高中物理选择题的答题策略和技巧

高中物理选择题的答题策略和技巧（2）注意选项中的关键词，仔细审题，排除干扰项。（3）利用公式和计算方法，计算准确。（4）如果有多种方法，选择最简单、最快捷的方法。2.不会做的：（1）先排除干扰项，缩小答案范围。（2）利用常识和物理概念，尝试推理和猜测。（3）如果实在不行，可以选择猜测答案，但要注意选项中的关键词和排除明显错误的选项。四．解题技巧1.运动情景图和受力示意图的画法要准确、简洁。2.利用单位换算，将物理量转化为同一单位，方便计算。3.利用对称性和几何图形，简化计算。4.利用物理规律和公式，推导出未知量。5.利用数量关系，将已知量和未知量联系起来，求解未知量。6.利用逻辑关系，推理出正确答案。7.注意单位和精度，保留足够的有效数字。总之，高中物理选择题的解题技巧和策略需要掌握一定的物理知识和解题经验，同时也需要注意审题和选项分类，灵活运用解题技巧，才能做到既快又准。观体现。情景建模法就是将选择题中的情景转化为物理模型，通过对模型的分析，找出实质，排除干扰，得出正确答案。【例题2】一个小球从高度为h自由落下，经过一段时间后，它的速度为v，则小球下落的时间为（）A.√(2h/g)B.√(h/2g)C.√(2h/g)+v/gD.√(2h/g)-v/g【解析】本题可采用情景建模法，将小球自由落下的过程转化为竖直上抛运动，上抛点的速度为v，上抛点到达最高点时速度为0，设上抛点到最高点的时间为t，则：v=gth=1/2gt^2解得：t=√(2h/g)，选A。【点评】情景建模法适用于需要进行推理和计算的选择题，通过将问题转化为物理模型，分析模型的特征和规律，找出实质，排除干扰，得出正确答案。【训练2】（2012江苏）一物体在光滑水平面上受到一个恒力F，物体的加速度大小为a，当物体受到一个垂直于F的向上的力f时，物体受力情况如图所示，则物体的加速度大小为（g为重力加速度）A.aB.a+f/mC.a-f/mD.a+f/(2m)3.逻辑推理法——善于分析，灵活运用逻辑推理法是指通过对选择题中的逻辑关系进行分析和推理，得出正确答案的方法。这种方法需要善于分析，灵活运用，对于有一定难度的选择题，往往可以起到事半功倍的效果。【例题3】如图所示，一根质量为m、长度为l的均匀细杆，一端固定，另一端悬挂一个质量为M的小球，细杆与竖直方向成θ角，细杆与水平方向成α角，则细杆所受的支持力大小为（）A.MgcosθB.MgcosαC.Mgcos(α-θ)D.Mgcos(α+θ)【解析】本题需要运用逻辑推理法，根据受力分析可知，细杆所受的支持力大小应该等于小球所受的重力分解在竖直方向上的分量，即F=Mgcosθ。而根据几何关系可知，α与θ的关系为α+θ=90°，所以F=Mgcos(90°-α)=Mgsinα，故选B。【点评】逻辑推理法适用于需要进行推理和计算的选择题，通过对题目中的逻辑关系进行分析和推理，得出正确答案。【训练3】（2013全国卷I）如图所示，一个质量为m的物体沿光滑斜面从静止开始滑下，斜面与水平面的夹角为θ，物体在斜面上的运动满足牛顿第二定律，则物体在斜面上的加速度大小为（）A.gcosθB.gsinθC.gD.g/cosθ观表现。模型思维法是一种利用抽象、理想化、简化和类比等手段，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出研究对象的物理本质特征，从而进行分析和推理的思维方法。在遇到以新颖背景、陌生材料和前沿知识为主题的题目时，能否根据题意从题干中抽象出我们所熟悉的物理模型是解题的关键。【例题2】如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态。设吊床两端系绳的拉力为F1，吊床对该人的作用力为F2，则（）。A．躺着比坐着时F1大B．坐着比躺着时F1大C．坐着比躺着时F2大D．躺着比坐着时F2大【解析】吊床可看作一根轻绳模型。人坐在吊床中间时，可以把人视为一个质点模型，绳子和树的接点与人之间的绳子是直的，设这段绳子与竖直向下的夹角为θ，则2F1cosθ=m人g。当人躺在吊床上时，再用极限法协助分析，假设人的身高等于两树之间的距离，再假设躺在吊床上的人身体笔直，则绳子和树的接点与人头（或脚）之间的绳子是直的，这部分绳子与竖直向下的夹角θ’=0，2F1cosθ’=m人g，由于cosθ’>cosθ，所以F1<F1，即F1变小。这两种情况下，吊床对该人的作用力与人的重力是一对平衡力，始终有F2=m人g，即F2不变。