学校节水方案（实用8篇）

学校节水方案（实用8篇）学校节水方案第1篇

为进一步推动节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，依据《省水利厅、省教化厅、省财政厅关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资[20XX]17号）和《关于做好20XX年度节水型学校创建工作的通知》（盐水资〔20XX〕3号、盐教财〔20XX〕8号）要求，结合我校实际，拟开展以“爱水惜水、节约用水”为主题的节水型学校创建活动。特制定以下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，本着“节约用水，降低能耗，爱护环境，持续发展”的原则，在全校大力开展“节约用水，和谐发展，建设节约型校内”的活动，充分利用好现有资源，竭力发挥其效用，使节约意识深化人心，成为全体师生的自觉行动，为学生素养的全面发展和学校事业的全面推动做出主动贡献。

二、组织领导和职责任务

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

职责：负责学校节约用水工作的组织、领导和协调；负责对全校节约用水工作开展落实状况进行监督检查和信息通报。

三、节约用水主要内容

1、加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发觉故障刚好解除。

2、自觉养成节约用水习惯，顺手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

3、校内绿化用水采纳喷灌、滴灌等节约用水浇灌方式。

4、加强对已有节约用水设备的管理，提高运用效率，物尽其用；有安排地对食堂、水冲式厕所等进行改造，逐步安装节约用水计量装置。

5、加强对学校基建工程用水的监管力度，削减奢侈和废水排放对环境造成的污染。

6、举办小学生节约用水征文评比活动

四、任务分解及工作措施

我校节约用水活动要紧密结合“创建节约型校内”工作，在广阔师生和员工中广泛开展节约用水宣扬，教化大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节约用水各项工作。

（一）大队部要利用校内广播宣扬平台，借助“世界水日”、“中国水周”、“全国城市节水宣扬周”等重要载体，加大对节约用水工作的宣扬教化力度，引导广阔师生员工充分相识学校开展节约用水活动的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。

（二）教务处要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐发展，建设节约型校内”倡议活动，刚好有效地进行节约用水宣扬，营造良好的节约用水校内文化氛围。围绕“创建节约校内,我们共同行动”活动主题，组织广阔学生主动参与节约用水社会实践活动，提高学生的环保意识。

（三）各年级要结合教化教学改革，在有关课程中增加节能、节约用水、节粮、节材、环境爱护等教化内容，仔细落实节约用水教化进入课堂教学，实行专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节约用水教化的力度，真正将“节约用水进学校”工作落到实处。要深化开展国情和节约用水教学工作，逐步增加以节约用水和爱护环境为主的教学内容，增加广阔师生的资源忧患意识，引导教化师生从自己做起，从身边的小事做起，爱惜校内环境，主动创建节约型校内。

（四）德育处要组织学生开展形式多样的节约用水社会宣扬活动。在做好学生平安保障工作的前提下，主动组织学生参观当地的节水教化基地、水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教化，让广阔学生了解先进的节水技术、设备设施、节水学问和日常生活中的节水窍门，变学生的被动接受为主动参加，使其成为校内内外的节水宣扬员和践行者。教化引导学生树立节约用水观念，通过社会实践活动达到熟识节约用水要求和宣扬群众、教化自己的目的。

（五）总务处负责做好节约用水有关设施设备修理改造的相关经费的预算、安排和落实工作，从学校长期发展和节约型校内建设全局动身，对节约用水等方面进行统筹规划，实行适当的节约用水措施，切实降低后勤保障运行成本。要进一步建立健全后勤节约用水制度，实行奖罚措施，激励老师在教学工作中严格执行国家相关节能标准，在降低后勤运行成本的同时，进一步提高后勤服务水平和质量。

（六）各年级、各教研组要在广阔师生中加大节约用水、爱护校内环境、创建节约型校内的宣扬教化工作，完善相关制度，加强用水管理，厉行节约，杜绝奢侈，扎实做好节约用水工作。

五、工作要求

（一）加强领导，组织落实。开展节约用水活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。各办公室、教室要高度重视，要做好宣扬和引导工作，真正做到让每一位师生都参加到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确责任。各室负责人要结合本身工作实际，科学管理，周密支配，制定可行的实施细则和制度方法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度。学校将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面赐予支持，以保证节约用水工作的顺当完成。

