五年级下册综合实践活动导学案-学习油田文化传承铁人精神 全国通用_第1页
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文档简介

五年级下册综合实践活动导学案-学习油田文化传承铁人精神一、活动目的通过本次综合实践活动，学生将会：学习油田文化，了解油田的发展历程和相关知识；了解铁人精神，探究铁人精神背后的深层次内涵；培养学生的实践能力和创新思维，学生将亲身体验自己动手制作油画，体验塑身、油漆等手工制作过程，让学生在实践中感悟。二、活动内容1.活动前的准备先了解油画的制作材料和流程；学习有关铁人精神的知识，了解铁人精神的核心内容；参观本地区的油田文化博物馆或油画展览等地，了解油田文化和油画艺术；参与课外阅读或研究“铁人三项”（铁人马拉松、铁人游泳、铁人三项）等运动知识，从中了解运动对身体和精神方面的好处。2.活动过程第一步：了解油画的基本知识，并用油画创作表现自己的物品在导师和教师的指导下，学生了解油画的基本原理和制作工艺，自己动手制作并创作一幅油画。可以选择喜欢的各类主题，如人物、动物、风景等，并用自己的想象力进行创作。孩子们作画时可在自己的画纸上根据所学知识自由发挥，体现自己的想象力和才华。第二步：了解铁人精神并探究背后的内涵老师讲解“铁人精神”的概念和内涵，并结合一些实际案例进行讲解，如讲解铁人三项中的故事，或者是讲述一些历史上的著名人物和其成功的经历。这些案例可启发学生，让他们更好地理解铁人精神。第三步：实践和创造合作学习在团队中，教师安排学生分成小组，围绕油画创作展开合作。小组成员在自己的画纸上自由发挥，同时可以相互交流并借鉴彼此的创作思路，提高自己的创作能力。实践活动老师安排学生参与一些实践活动，比如在校园里开展铁人运动，或同学之间开展运动比赛，提高学生的体育素质和精神品质。同时还可以对学生的综合能力进行考察和评价。思考与分享这个环节教师将学生分成小组，组员以发言的形式分享他们的油画作品，分享自己的创作思路和遇到的问题。同时，也可以让学生讨论创意和思维过程，并对自己的作品进行分享和反思。三、活动评估本次活动的评估将根据学生在实践过程中的综合表现来判断。油画评估：主要评估学生绘画技巧和创作水平；铁人精神评估：主要评估学生的意志品质、团队合作精神等；综合评估：针对整个活动进行全面评估，包括了解油画和铁人精神的情况，学生的创造力和实践能力等。四、总结通过本次综合实践活动，学生在油画与铁人精神的教育下，不仅能够了解到油画与铁人精神的知识，提高个人的审美能力，同时丰富了自己的生活，培养了动手和思考的能力。活动结束后，可对孩子们创作的油画进行收藏或在学校内进行展示，以此鼓励学生在

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