自我介绍英语教案

自我介绍英语教案

自我介绍英语教案

goodmorningeveryone:igraduatedfromzaozhuanguniversityandimajoredinbiology.soiamnota

profeionalenglishteacher,butiamveryinterestedinenglish.andtheknowledge

andskillsilearnedinschoolareusefulinteaching,althoughihavenoe__perience

inteachingandmanagingacla.ofcourse,iamsoyoungthatimightmakesome

mistakesinthefuture,andihopeyoucangivemeadviceaspoibleasyoucan.beingateacherhereise__cited.havingthoughtforalongtime,ithinkiam

fitforthiscareer,becauseofmyeducationale__perienceandmycharacter,mostof

all,ilikechildrenandilikethisjob.ibelievethatinterestisthebestteacher,

andiwilltrymybesttoraisetheinterestofthechildreninlearning.inmywork,iwilltrymybest.ialwaysbelieveworkinghardcanbringusmore

opportunities.tobethebestoneisalittlebithard,but“tryingallmybest.”

alwayscancheermeup.tosucceedorfailisnottheonlything.aslongaswedid,

wewillnotregret.somedaywhenweturnbackforwhatthefootprintwehaveleft,

timewillrecordthevictoryinourheart.so,“tryingallmybest”isthemotto

ofmine.ibelievethatwewillgetalongwellandisincerelyhopewecanbegoodfriends.ok!somuch!thankyou!中文翻译

各位早上好：

我叫__，这个班的新英语老师。特别兴奋见到各位!很荣幸有这个机会与大家沟通。

我盼望我们能开心沟通并且度过快乐的一天。现在请允许我做简洁的自我介绍。我毕业于____学校__专业。在学校学到的学问和技能对于我的教学是必不行少的。因

此在教学和班级管理方面有一些阅历。当然，我还很年轻，在今后的工作中很有可能犯一些

错误，盼望大家能尽可能地给我一些建议。在这里做一名老师很令人感动。想了很久，认为我还是适合这个职业的，由于我的训练背景还有我的性格，最重要的是我喜爱孩子，喜爱这份工作。我认为爱好是最好的老师，而

且在今后的教学中我也会尽最大努力提高孩子们对学习的爱好。在我的工作中，我会尽我最大的努力。我始终相信，努力工作就会有更多地机遇。或许

成为最好的有点困难，但是“尽我所能”总是能使我振作。胜利或失败并不是唯一的事情。

只要我们做过了，我们就不会懊悔。因此，“尽我所能”是我的座右铭。我相信，我们也肯定会相处得很好，我也真诚地盼望我们能够成为好伴侣。我的介绍到此为止!感谢!篇2：英语老师自我介绍helloeveryone.nicetomeetyou.i’mveryhappytostandheretoteachyou.

youknow,thisisthefirsttimewemeeteachother,soletmeintroducemyselfto

you.myfamilynameischeng,andmyenglishnameismark.soyoucancallmemr.

chengormark.thisyearismyanimalyear.igraduatedfromhubeiuniversityof

technology.busineenglishismymajor.inmysparetimeilikelisteningtomusicandplayping-pong.

inmycla,ihopeallofyoustudyhardandcooperatewithmyteaching.ithink

youwillhaveahappytimeinmycla.otherwiseyouwillencounter(meet)alotoftrouble.

inmyopinion,it’seasytostudyenglishwell,butyoumustdoitwellinthe

followingaspects.fore__ample,listencarefullyandmakenotesinmycla.finish

yourhomeworkontime.youshouldread,listen,speakandwriteenglisheveryday.

asweallknowpracticemakeperfect篇3：英语老师上课前自我介绍英语老师上课前自我介绍。各位早上好，我叫-，是这个班的新英语老师。特别兴奋见到各位。很荣幸有这个机会

与大家沟通。我盼望我们能开心沟通并且度过快乐的一天。现在请允许我做简洁的自我介绍。beingateacherheremustbetiredbute__cited.havingthoughtforalongtime,ithink

iamfitforthiscareer,becauseofmyeducationale__perienceandmycharacter.most

ofall,ilikechildrenandilikethisjob.ibelievethatinterestisthebestteacher,

andiwilltrymybesttoraisetheinterestofyouinlearningenglish.2024年英语老师自我介绍

2024englishteacherselfintroductionialwaysbelieveworkinghardcanbringusmoreopportunities.tobethebestoneisalittlebithard