（三）检查指导，规范管理。为保证各项节约用水工作任务的落实，节水工作领导小组必需加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广阔师生仔细开展节约用水活动。

（四）各办公室、教室要结合节约用水活动的开展，刚好宣扬节约用水工作好的阅历和做法，提高广阔师生的节水意识。

（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累。

学校节水方案第2篇

一、活动背景

水是生命的源泉，是文明的摇篮，是珍贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学生开展水生态文明宣扬教化，既是有利于增加教化的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生爱惜水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和谐发展。

二、活动目的

通过宣扬，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识；驾驭更多关于水生态文明的学问和水资源的各种现状；使同学们渐渐养成节约用水、爱护水资源的好习惯，形成良好校内风气，并通过同学们的宣扬和提倡，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。

三、活动主题

关注水生态文明

四、活动时间

20XX年11月22日——20XX年11月27日

五、活动形式

通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式，向广阔学生及家长宣扬普及节水学问。

1、进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关学问，提倡全校师生共同节约用水，爱护水资源，爱惜我们的家园。

2、抓好校内文化阵地，营造节水、爱水宣扬氛围，充分利用黑板宣扬板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣扬的良好氛围。

3、办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市学问的了解与贯彻。

4、召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培育。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“爱护水资源是我们共同的责任”专题探讨会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校内风尚。

5、举办一次征文活动，激励学生细致视察身边一些与水有关的现象，并发表自己的看法和反思，让学生从中体会爱护水资源的重要性，并主动参加到水资源循环利用的活动中来。

6、开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教化宣扬形式，向学生发放水生态文明宣扬致家长的一封信，号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣扬和带动广阔学生家长支持、关切、参加我校活动开展。

学校节水方案第3篇

一、活动目的

为进一步增加我校师生的能源忧患意识和环保意识，响应中央提出的“开展节能减排进校内”行动的要求，利用节水节能宣扬周活动深化开展宣扬教化，使节水节能成为全校师生的自觉行动。

通过开展节水节能宣扬周活动，动员全校师生进一步相识节能减排的重要意义，关切资源节约，关切节能降耗，关切环境爱护。引导广阔师生节约能源从我做起，从一点一滴做起，弘扬“节约光荣，奢侈可耻”的风尚，创建和谐、绿色、低碳节约型学校，建设资源节约型社会，促进经济社会可持续发展。

二、组织领导

组长：xx(校长)

副组长：xx（副校长）

成员：中层干部及各班班主任

三、活动时间

20xx年3.月20日------20xx年4月20日

四、活动主题

节约水资源、爱护水生态

五、活动形式

（1）营造“节能宣扬周”活动氛围。节能宣扬周期间，学校在学校门口宣扬栏等醒目位置张贴标语，运用黑板报、班会等形式，广泛宣扬节水节能的重要性。普及节水节能学问，大力营造节能校内文化。

（2）开展节水节能环保宣扬教化活动。宣扬周期间，依据小学生年龄特点，以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，在广阔师生中开展节能节水宣扬教化活动。学校通过团队、班级活动，开展“节能伴我在校内”、“父母听我说节能”、“我为节能献一策”等主题教化活动，引导学生找寻节能节水的方法和途径，养成良好的节能环保习惯。各班利用班会课组织一次“节水节能，从我做起”的主题班会。

六、节水节能措施

（1）分别召开教职工及学生会议，提高节约用水用电的意识。

（2）要求各办公室，教室做到人离灯熄，尽量少用风扇，节约用电。

（3）教化全校师生节约用水，杜绝奢侈。

（4）建议电脑老师科学合理错开学生上机房时间，节约用电。

七、宣扬口号

1、节水节能就在你我身边

2、爱护环境，人人有责

3、从小养成节约的好习惯

4、建设资源节约型的和谐校内

5、节约光荣，奢侈可耻

6、水是生命之本，节水从我做起

学校节水方案第4篇

为了增加我校全体师生员工节水、节电意识，树立节约观念，弘扬“节约光荣，奢侈可耻”的良好风尚，创建低碳节约型、环境爱护型、文明和谐的校内，特制定本方案

一、节水节电管理要求

1、切实增加节约意识，全体师生员工要充分相识到开展节水节电、节约开支、开源节流，创建节约型校内活动的重要性和紧迫性，养成节水节电的良好习惯，做到节水节电人人有责、人人有为。

