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《人体泥塑写生1米2》课程教学大纲课程代码：ABTM0425课程中文名称:人体泥塑写生（1米2）课程英文名称：claysculptureBodypainting（1meters2）课程性质：必修课程学分数：6学分课程学时数：96学时授课对象：雕塑专业本课程的前导课程：一、课程简介人体雕塑课，特别是120公分人体习作课是整个雕塑教学的重点。课程目的在于培养学生掌握写实的造型能力、表现人物的精神面貌，做到认真面对并且能够深入地研究客观对象。1米2人体泥塑表现是人体教学的最后阶段，也是本专业目前难度最大的阶段。从内容和形式，以及艺术表现上都超越了前期的人体课的要求，是全方位的提高。在掌握人体雕塑基本造型规律的基础上，把艺术表现和文化修养有机的结合起来，融合提高，从而使学生的艺术思维和艺术表现方法科学化、艺术化、个性化、多样化。在训练学生具有塑造的基本能力的同时，使他们的艺术思想，艺术观念，艺术表现得到锻炼，手法日趋成熟，思维更加活跃二、教学基本内容与要求（一）目的与要求1．以反映论的观点去观察，认识客体。2．运用空间观察，形体观察，整体观察的认识方法和塑造方法，各阶段相互协调相互统一。3．动态比例准确，形体空间特征鲜明，韵律生动。4．处理好整体与局部之间，形体结构与解剖结构之间的关系，既要防止表达不明确，又要防止面面俱到。强调内外结合，由表及里的塑造方法。5．深入观察，培养对形体的敏感度，激发个人艺术表达的欲望。6．抓大形体，大特征，退远看。由大到小．由表及里，从形体到解剖，从繁到简，从无序到有序，有取舍，有松紧，加强形体语言的掌握。7．擅于“置阵布势”，做到“有理、有利、有节”，展现艺术个性，提炼抽象因素，寻找内在精髓，寻找形体真谛。在不自由中寻找自由，在制约中拓展。8．向大师学习，向传统学习。（二）教学内容第一单元：着重训练扎实的基本功，这是习作课程中首要的课题。第二单元：侧重艺术表现力，艺术思维，观念的培养。强调个性的艺术表现和艺术思维。第三单元：要与前两个单元穿插进行，通过对中外名作鉴赏、体会、研究，尤其是古代中国，希腊，罗马，埃及艺术，提高鉴赏力和审美能力。通过认真细致的观察，把握人体模特的精神面貌和气质、自然形态、动态韵律特征，经过认识、理解、再表现，运用有效的雕塑语言，充分表现人体个性鲜明的艺术形象。（三）教学方法与手段先理论讲述，再实践训练，结合教师示范。（四）课后作业安排与讨论课后主要是进行古今中外优秀人体雕塑作品鉴赏及比对。（五）教学要求要求写下读后感三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注男人体或女人体（120公分）96一件合计四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法以作业完成情况来考核。2、成绩评定本课程强调学生在大型准确的基础上深入塑造能力，以及艺术表现力。大型准确占60%，深入塑造占30%，艺术表现占10%五、教学参考资源1、参考书目：（

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