我总是相信勤奋工作能给我们带来更多的机会。是最好的是一点点的努力hi,goodafternooneveryone:嗨，大家下午好：

mynameis____.andiamfromno.--overseaschinesemiddleschoolof--.it

isreallyagreathonortohavethisopportunityforaninterview.iwouldliketo

answerwhateveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformancetoday.now

letmeintroducemyselfbriefly.我的名字是____。我来自--号华侨中学--。它真的能有这个机会参与面试，一个宏大

的荣誉。我想回答你可能会提高，我盼望今日我能有好的表现。现在让我简洁介绍一下我自

己。iam____yearsold.igraduatedfrom“--university”in--.andtheni

gotahigherdegreein“__university”in__.ihaveworkedfor--yearssince

iame__periencedinteachingfield.ihaveevergotmuchhonorinteaching,but

stillithinkineedanewenvironmenttochallengemyself.作为一个老师疲乏但兴奋。有教了这么多年，我想我在教学方面有阅历。我在教得到荣

誉，但我想我需要一个新的环境挑战自己。ialwaysbelieveworkinghardcanbringusmoreopportunities.tobethebestoneisalittlebithard.but“tryingallmybest“alwayscancheermeup.tosucceed

orfailisnottheonlything.it’sinhowwefaceandinvaluateourselves.thisisthechancewetake,andthisiswhatwe\\veworkedforallourlives.shining

likeashootingstaratnight,andalwayssmileatlife.we’vegottogiveitall.

somedaywhenweturnbackforwhatthefootprintwehaveleft,timewillrecordthe

victoryinourheart.so“tryallmybest”---thisisthemottoofmine.上

一页12

tag：2024年英语老师自我介绍goodmorningeveryone:iamsogladthaticangetthisinterview.thankyouforyour3minutes.my

admiionnumberis123.igraduatedfrom----universityinjulythisyear,andi

majoredinthechineselanguage.ihaveanteachinge__ercitationfortwomonthsin

onemiddleschool,whereihaveholdthepostofcla-chairmanandchineseteacher,and

ihavebeenappreciatedhighlybytheinthelife,iadvocateasimplelife,andlovesports.ihavegoodhabits.ihaveadreamofhavingbeenateacherfrommychildhood.today,icamewithenthusiasm,hopingtoberecognizedbyyou,iwillusemyallpaiontoreturn

yourapproval.????thatsall.thankyou.我们所见过的英文面试自我介绍中，只要跟面试有关，都要突出自己的工作阅历或管理

力量等。以下的英语老师自我介绍突出以下十二个特点，请参考：1.介绍你自己的训练背景;

2.介绍你自己的家庭环境背景;3.谈论自己对老师职业的看法;

4.谈谈自己作为老师对教学策略的运用;5.谈论自己对老师与同学之间的沟通技巧;

6.谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势;7.谈论你应聘本校的动机和抱负;

8.谈谈你对训练你自己专业与从事教学学科的联系;

9.谈谈你自己的共性特征，是否外向，内向，是否有幽默感?

10.谈谈你自己的心情特征，是否精力充足，有朝气，能够吸引同学?

11.谈谈你的人生观;12.谈谈你对人际关系的处理与看法。generalintroductioniamathirdyearmastermajorinautomationatshanghaijiaotonguniversity

p.r.china.withtremendousinterestinindustrialengineeringiamwritingtoapply

foracceptanceintoyourph.d.graduatecationbackgroundin1995ienteredthenanjinguniversityofsciencetechnology(nust)--

widelyconsideredoneofthechina’sbestengineeringschools.duringthefollowing

undergraduatestudymyacademicrecordskeptdistinguishedamongthewholedepartment.