答案：B【点评】在高考中，要注意用物理模型的思维来指导解题。常见的物体模型有质点、绳模型、杆模型、轻弹簧模型、滑块与长木板相互作用模型、传送带模型、天体运动模型、曲线轨道模型、电偏与磁偏模型、导体棒和导线框模型等。常见的运动模型有匀速直线运动模型、匀变速直线运动模型、匀变速曲线运动模型、平抛运动或类平抛运动模型、匀速圆周运动模型、天体运动模型等等。【强化训练2】2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究。石墨烯是目前世界上已知的强度最大的材料，它的发现使“太空电梯”缆线的制造成为可能，人类将有望通过“太空电梯”进入太空。现假设有一“太空电梯”悬在赤道上空。=6kg的物块A放在木板上，木板和物块A之间的动摩擦系数为0.2，木板和地面之间的动摩擦系数为0.3。若施加水平力F使物块A向右加速度为2m/s²，则施加在木板B上的力F的大小为多少？【解析】选取整体为木板B和物块A的组合，对整体应用牛顿第二定律，得到：F-0.2(mA+mB)g=(mA+mB)a选取隔离物块A，对物块A应用牛顿第二定律，得到：T-0.2mAg=mAa其中T为物块A所受的拉力，由于木板和物块A之间没有相对运动，所以T=0.2(mA+mB)g。将T代入隔离物块A的方程中，得到：0.2(mA+mB)g-0.2mAg=mAa化简得：F=(mA+mB)a+0.2(mA+mB)g代入已知数据，得到：F=(6+24)×2+0.2(6+24)×9.8=144.8N答案：144.8N【方法感悟】整体隔离法是解决多物体受力问题的常用方法，可以减少计算量，提高解题效率。在使用整体隔离法时，需要选择合适的整体或隔离物体，避免重复计算和遗漏。1.将文章中的符号格式化，如将角度符号改为“°”，将字体加粗等。2.删除明显有问题的段落，如最后一段。3.改写每段话，如将第一段改写为：“木箱A重22kg，放在木板B上。一根轻绳一端拴在木箱A上，另一端拴在天花板上，与水平方向的夹角为37°。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1为0.5。现用水平方向大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出。求木板B与地面间的动摩擦因数μ2的大小。”4.对于例题4的解析，将其中的文字描述改为图示描述，更加直观。5.对于例题5的解析，将题目中的符号改为文字描述，更加易懂。同时，在解析中强调了筛选排除法的重要性。根据题目所给的图，两个垂直纸面的匀强磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B，磁场区域宽度均为a，一正三角形导线框ABC从图示位置沿x轴正方向匀速穿过两磁场区域，以逆时针方向为电流的正方向。要求判断感应电流i与线框移动距离x的关系图象正确的是哪个选项。在a～2a的距离内，导线框处在两个磁场中，在两个磁场中的有效切割长度相同，感应电流方向相同，且感应电流最大值为I_max=2I，方向为顺时针方向。因此，在图象中为负值，故选项C正确。【强化训练6】右图中，一底边宽为L的闭合线框A，阻值为R。线框以恒定速度v沿x轴向右运动，穿过宽度为d的匀强磁场区域，已知L<d且线框平面始终与磁场方向垂直。以x轴正方向作为正方向，线框从图示位置开始运动的时刻为时间的零计时点。下列图象中，可以正确反映上述过程中磁场对线框的作用力F随时间t变化情况的是()。【点评】此题为图象问题，四个选项说明的是同一个问题，即属于统一型选项，正确答案只有一个。通过分析图象特点，抓住一个过程分析，即把复杂问题简单化，可以快速得出正确答案。【例7】（2011福建）如图，一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后，两端分别悬挂质量为m1和m2的物体A和B。滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的磨擦。设细绳对A和B的拉力大小分别为T1和T2。已知下列四个关于T1的表达式中有一个是正确的，请你根据所学的物理知识，通过一定的分析判断正确的表达式是。【解析】用极限法。假设滑轮质量m=0，即看成轻滑轮，若B物体的质量m2→∞，则B物体的运动可以看成自由落体运动，aB=g。