【课件】超重与失重+课件高一上人教版（2019）必修第一册

4.6超重与失重知识回顾

（1）测出当地的重力加速度以及用天平测出质量，

根据：G=mg。（2）用弹簧测力计（或台秤）测量物体重力。

根据：力的平衡条件。如何测量重力？会不会出现视重与重力不相等的情况呢？我们读数时为什么要等其静止（稳定）时才能读数？运动状态改变时读数会出现什么情况呢？思考讨论：超重：

失重：视重＞重力视重＜重力物体对悬挂物的拉力

(或对支持物的压力)

大于物体所受到的重力的现象称为超重。物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)

小于物体所受到的重力的现象称为失重。一.超重和失重的定义二、生活中的失重和超重现象01

由牛顿第三定律：

对人：二力平衡：超重、失重01（3）向上减速：（1）向上加速：（a向上）向下减速（2）向上匀速：（a=0）向下匀速（a向下）向下加速超重平衡失重减速上升N<G失重减速下降N>G超重加速下降N<G失重加速上升N>G超重

：物体具有向上的加速度时，它就处于超重状态；物体具有向下的加速度时，它就处于失重状态与运动的方向无关。mvamvamvamvaGNNG小结NGGN三.超重和失重的条件例1：设某人的质量为60kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g取9.8m/s2。分析人站在电梯内的水平地板上，随电梯上升过程中受到两个力的作用：重力mg和地板的支持力FN，受力分析如图所示。解设竖直向上方向为坐标轴正方向。根据牛顿第二定律，有FN－mg＝maFN＝m（g＋a）＝60×（9.8＋0.25）N＝603N根据牛顿第三定律，人对电梯地板的压力FN′为FN＝－FN＝－603N人对电梯的压力大小为603N，方向竖直向下。超重、失重01思考

当电梯以加速度g向下加速运动时，人对电梯的压力为多大？完全失重：物体向下运动加速度为g，对支持物压力（或对悬挂物拉力为0）的状态。应用1：超重对宇航员的影响宇航员在飞船起飞和返回地面时，处于超重状态，特别是在升空时，超重可达重力的9倍，超重使人不适，起初会感到头晕、呕吐，超重达到3倍重力时既感到呼吸困难；超重达到4倍重力时，颈骨已不能支持头颅，有折断的危险。所以升空时宇航员必须采取横卧姿势，以增强对超重的耐受能力。应用2：超重对宇航员的影响人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物都将处于完全失重状态。物体将飘在空中；液滴成绝对的球形，宇航员站着睡觉和躺着睡觉没有差别；食物要做成块状或牙膏似的糊状，以免食物的碎渣“漂浮”在空中，进入宇航员的眼睛、鼻孔……应用3：试分析当瓶子自由下落时，瓶子中的水是否喷出？解：当瓶子自由下落时，瓶子中的水处于完全失重状态，水对容器底部无压力,故水不会喷出。但瓶子中水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加速度。完全失重航天器进入轨道无动力飞行时（在地球引力作用下做匀速圆周运动时）人和物都处于完全失重状态。1、超重：压力（或拉力）大于重力，具有向上的加速度；失重：压力（或拉力）小于重力，具有向下的加速度。2、完全失重：压力（或拉力）等于0，具有向下的加速度a，且a=g=9.8m/s2

3、物体是超重还是失重是由α的方向来判定的，与v方向无关。不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。α向上视重>重力超重现象；α向下视重<重力失重现象；α=g视重=0完全失重。四、小结1.手托一本书，使它做下述各种情况的运动，那么手对书的作用力最大情况是（

）A.向下做匀加速运动B.向上做匀减速运动C.向左做匀速运动D.向下做匀减速运动D课堂练习：2.“蹦极”是一项体育运动。某人(视为质点)身系弹性绳自高空P点自由下落，如图所示。图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中()A．在ab段，人处于失重状态B．在a点，人的速度最大C．在bc段，人处于失重状态D．在c点，人的速度为零，加速度也为零课堂练习：A3．如图所示，一个盛水的容器底部有一小孔，静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，则()A．容器自由下落时，