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文档简介
《网络新世界》
、课题导入
老师:同学们,上课前我们先来放松一下,选一首你们喜欢的歌,我们
大家来一起唱。
学生:少年
老师:同学们唱得真好听,老师都被你们的歌声所打动了,希望所有的同
学都能像歌曲中所唱的那样,让自己变得快乐,同学们回顾一下,刚刚老
师是通过什么来点歌的?
学生:电脑
学生:酷狗音乐
学生:电脑中的网络,有了网络,酷狗音乐才能点歌。
老师:同学们回答得非常好,正是因为有了网络,我们才能听到自己喜欢
的歌,也才有了刚刚同学们愉悦的歌声。
二新课教学
老师:接下来我们来观看一个有关网络的视频。
老师:通过刚刚这个视频,你们了解到了什么信息呢?
学生:人们现在的生活离不开网络。
学生:网络在不断的创新、发展。
老师:随着网络的发展,给我们的生活创造了无限的可能,给我们开启了
一个全新的世界,好了,同学们准备好上课了吗?
学生:准备好了!
老师:那今天我们就一起聊一聊“网络新世界”,板书:网络新世界,来
请读课题。
学生:网络新世界
老师:说到网络,平时大家都用网络做过什么?
学生:我经常用网络上课
老师:嗯,学习
学生:我经常用网络买东西
老师:嗯,购物
学生:我经常在网上搜一些我不懂的知识
老师:嗯,也是学习。网络可以做好多的事,接下来我们一起做一个小组
PK的游戏,看哪一小组想法最多。
PPT:网络可以做什么?
师:5分钟时间,计时开始
学生讨论
学生板书:共享单车、美团外卖、微信、抖音、购物、上网课、看视频
师:时间到!每个小组选一位同学把你们写下的用手举起来,我看看哪一
小组最多。
师:请你给大家分享一下网络可以做什么?
生:我们小组想到了,在学习方面,可以利用网络上课,还可以查询资料;
在生活方面,我们可以利用网络购买自己需要的东西;还可以远程操控智
能的家具;如果自己在家里不想做饭,就可以在手机网络上点外卖等。当
你急需用车时,可以在手机网络上叫网约车;买了东西可以用手机网络支
付钱;如果有想看的小说又不想买书,也可以用网络查你想看的小说;
然后娱乐我们想到了,你可以在网络上玩你喜欢的游戏和你想看的视频等。
师:同学们,刚刚这一小组提供了很多的想法,你们都赞同吗?
生:赞同。
师:网络给我们的学习、生活、娱乐等各方面提供了极大的便利,它给我
们开启了“新世界很精彩”。
板书:新世界很精彩
师:刚刚同学们讨论的时候我看到很多小组都写到了,网络可以用来娱乐,
比如:玩网络游戏。对吗?你们喜不喜欢?最喜欢的网络游戏是哪一款?
生:我的世界、传奇、绝地求生、王者荣耀、和平精英。
师:好,同学们,我们一起来看一看。
甲:走过路过,机会不要错过,花钱不多,费事不大,十块钱就能买回一
个游戏机现代化。
乙:咦?真的这么便宜?那给我来一个吧!
甲:好嘲!这样的小兄弟。老板怕我们把东西卖贵了装自己兜里了,所以
需要留下你的身份信息。
乙:这样啊!那好吧。
甲:来,给你拍张帅气的照片。这里填上你的姓名,家庭地址就可以了。
师:同学们,平复一下你们刚才激动的心情,仔细的回想一下,这个买卖
过程,发现什么问题没有?
生:利用大家贪小便宜的心理,留下了自己的真实信息。
师:那这样会有什么问题呢?
生:有可能会被不法分子拿去。
师:那这样会有什么后果?
生:不法分子可能会做一些危害你的事情。
师:那你们还知道,在我们生活中还有哪些行为可能也会泄露个人信息
呢?
生:有些游戏是实名制的,一些不良商家可能会贩卖我们的信息给不法分
子。
师:就是说可能会盗取我们的信息。
生:有一些链接点进去后,可能会出现木马病毒。
生:乱扫二维码,微信资金可能会被转走。
师:确实会出现这些问题,其实除了我们刚刚说的外,在网络世界中还存
在哪些安全隐患呢?
PPT:小组合作要求,1、浏览教材第60-61页的内容;2、在组内展开讨
论。
PPT:网络世界中还存在哪些安全隐患?应该如何避免?
师:请同学们仔细阅读后再讨论。
小组讨论
师:我看到很多小组都讨论完了,在网络世界中还存在哪些安全隐患呢?
生:在网络游戏中,游戏队友说要给你邮寄一份最新的游戏攻略,你觉得
很心动,就把家庭住址或者学校名称告诉他了。但是如果我们告诉他,有
可能就会泄露我们的隐私,所以我们不应该说出自己的真实个人信息。
师:不仅说出了网络安全隐患,还把对应的策略说出来了。
板书:避免泄露隐私
PPT:徐玉玉事件
生:讲述的是一个考取大学的女孩子由于个人信息泄露造成的悲剧。
师:确实让人可惜,经过自己多年的学习努力,终于考上大学,却因为自
己掉以轻心,掉入网络陷阱,最后遗憾终身。
师:还有哪组?
生:我们现在都喜欢在网上交朋友,有一些人会把自己私密的事情告诉网
友,比如一些冏事。如果遇到的是居心不良或者搞恶作剧的人,他就会把
你的事情到处散播,然后整个网上都知道了。
师:也就是说网上交友要慎重。
板书:慎重网上交友
生:上网的时候会收到一些不良信息,一不小心就会点进去,有时候是广
告,也有时候是其他让你感到不舒服的信息,这个时候我们需要马上远离。
师:如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时,马上远离。
板书:远离不良信息
PPT:大学生造谣的故事
师:这讲了一个什么故事呢?
生:讲得是一个大学生在网上造地震的谣言。他抱着恶作剧的心态,利用
所学的计算机知识,进入省地震局网站信息发布页面,编造并发布了标题
为《今晚23:30陕西等地会有强烈地震发生!》的虚假恐怖信息,最后被
判处有期徒刑一年零六个月。
师:那他这样做有什么后果呢?
生:会造成人们的恐慌。
师总结:嗯,同学们,在网络上世界中,我们要秉承“防人之心不可无,
害人之心不可有”的原则,遵守互联网的规则,学会保护自己,同时做到
不要伤害别人。
板书:新世界有规则
师:那在网络中,我们应该怎么做呢?
生:要善于网上学习,不浏览不良信
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