由于绳不可伸长，则A物体做加速度aA=g方向向上的匀加速直线运动。对A物体应用牛顿第二定律，T1-m1g=m1aA，则T1=m1(g+aA)=m1(2g)，即T1=2m1g。因此，正确的表达式是A。2m/g，将m→∞代入选项A、B、C、D，只有选项C符合特例，因此答案为C。【强化训练7】在图中，电源内阻不能忽略，R1=5Ω，R2=4Ω。当开关S切换到位置1时，电流表的示数为I1=2A；当开关S扳到位置2时，电流表的示数可能为下列情况中的哪一个？A.2.5AB.1.8AC.2.2AD.3.0A通过计算可以得到，当开关S切换到位置2时，电路中的总电阻为9Ω，根据欧姆定律可得电流为2A，因此答案为A。【例8】用【例7】中的假设，滑轮质量为m，两物体质量m2=m1。在此情况下，两物体均处于静止状态，滑轮也不转动，容易知道T1=m1g。将此假设代入四个选项逐一验算，可知只有C选项正确。【例9】荷质比为e/m的带负电粒子沿如图示的AB边射入边长为a的等边三角形ABC的匀强磁场中，磁感应强度为B，欲使粒子穿过BC边，粒子至少具有的速度为（）若粒子刚能穿过C点，则e𝑣𝐵=𝑚𝑟=𝑣2/𝑟，由题意知粒子的轨道半径至少为a/2，因此要使粒子穿过BC边，粒子的速度至少为v=cos30°×(a/2)×B×(e/m)，答案选C。【例10】（2011课标全国卷）卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收，到信号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105km，运行周期约为27天，地球半径约为6,400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s）。通过数量级分析可以得到，信号从发出到接收最短时间约为1秒，因此答案选D。根据公式$r=\frac{GMm}{4\pi^2T^2}$，其中$T$为卫星运行周期，$r$为轨道半径，$M$为地球质量，$m$为卫星质量。代入同步卫星的特点，可得最短时间$t=0.25s$，故答案为B。同步卫星是相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星，又叫通信卫星。其特点有：(1)转动方向与地球自转方向一致；(2)周期为24小时；(3)角速度等于地球自转的角速度；(4)轨道平面与赤道平行，且在赤道正上方；(5)轨道半径固定不变，高度约为6倍地球半径。作图法是通过绘制图形来解决问题的方法。【例11】在一个半圆柱体P和固定挡板MN之间放置一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止。当MN缓慢向右移动时，P始终保持静止。正确的说法是：地面对P的摩擦力逐渐增大。解析：Q的合力为零，P、Q的加速度都为零，因此可以把PQ看成一个整体进行受力分析。地面对P的摩擦力大小等于MN对Q的弹力大小，且PQ的弹力先减小后增大。因此，正确的说法是地面对P的摩擦力逐渐增大。本文介绍了高中物理选择题的答题策略和技巧，包括理解题意、分析选项、作图法、等效法和单位判断法。作图法是一种直观、比较方便的方法，适用于研究对象受三个力的作用，且其中一个力大小、方向不变，另一个力方向不变，第三个力大小、方向均变化的情况。在应用时，要明确哪个力大小、方向不变，画出与这个力大小相等方向相反的一个力作为另两个力的合力。等效法是一种化繁为简的思维方法，能够简化常规思维方法求解繁琐的物理问题。在等效变换时，可以将多个力等效成一个力，或者将复杂的物理模型等效成简单的模型，从而简化问题。单位判断法是从物理量的单位出发筛选出正确答案的方法。如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与题干要求量不统一，则肯定有错误。但是，用单位判断法不能确定常数项的正确与否。在解答高中物理选择题时，还要注意理解题意、分析选项、结合公式和实际情况进行推理等。只有掌握了正确的答题策略和技巧，才能在考试中取得好成绩。阻率为ρ，制成内外半径分别为a和b的半球壳层形状（图中阴影部分），半径为a、电阻不计的球形电极被嵌入导电介质的球心成为一个引出电极，在导电介质的外层球壳上镀上一层电阻不计的金属膜成为另外一个电极。设该电阻的阻值为R。给出R的四个表达式中只有一个是合理的。根据一定的物理分析，可以判断出R的合理表达式应为B.R=2πab/2π(b-a)。