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文档简介

美术教课设计－9水墨游戏(动物)水墨游戏——动物教课目的：1、认知目标：美术教课设计9水墨游戏认识动物的生活习惯和样貌特点，感觉动物的美和可爱；感觉各样资料特征，商讨奇妙运用各样资料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。2、感情目标：培育保护动物的环保意识，美术教课设计－9水墨游戏体验合作、研究、发现的欢乐，激发自信心和美术学习的兴趣。3、能力目标：经过研究用各样媒材自由创作动物的方法，美术教课设计－9水墨游戏培育学生的综合学习能力和创建精神。教课要点与难点：1、教课要点：赏识、感知、研究、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动向之美，引起喜爱动物之情和环保意识，研究用各样媒材自由创作动物的方法，培育合作意识和综合学习能力。.2、教课难点：奇妙运用各样资料、手法表现有创意的“可爱的动物”教课准备：、每个同学都采集一到两个与动物有关的故事2、动物赏识图片和视频资料。3、各样用以制作“动物”的资料和工具。教课过程：一、表演、回想、发布、表演猜谜：你知道哪些的动物的动做？你能把它模拟出来让其余小朋友去猜一猜吗？（部分学生台前模拟某一种动物进行表演，台下学生猜迷）2、指引学生回想并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特点和这类动物有什么生活习惯？喜爱生活在什么环境里？二、察看、赏析、感觉、播放各样动物的活动录象和图片，指引学生察看其生活习惯和活动规律。2、阅读各种动物活动场面的视频及图片资料，指引学生赏析比较动物的颜色、外形、花纹、动向等，认识动物之美和可爱之处。3、学生疏组议论及报告：最喜爱哪一种动物？为何？知道哪一种动物的故事呢？4、赏析艺术家表现动物的美术作品，认识不一样的美术表现方式和美的多样性。（教师指引学生思虑后发布：你觉得这些动物美丽吗？你喜爱吗？为何？）三、思虑、研究、创作美术教课设计－9水墨游戏、指引赏析学生制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动向方面指引），研究如何奇妙的运用各样资料制作动物的方法（用了哪些资料？）。2、师生总结制作“动物”的方法：（1）依据资料来决定要制作的“动物”。（2）依据想好的“动物”来选择制作资料。3、环绕重难点有目的地进行议论：1）本组要制作一组什么动物？2）用什么资料？3）如何分工合作？4）想为这组每个动物起个什么名编一个什么故事呢？（小组长报告议论结果）。4、提出作业要求：小组合作制作一群自己喜爱的动物。5、小组分工合作，开始进行制作“动物”的活动。四、展现、评论、延长、各小组展现自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。2、思虑总结：经过本节课的学习，你学到了什么？了解了什么？学到了哪些知识技术？研究了什么问题？美术教课设计－9水墨游戏3、认识我国有哪些珍稀动物，指引学生自我进行环保教育。（示珍稀动物图片请学生判断）4、针对各小组的学习、创作、表演状况进行小组自评互

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