iwasgrantedfirstclaprizeeverysemesterandmyoverallgpa(89.5/100)rankedno.1among113students.in1999igottheprivilegetoenter

thegraduateprogramwaivedoftheadmiiontest.iselectedtheshanghaijiaotongattheperiodofmygraduatestudymyoverallgpa(3.77/4.0)rankedtop5%inthe

department.inthesecondsemesteribecameteacheraistantthatisgivento

talentedandmaturedstudentsonly.thisyeariwontheacerscholarshipastheone

andonlycandidateinmydepartmentwhichistheultimateaccoladefordistinguished

studentsendowedbymyuniversity.presentlyiampreparingmygraduationthesisand

tryingforthehonorofe__cellentgraduationthesis.researche__perienceandacademicactivitybesidesinjuly2000igottheopportunitytogivealectureinenglishinasia

controlconference(ascc)whichisoneofthetop-levelconferencesamongtheworld

intheareaofcontrolandautomation.inmysenioryearimetprof.__iao-songlin

avisitingprofeorofmathematicsfromuniversityofcalifornia-riversideilearned

graphtheoryfromhimformynetworkresearch.thesee__periencesallrapidlye__panded

myknowledgeofenglishandtheunderstandingofwesternculture.ihopetostudyindepthinretrospectifindmy

selfstandingonasolidbasisinboththeoryande__periencewhichhaspreparedmeforthegram.myfutureresearchinterestsinclude:

networkschedulingproblemheuristicalgorithmresearch(especiallyingaandneural

network)supplychainnetworkresearchhybridsystemperformanceanalysiswithpetrinetsanddatamining.

pleasegivemyapplicationmaterialsaseriousconsideration.thankyouverymuch.

1、goodmorningmynameis__itisreallyagreathonortohavethisopportunity

forainterviewiwouldliketoanswerwhateveryoumayraiseandihopeicanmake

agoodperformancetodayeventuallyeollinthisprimaryschool.

2、nowiwillintroducemyselfbrieflyiam__yearsoldbornin__provinceand

iamcurruentlya____.mymajoris____..inthepast4yearsispendmostofmytime

onstudyihavepaedcet4/6withaease.andihaveacquiredbasicknowledgeof

packagingandpublishingbothintheoryandinpractice.besidesihaveattend

3.iwillhavepatienceonallofthechildrenandmyhardworkwillbeimproved

ifyoueollme..三维重现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记

忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就渐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘

了。针对“遗忘规律”，把重要的学问点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的

多次消失，使同学能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

2.直接母语式教学法全英文教学：给同学一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思索，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的把握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直

接反应，形成英语思维。

3.自然教学法在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近同学

的实际生活。老师利用同学过去学过的学问，设计和演练与同学文化相近、便于他们理解的

教学活动。

4.童话剧教学法教学内容直接打算了同学的学习欲望和制约着语言老师对教学方法的选用。同学用书主

体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们游览在童话故事中，他们的英

语学习乐观性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好伴侣的时候，他

们的英语也会取得长足进步。

5.情景教学法在英语课堂上，老师们为同学模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈

现同学们感兴趣的单元主体，组织同学们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

6.音乐、律动教学法singandchant英语教学蕴含在“说、唱”部分。以韵律式的“说，唱”形式，协作科

学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语力量和肢体动作，让孩子真正“懂得”

英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

7.联想教学法readandwrite是重点句型扩充练习，但是它依据每个学问点之间的内在联系，充分调

动同学的联想力量，通过引伸、扩展、推理、想象等法，引导同学用正确高效的方式来完成

大脑中学问网络的建立。

8.语言阅历教学法假如我们把英语学习的基础建筑在同学自己的经受和爱好之上，学习效果就会更好。调

动同学回忆自己的生活经受和爱好爱好，然后编成故事说出来、写下来。语言阅历教学法可以关心同学在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。.三维重现教学法艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记

忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就渐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘

了。针对“遗忘规律”，把重要的学问点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的

多次消失，使同学能学多少，就能记多少;能记多少，就能用多少。

面试自我介绍英语教案

面试用英语自我介绍怎么说?

面试过程中自我介绍是在所难免的，中文自我介绍尚且难倒了许多人，更何况是英文自

我介绍呢，但是面试用英语自我介绍在一些外资企业或者和英语相关岗位也是不行避开的。今日我们就说一说面试用英语自我介绍怎么说?