解析：由电阻定律R=ρ可以知道，选项C、D的单位不正确。再考虑b=a时，R应为零，可知A错误。因此，答案为B。点评：通过单位换算判断哪些表达式是不合理的，是解决物理问题的一种有效方法。如图所示，水平桌面上放置一根条形磁铁，磁铁中央正上方用绝缘弹簧悬挂一水平直导线，并与磁铁垂直。当直导线中通入图中所示方向的电流时，可以判断出选项A正确，即弹簧的拉力增大，条形磁铁对桌面的压力减小。解析：通过左手定则可知磁铁对通电直导线的作用力竖直向下，故弹簧拉力增大。根据牛顿第三定律可知，导线对磁铁的反作用力竖直向上，减小了磁铁对地面的压力。点评：通过转换对象，对通电导线受力分析，然后利用牛顿第三定律得到磁铁的受力情况，是解决物理问题的一种有效方法。关于静电场，下列说法正确的是选项D，即负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加。解析：带电物体的电势可以为零，比如接地的导体可以带电，取大地电势为零，则此导体的电势为零，选项A错误；电场强度和电势没有必然的联系，场强为零的地方，电势可以为零，也可以不为零，如两正点电荷连线中点处的场强为零，但电势不一定为零，选项B错误；顺着电场线的方向，电势降低，选项C错误；负电荷沿电场线方向移动，则电场力做负功，电势能一定增加，选项D正确。点评：通过举例法，排除错误选项，得出正确答案，是解决物理问题的一种有效方法。二级结论法指的是在解题时，先得出一个次要结论，再通过推理得出最终结论。这种方法在解决一些复杂问题时非常有效。【例18】一支长度为L的均匀细杆，质量为m，可以绕过其一端垂直于杆的轴心转动，另一端系一质量为m的小球，如图所示。若小球在杆转动过程中保持竖直，则杆在离开轴心最远处的动能为()A.1/4mgLB.1/2mgLC.3/4mgLD.mgL解析：首先可以得出一个次要结论，即小球绕杆转动时，杆的角速度和小球的角速度相同。因为小球保持竖直，所以小球的重力和张力方向相同，不会对杆的转动产生影响。因此，杆在离开轴心最远处的动能只与杆的转动有关。由转动定理可得，杆在离开轴心最远处的动能为1/2Iω^2，其中I为杆的转动惯量，ω为杆的角速度。根据杆的转动惯量公式可得，I=1/3mL^2，而根据次要结论可得，ω=v/r，其中v为小球的线速度，r为杆的长度。因为小球保持竖直，所以v=gL/2，r=L/2。将这些数据代入公式可得，杆在离开轴心最远处的动能为1/4mgL，选项A正确。电压，频率为f。一只蝴蝶在A、B板间飞舞，若蝴蝶飞舞的高度为h，则蝴蝶所受到的电场强度E与h的关系如图（c）所示．已知f=50Hz，U0=200V，Emax=1200V/m，试求蝴蝶飞舞的最大高度．【解析】本题需要运用图象法、特殊值代入法和等效法的综合应用．首先，根据图（c）可以得到E与h呈线性关系，即E=kh（k为比例系数），因此可以画出E-h的直线图象．其次，根据题目信息可以得到：当U=U0时，E=Emax，因此可以代入特殊值，求出k=24V/m·m-1．最后，根据电场强度的定义E=F/q，可以将蝴蝶看作一个点电荷，计算其所受到的电场力F，然后利用等效法将F转化为重力，求出蝴蝶所受到的等效重力，从而求出其最大高度为0.03m．题目中给出的粒子运动的特点，可以绘制出其在-t图象上的周期性运动图象，从而得出答案为B；选项C中的“质量的大小”应该改为“电荷的大小”，因为题目中所提到的是带正电粒子，而不是带正质量的粒子；选项D中的“同一时刻”应该改为“相同时间段”，因为不同的进入时刻会对应不同的周期性运动。答案：ABD。析下列说法正确的是（）A．小球经过O点后速度为2v，动能为EkB．小球经过O点后速度为v，动能为Ek/2C．小球经过O点后速度为v，动能为Ek/4D．小球经过O点后速度为v，动能为3Ek/4正确答案：B解析：由机械能守恒可得：mgh=1/2mv^2+1/2Iω^2，其中I=2/5mr^2，r为小球半径。由无滑动条件可得：v=ωr，代入上式可得：mgh=7/10mv^2，即v=sqrt(10gh/7)。小球经过O点后，高度变为h/2，动能为Ek/2，速度为v/2=sqrt(5gh/7)，符合选项B。4.（2008山东）如图所示，在y轴上关于点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q，在x轴上C点有点电荷-Q且CO=OD，∠ADO=60。下列判断正确的是（）正确答案为D。