2、严格执行学校相关规章制度，落实各种有效的节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。

3、完善学校节水节电管理责任制。

二、节水节电详细责任安排

1、节水节电由校长室总负责，依据学校规定，支配和组织各项用水用电、节水节电制度的检查落实工作。

2、在正常工作时间内，教职工必需负责所在办公室内部的节水节电工作，班主任负责本班级的节水节电工作，除此之外，各年级教学楼、宿舍楼，综合楼、图书馆楼等公共区域的节水节电工作要落实到详细人。

3、学校节水节电将实行各楼宇按月抄表记数，各房间、教室每学期末统计一次，逐月、学期与往年同期对比，对节水节电有明显成效的年级学校将予以肯定的表扬。

三、节水节电详细措施

（一）节水措施

1、各处室、年级组、班级及办公室要刚好检查用水设备，发觉问题刚好上报，水电工要在第一时间进行修理，防止跑、冒、滴、漏。

2、放长假之前各楼宇负责工人需逐室巡察检查水龙头、马桶是否有漏水现象，发觉问题，马上上报、抢修。

3、全校师生要养成良好习惯，用完水顺手关闭水龙头，坚决杜绝长流水现象发生。

4、花木工人浇灌苗木时不得运用消防用水。

（二）节电措施

1、养成顺手关灯习惯，做到人走灯灭，杜绝教室、办公室等白天长明灯、无人不灭灯的严峻奢侈现象。在楼道、走廊、卫生间等处安装节能声控灯。

2、教室、计算机教室、语言试验室及办公室自然光线足够时，应充分利用自然光源刚好关灯。严禁关闭窗帘后又启用照明灯。

3、计算机教室、语言、试验室下课后马上关闭全部设备，课堂不须要运用的计算机等设备刚好关闭。

4、空调运用：当冬季室内温度低于5℃时，夏季室内温度超过25℃时，学生教室、办公室、计算机教室方可运用空调。开启空调时，限制温度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空调须做到人走即关。

5、老师公寓将采纳实行分时与定额方式供电，每学期每户预充2000度电，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供电。

四、节水节电奖惩方法

1、依据学校相关规定，对节水节电工作成果突出的教职工进行表彰和嘉奖。对造成严峻经济损失和责任事故的将予以肯定经济和行政惩罚。

2、节水节电工作与教职工年终考核挂钩，在不定期工作检查和节水节电活动中成果优秀，或者提出节水节电新措施并有良好效果者，进行表扬，并在年终考核中优先举荐为优秀等第。

3、对于损坏水电设施设备者，按价赔偿工料费；有意损坏水电设施设备除按价赔偿工料费外，视情节轻重予以罚款和行政惩罚。

学校节水方案第5篇

20xx年海口试验中学节粮、节水、节电活动实施方案为进一步增加全校师生节粮节水节电意识，树立节约观念，切实将“三节”活动落到实处，形成奢侈可耻、节约光荣的良好风尚，从而努力构建和谐校内、打造节能校内，学校特制定以下实施方案。

一、成立学校节能工作领导小组

组长：林茵茵、梁琳

副组长：林凯、李婷、高翔、陈小燕

成员：各年级主任及班主任

主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，通过宣扬发动，制定措施、实施推动、检查改进、巩固发展等阶段，主动开展节能减排学校行动工作。

二、节粮节水节电管理要求

1、切实增加节约意识，全校师生要充分相识到开展节粮节水节电、爱护校内环境、创建和谐校内活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。

2、依据学校降耗节能精神，严格执行学校水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。

三、节粮节水节电工作分工

1、节粮节水节电工作由总务处、德育处牵头详细负责。

2、做好节粮节水节电宣扬工作，通过丰富多彩的形式，使节约意识深化人心。

（1）由总务处刚好将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、学校财产管理制度、规定印发到各班主任和各处室，各部门应仔细学习和领悟学校的节能降耗意图。

