面积和面积单位2

第2

课时面积和面积单位（2）

第5单元面积一、复习导入什么叫面积？什么叫面积单位？表示物体的长度用什么单位？常用的长度单位有哪些？常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米15个小正方形16个小正方形二、探索新知2(1)(2)(3)比一比，哪个图形面积大?（３）最大，（２）最小．大小不同的格不能相互比较×在日常生活中，人们为了计算面积的统一，常用面积单位来计算。平方厘米平方分米平方米3边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1厘米1厘米问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。手指甲的面积接近1平方厘米。1平方厘米比较1厘米和1平方厘米的图形。1厘米1平方厘米说一说它们有什么不同？线段图形长度为1厘米面积为1平方厘米面积为1平方厘米的正方形其中一条边的长度为1厘米。问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。用手比画1平方分米的大小。边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方分米边长是1米的正方形，面积是1平方米。活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后四个同学合作，比划1平方米有多大。1平方米到底多大呢？1平方米有多大呢？问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？平方厘米、平方分米、平方米三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：量较大物体的面积，如测量操场面积，用（）做单位。量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（）做单位。量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（）做单位。平方厘米平方米平方分米三、巩固练习

1.选择合适的面积单位2、测量桌面的面积（）1、测量火柴盒表面的面积（）平方厘米平方分米3、测量教室的地面的面积（）平方米４、测量邮票的面积（）平方厘米2.填上适当的单位名称1、一块手帕的面积是4（）。2、一间教室的面积大约是56（）3、学校操场的面积大约是1800（）４、你的手掌的面积大约是１（）５、一块橡皮的面积大约是４（）平方分米平方米平方米平方分米平方厘米６、房间面积18（）平方米７、黑板长4（）米８、讲台面的面积是56（）平方分米９、小明的身高是145（）厘米1、一块橡皮的面积大约是4平方厘米。（）

2、数学大本的封面的面积大约是4平方分米。（）3、边长是1米的正方形，面积是1米。（）√×√请你当回小法官。4、一个正方形的面积是16平方厘米，周长是16厘米，这个正方形的面积和周长相等。（）×3.每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？12平方厘米9平方厘米4.每一格是１平方厘米，它们的面积是多少？6平方厘米4平方厘米下面图形中哪个面积大？用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？哪个图案面积大？我的收获我们学习了面积和面积单位，知道了物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。还知道了常用的面积单位有（）、（）、（）。表面封闭图形平方厘米平方分米平方米四、课堂小结1.用重叠法无法比较出两个图形的面积大小时，可以用间接方法选择形状、大小完全相同的图形来测量。2.用形状、大小完全相同的小正方形来测量比较准确，