人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件_第1页
人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件_第2页
人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件_第3页
人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件_第4页
人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件凤阳花鼓凤阳花鼓人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件XXX切分节奏XXX切分节奏000000一字多音一字多音人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件“得儿飘”“另当”这些衬词的作用?

衬词（“得儿”“另当”是锣鼓敲打的声音）为模仿花鼓、小锣的象声词，“飘一飘”模仿的是跳舞时的形象。衬词的加入，虽然没有实际的文词含义，但是却极好的渲染了欢快的气氛。演唱时要唱得轻巧跳跃，表现出小鼓声的清脆，有弹性。“得儿飘”“另当”这些衬词的作用?

衬词（“得儿”“人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件______合唱一唱，找找歌谱中都出现了哪几个音符？______合唱一唱，找找歌谱中都出现了哪几个音符？人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件

《凤阳花鼓》仅使用了12356五个音，这五个音在中国古代分别被称为宫、商、角、徵、羽，是典型的五声调式。结束音是确定调式名称的重要标志，如落在do音上，称为五声宫调式。zhǐ12356《凤阳花鼓》仅使用了12356五个音，这五个音在中鱼咬尾551155唱一唱，思考前四句歌谱中采用了民歌的哪一种旋律写作手法？鱼咬尾551155唱一唱，思考前四句歌谱中采用了民歌的哪一种人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓-》课件

民歌在传播的过程中由于方言、旋律、演唱习惯等出现了变化，呈现出流变性的特点。

FENGYANGHUAGU江西花鼓调民歌在传播的过程中由于方言、旋律、演唱习惯等出现了变化请你采用五声调式中的音完成下面的旋律填空，并唱给大家听。

1=C4/46i5()-︳i65()-︳35i5︳56

53()-‖编一编

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论