（2）在每学期开展一次进行节能降耗宣扬，充分利用全体老师会、学生集会和各种活动主动宣扬学校节粮节水节电规章制度和节能降耗学问，使师生逐步树立起节约能源的意识。

（3）由团委组织，通过黑板报、宣扬栏等形式每期进行一次节能降耗宣扬活动，营造学校节能降耗氛围，使师生渐渐养成节能降耗的好习惯。

（4）在开关上方、走廊等醒目位置张贴提示牌，提示顺手关灯、关阀。

3、划分区域，责任到人，根据“谁管理的区域，谁负责”的原则将学校的水电粮的管理责任到人

（1）节粮活动主要由政教处和食堂牵头，各年级班级要大力协作；

（2）节电节水活动主要由总务处牵头，各处室年级班级同样协作好，做到当用则用，不该用时严禁运用，杜绝奢侈。

教室内的灯、扇等其它用电设备由班主任负责；

老师办公室内的灯、扇、空调等其它用电设备由备课组长负责；处室内的灯、扇、空调等其它用电设备由处室主任负责；

年级主任严格提示和巡查，总务处也将加大检查的密度和力度。

四、节水节电节粮工作详细措施

1、节约用电

（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、试验室、阅览室、教室和各功能室要选配“节能员”或“节能值日生”，做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯，人少时少开灯，人走时顺手关灯（学生不在本班教室上课时，要关闭本班教室里的全部灯及多媒体）；做到办公室、教室有专人负责在必要时开灯、关灯。

（2）养成人走断电的好习惯，下班时必需关闭电源；削减办公设备电耗和待机能耗，打印机、电子白板、电脑不用时刚好关闭；关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关、电子白板拔下电源插头；下班时也必需关闭或拔掉饮水机电源插头。

（3）杜绝在教室、办公室、各功能室等处运用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等电器。

（4）夏季30摄氏度以上才可合理运用空调，办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在26摄氏度以上，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗，人走时关闭空调。

2、节约用水

（1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避开长流水现象的发生，发觉水龙头滴水现象，应刚好报修；用时限制水量，用后顺手关闭；

（2）爱惜水设施，切勿破坏。

（3）清洗地面时尽量限制水量。

3、节约粮食

（1）加大宣扬教化力度，使学生养成良好的节约习惯。

（2）食堂在加工食品过程中要做到节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，凡发觉一次有奢侈行为提出指责并视其情节赐予肯定的惩罚。

（3）师生在就餐过程中要适量配餐，不足赐予补充。但避开奢侈，每餐的饭菜必需吃完，不允许有剩饭剩菜现象，自觉落实“光盘”行动。

（4）政教处负责组织值周老师对学生就餐后的状况进行检查，并设立“学生文明就餐监督员”，将节粮活动落实到实处，最大限度的削减奢侈。

五、建立检查反馈机制和奖惩制度

各责任区负责人要切实做好每日巡检工作。同时总务处每天将进行不定期巡查，并做好巡查记录，依据检查和反馈状况于下周一将上周水电运用检查结果进行通报，对奢侈现象严峻的办公室和班级，要予以通报指责，对工作完成精彩的办公室和班级以适当的方式进行表彰，同时检查结果还要纳入到文明班级和办公室评比管理考核中。

1、总务处人员进行合理分工，做到每天一检查、每周一通报、每月一汇总。

2、总务处将班级检查状况交政教处后，由政教处将检查结果折合成班级量化分考核；将老师办公室检查状况交行政办进行考核。

学校节水方案第6篇

为大力宣扬爱护用水的重要意义，教化学生自觉养成爱护水资源的良好习惯，充分调动学生参加环境爱护的主动性和主动性，共同应对今年的旱情，形成全社会关切、支持“珍爱水资源”的良好氛围，结合小学生的年龄特点，在本校学生中广泛开展节水环保实践活动，教化学生为抗旱救灾做自己力所能及的事情。针对本校实际，特制订如下方案：

活动目的：

通过此次活动使我们的学生从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教化学生留意节约用水，切实相识到节约用水的必要性，让保卫水资源的观念深切到每一个同学的心中，并且能够从自身做起，宣扬节约用水。

活动主题：

“节水节源、抗旱救灾、奉献爱心”

活动支配：

一、利用2月28日国旗下讲话向全体学生发出倡议，号召全体师生共同行动起来节约每一滴水。

二、2月28日下午第三节召开“节水节源、抗旱救灾”主题班会。各班级征集学生在学校、家里节约用水的好点子，在下周的班会上进行沟通，整理汇总出班级的节水节源金点子上交教育处。学校组织评委对各班上交的金点子进行评比，选出校内十佳“节水节源金点子“，并进行全校公示。