解析：由于A、B两点对称，所以O点的电场强度为零；由于∠ADO=60，所以D点电场强度不为零；将点电荷-q从O移向C，电势能增大，所以选D。5．（2010年山东）如图所示，质量分别为m1,m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面，m2在空中），力F与水平方向成θ角。则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是（）正确答案为B。解析：由于m1在地面，所以受到重力m1g和支持力N的作用；由于m2在空中，所以受到重力m2g和弹簧的拉力kx的作用；由于两物体做匀速直线运动，所以合外力为零，即F=kx；根据受力分析可得N=m1g+m2g-Fcosθ，f=Fsinθ，所以选B。6．（2009山东）2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行，轨道2周期约为90分钟。下列判断正确的是（）正确答案为C。解析：飞船变轨前后的机械能不相等，因为加速度不为零，所以选A错误；飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态，所以选B错误；飞船在此圆轨道上运动的角速度等于同步卫星运动的角速度，所以选C正确；飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度不一定大于变轨后沿圆轨道，所以选D错误。7.如图所示，是某工厂所采用的小型生产流水线示意图，机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v滑向一粗糙的水平传送带，最后从传送带上落下装箱打包。假设传送带静止不动时，物体滑到传送带右端的速度为v，最后物体落在P处的箱包中。下列说法正确的是()正确答案为A。解析：若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度小于v，物体仍落在P点，因为物体的速度相对于传送带的速度仍然是v，所以选A正确；若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v，物体不会落在P点，因为物体的速度相对于传送带的速度不再是v，所以选B错误；若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v，物体不会落在P点，所以选C错误；若由于操作不慎，传送带随皮带轮逆时针方向转动起来，物体不会落在P点，因为物体的速度相对于传送带的速度不再是v，所以选D错误。8.如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（）无法判断小车M的加速度，因为未给出小车M的质量和恒力F的大小。1.若地面光滑，小车会受到三个力的作用；但若地面粗糙，则小车可能会受到三个力的作用。2.若小车做匀速运动，小车会受到四个力的作用；但若小车做加速运动，则小车可能会受到三个力的作用。3.图中的小球用长为L的轻绳悬挂，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态。此时，力的最小值为mg*sinβ。4.图中为一内、外半径分别为R1和R2的圆环均匀带电平面，其单位面积带电量为σ，取环面中心O为原点，以垂直于环面的轴线为x轴。设轴上任意点P到O点的距离为x，P点电场强度的大小为E。根据物理分析，E的合理表达式应为E=2πkσ(R1/x+R1/x^2-R1/x+R2/x^2)。5.略。6.在飞船点火变轨时，前后的机械能不守恒，因此A不正确。飞船在圆轨道上时，万有引力来提供向心力，航天员出舱前后都处于失重状态，因此B正确。飞船在此圆轨道上运动的周期为90分钟，小于同步卫星运动的周期24小时，因此C不正确。动的角度速度大于同步卫星运动的角速度，因此选项C正确。飞船在变轨前通过椭圆轨道远地点时，只有万有引力提供加速度；变轨后沿圆轨道运动时，同样只有万有引力提供加速度，因此它们的大小相等，选项D不正确。如果物体除了重力和弹性力做功外，还有其他力（非重力和弹性力）不做功，且这些力做功的和不为零，则机械能不守恒。我们可以根据万有引力等于卫星做圆周运动的向心力来求解卫星的速度、周期、动能和动量等状态量。由公式G=MMv^2/r^2可得出卫星的速度v=G(