其实自我介绍大体都是一样的，简洁的基本介绍，个人状况和爱好爱好的一个阐述，话

不多说先举一个例子吧。(先英文后中文吧)

hello,everybody,mynameis____,mypersonalityalacrityisbright,iliketomakefriend,enjoyingtoreadsomebooksaboutphilosophyusually,ilikediscussingproblemswithmyfriendstogether,ifeelveryhappytoknoweveryone,hopingtogetalong

witheveryonedelectationinthedayofaftertime.

大家好，我是____，我的性格活泼开朗，喜爱沟通，日常生活中我喜爱看一些哲学性的书，很喜爱和伴侣一起探讨问题，特别兴奋熟悉大家，在之后的生活里能够和大家相处融洽。

大家在做英文自我介绍过程不用担忧和可怕，并不是全部的面试官英文水平都很好，有

些可能根本就听不懂你在说什么，在这个面试过程中你最重要的是要保持微笑和自信，无论多么蹩脚的英文你首先要保证流利和自信就可以了。

篇二：考研英语自我介绍及各个专业所对应的英语翻译

考研英语自我介绍及各专业所对应英语翻译自我介绍(self-introduce)

(5.结束语)ok,thatisall,thankyouforyourattention.

2你的家庭(aboutfamily)

withme,andencouragemenottogiveup.duringmypreparationforgraduatee__amination,thesupportfrommyfamilyisalwaysmymomentum().theirloveisunselfish,iamdeeplyaffected,soiwilldoallwhaticantorepaythem.

3.介绍你的家乡(abouthometown)

4.你的高校(aboutuniversity)

ihavespent4yearsofgoodtimesthereandtheunselfish

assistancefrommyteachersandschoolmatesdeservesmyappreciation.whenidecidedtogoonforfurtherstudy,myteacherssuggested

thatishouldwalkoutoftheoriginalcampustobroadenmy

horizons,besidesyouruniversityhasagoodatmosphere.

5.whydoyouchoosetostudyinourdepartment?

thereareseveralreasonsformychoice:firstofall,the

subjectsihavelearnedinhuadongarepartlythesamewiththesubjectshereandmyteachersencouragemetogoforfurtherstudy

inotherschoolstobroadenmyhorizons,withoutdoubtthis

universityisthebestinourcountry;what’smoreiamdeeply

affectedbymyunclewhoisadriller,soichoosethesubject--

oil-gaswellengineering;lastbutnotleast,iamdeeplyimpressed

bytheacademicatmospherehere.

6.yourgraduationdesignandadvisor

mygraduationdesigntitleis“numericalsimulationofwaterjet”,whichmeansthroughnumericalsimulationishouldfindthe

打招呼和自我介绍英语教案

教学目标：

1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使同学在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im…

2、自我介绍用语Im…的发音不简单到位，学习起来较难，老师要适时订正，切不行挫伤孩子的学习乐观性。

教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使同学在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im…

教学难点：自我介绍用语Im…的发音不简单到位，学习起来较难，老师要适时订正，切不行挫伤孩子的学习乐观性。

教具预备：

1教材相关人物的面具或头饰

2为Letsplay中的击鼓传花嬉戏预备相应的道具

3教材相配套的录音带

教学过程：

1.热身(Warm-up)

(1)先给同学播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为“迪士尼英语”中第一课的片段(MagicEnglish----Hello)同学在他们宠爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，爱好与语境同时创设，学习与爱好同时存在。

(2)通过看卡通片告知同学“卡通”一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有很多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD,VCD,DVD等等。

(3)由于同学是第一次正式接受英语课的学习，在此基础上实行交谈的方式与同学争论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请同学说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开头的蝴蝶页WeletoEnglish彩图中呈现的我们生活中同学已经会说或较熟识的词汇如CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!E-mail,Cartoon等词来激发同学学习爱好与学习愿望。

2.呈现新课(Presentation)

(1)在同学初步了解打招呼用语后，播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

T:Hello,boysandgirls.S:Hello.

(2)利用这个机会准时向同学介绍自己Hello,Im…/Hi,Im…

(3)带上Sarah的头饰介绍Hello!ImSarah./Hi!ImSarah.(老师在示范时，应定要用手势语言帮助同学理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可关心他们理解和记忆，因此老师要适时利用手势和动作甚至表情来协作教学。)

(