会目标：

通过这次班会，让小学生从小学习法律，驾驭好法律学问很有必要，通过教化使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平常就能做到遵纪遵守法律。所以对孩子进行法制教化是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。我班在学