三、利用3月9日的“爱护母亲河日”，各班级组织学生对家乡旁边的水源进行调查，调查水资源的质量，是否存在污染，污染的缘由有哪些，污染水源会带来什么危害，应当从哪些方面进行避开和改进家乡旁边的水资源的质量？？形成调查报告上交教育处。

四、利用3月22日的“世界水日”，让学生熟记20XX年世界水日的主题，让学生通过查阅资料了解世界水日的来历，了解世界水资源的分布状况和现状，了解目前我国受水荒威逼的现状，让学生相识到我们水资源是短缺的，收集的材料要以中队为单位上交教育处。各班级以《珍惜我们身边每一滴水》为主题办一期主题黑板报，3—6年级学生以此为主题办一期手抄报。

五、3月22日—4月1日组织学生开展“节水节源”演讲竞赛，以班级为单位进行初选，每班推选出两名优秀选手参与学校的演讲竞赛，竞赛设立一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。选手的演讲稿上交教育处存档，教育处要保留活动照片。

六、4月2日——4月22日组织学生学习《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国环境爱护法》等法律，学校统一出题组织学生进行学问竞赛，3—6年级学生参与，依据成果设立一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。教育处保留试卷和照片归档。

通过征集节约金点子、水资源调查报告、主题班会、办主题黑板报、办主题手抄报、演讲、学问竞赛等活动，让同学们了解到更多关于水资源的学问，体会到水资源的缺乏和我们现在抗旱所面临的严峻形势，能够让同学们懂得在日常生活中如何去节约用水，爱护我们的水资源，在大旱面前能够贡献我们微薄的力气。

学校节水方案第7篇

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的相识，增加爱护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学确定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、探讨的过程中知道生活中水的污染、水奢侈是多么严峻，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

二、活动目的

1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的状况，驾驭水费的计算方法。

2、通过搜集资料、视察探讨、小组合作等多种活动方式，培育学生语言表达、调查实力、处理信息实力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增加节约用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝告别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、教化同学们从我做起，从现在做起，宣扬节约用水，养成节约用水的好习惯，探讨设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的爱好，从而培育学生对科学学问的探究爱好。

5、培育学生的数感，让学生感知到生活中到处有数学。

三、活动地点、对象、形式

1、地点：学校校内、家庭、周边社区

2、对象：德顺小学四年级学生

3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作沟通探讨，以激起探究的爱好。其次阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂沟通，问题探讨，成果展示，拓展探讨。

四、活动方法：

采访询问、上网、社会调查、社会实践

五、成果形式：

节水的宣扬画、板报。

六、活动过程

(一)动员、打算阶段

1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布状况和水资源的受污染状况。

2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

3、观看节约用水的公益广告。

时间支配：四月份

(二)实施、沟通阶段

一：收集调查

活动流程：

1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的状况。

2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水状况调查。”调查表如下：

关于家乡水污染的调查

家庭中用水状况调查

时间支配：五月份

二、设计方案

活动流程：

1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。

2、从自己身边生活事做起，探讨设计节水方案。

时间支配：六月份

三、宣扬行动

活动流程：

1、首先要求每位学生做好宣扬工作，向家人、邻居、亲戚宣扬爱护水资源和

节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；

2、设计一条自己喜爱的节水用水的宣扬标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，爱护水资源；时间支配：六月份

（三）总结、拓展阶段

活动流程：

1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱惜水资源》的手抄报、节水的宣扬画，以各种形式展示我们的调查探讨成果。

2、评比“节约用水”小标兵。

3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜珍贵的水资源。

4、写好这次综合实践活动的总结。

时间支配：七月份

学校节水方案第8篇

一、指导思想

仔细执行《20XX年创建苏州市节水型学校工作的通知》（常教转[20XX]38号）的各项要求，开展节水型学校创建活动，不仅可以提升师生的节水意识，大大削减学校的用水量，减轻污水排放造成的环境压力，还能培育学生节约意识、环保意识，通过学生的节约行为，带动全民节水意识和自觉节水行为的养成，促进水资源可持续利用。

二、工作目